丁梅

教育不能沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)的教育如池塘里沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。正如習(xí)近平總書(shū)記在第三十個(gè)教師節(jié)向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日祝賀時(shí)說(shuō)“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望”。的確如此，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起，作為新時(shí)期的教師，我們要真正理解師愛(ài)的含義，用自己的博愛(ài)去融化學(xué)生心靈上的冰川，縮短師生間的距離。

在我心中，一直有這樣一個(gè)夢(mèng)想，從小我就想當(dāng)一名老師，我是一個(gè)70后出生在農(nóng)村的女孩子，因?yàn)樨毨У募彝ィ屛液屯g人相比，多了些經(jīng)歷和艱苦，因此，也對(duì)生活多了些見(jiàn)解和感悟，而這些，也為我在追求夢(mèng)想的道路上打了堅(jiān)持到底的基礎(chǔ)。

記得小時(shí)候，吃飽穿暖是我最大的奢望，我家姊妹四個(gè)，我排行老二，弟弟出生那年，為了照顧弟弟，我差點(diǎn)綴學(xué)回家，但是因?yàn)槲覐?qiáng)烈的讀書(shū)欲望和三番五次對(duì)父母苦苦的哀求，父母最終答應(yīng)我邊帶弟弟邊上學(xué)，即使這樣，我也從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)校離我家大約三、四里路，我就背著弟弟往返于上學(xué)的路上，作業(yè)向來(lái)都做得很認(rèn)真，上初中那年，我住進(jìn)了學(xué)校，大冷的天，一直是一雙破布鞋和一套破舊的衣服伴隨著我，當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，我穿的是簿簿的衣服，腳指頭經(jīng)常是毫無(wú)保留地暴露在破舊的鞋子外面，牙齒經(jīng)常被凍得咯吱咯吱的響，當(dāng)時(shí)，盡管條件再怎樣艱苦，環(huán)境再怎樣惡劣，我始終從沒(méi)有放棄過(guò)自己，我不抱怨父母和家庭，也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯钸^(guò)程的艱苦放松過(guò)學(xué)習(xí)。

中考那年，因?yàn)殄e(cuò)報(bào)了志愿我沒(méi)能讀上中專(zhuān)，父母讓我進(jìn)縣一中讀高中，三年的高中學(xué)習(xí)，我不敢放松自己，父親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，每當(dāng)學(xué)習(xí)下滑便會(huì)扣減我的生活費(fèi)，高中的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但也拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，我暗自在心里對(duì)自己說(shuō)，外面的世界很精彩，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以理想的成績(jī)考上大學(xué)，告別農(nóng)村生活，告別貧窮，更重要的是能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想——教師夢(mèng)。

三年寒窗苦讀，我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭耸猩系膸煼对盒！魳?lè)系，我很努力的學(xué)習(xí)，比別人更加勤奮刻苦，當(dāng)同學(xué)已休息或逛街玩樂(lè)的時(shí)候，我把自己一個(gè)人獨(dú)自關(guān)在琴房刻苦練琴，因?yàn)槲抑雷约簵l件差、基礎(chǔ)差、底子薄，所以我付出了比別人多十倍的努力，笨鳥(niǎo)總得先飛，功夫不負(fù)有心人，三年的苦讀苦練，我順利畢業(yè)了，從此，我踏上了教書(shū)之旅，與教育結(jié)了緣，剛開(kāi)始我被分配到了鄉(xiāng)村中學(xué)任教，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村中學(xué)條件艱苦，交通不便，住的是低矮潮濕的瓦房，到了冬天，寒氣逼人，呼嘯的風(fēng)會(huì)吹落房頂上的瓦片，散落一地，有時(shí)甚至?xí)恍⌒脑覀?，艱苦的環(huán)境沒(méi)有改變我當(dāng)一名教師的決心，因?yàn)樯习嗟牡谝惶?，父親就對(duì)我說(shuō)“記住條件越艱苦的地方越能鍛煉和磨煉一個(gè)人”。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我更加意識(shí)到當(dāng)一名人民教師的責(zé)任，我平時(shí)與學(xué)生打成一片，盡量去了解他們的心理，做學(xué)生知心的朋友，經(jīng)常開(kāi)展交心談心和家訪活動(dòng)，努力做一個(gè)深受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的老師。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)工作了多年后，我調(diào)到了縣城中學(xué)工作，當(dāng)時(shí)由于學(xué)校地理老師缺乏，學(xué)校在安排我上音樂(lè)課的同時(shí)，還安排我擔(dān)任兩個(gè)班的地理教學(xué)，由于專(zhuān)業(yè)的不符，很多人都替我捏了一把汗，而我當(dāng)時(shí)也是顯得有些膽怯，當(dāng)我拿著地理教材踏上講臺(tái)，看到同學(xué)們一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，一剎那，我知道了自己肩上的責(zé)任有多重大，我要教給他們知識(shí)，我要上好我的每一堂課，從此，我一頭扎進(jìn)地理教學(xué)工作中，我虛心向?qū)I(yè)的地理老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，共同探討，認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教學(xué)方法，分析教材，解讀教材，尤其是批改作業(yè)，每本必改，每次都有批語(yǔ)，及時(shí)反饋及時(shí)講解，往往是當(dāng)天改完，第二天講評(píng)，努力做到不敷衍一次備課，不懈怠一節(jié)課，不待慢一個(gè)學(xué)生，在課堂上，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，我始終相信學(xué)生，欣賞學(xué)生，用先進(jìn)的教學(xué)理念影響，使學(xué)生在“親其師而信其道”的心理氛圍中，愉悅地接受教育，對(duì)待后進(jìn)生采取課堂多提問(wèn)，生活多關(guān)心的方法，因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們非常喜歡上我的課，我始終相信，只要付出就一定會(huì)有回報(bào)，精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，7月份，在全縣統(tǒng)考時(shí)，我所教的班級(jí)地理課勻獲得了平均分、及格率第一的好成績(jī)，學(xué)校為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，這雖然只是一份小小的榮譽(yù)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是莫大的欣慰，我最終是對(duì)得起自己的良心，沒(méi)愧對(duì)學(xué)生，即使之前付出了再多的汗水與艱辛，我都甘心情愿，無(wú)怨無(wú)悔。

由于工作需要，學(xué)校讓我擔(dān)任了校團(tuán)委書(shū)記工作，我始終認(rèn)為，作為一名教師，不但要會(huì)教，也要會(huì)做，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)心下，我負(fù)責(zé)的團(tuán)委工作和學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展得形式多樣，有聲有色，學(xué)校團(tuán)員們處處履行模范帶頭作用，身體力行，為學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成做出了巨大貢獻(xiàn)，校團(tuán)委組織開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，也許是多年搞團(tuán)委工作的原因，讓我始終保持著一顆年輕的心，我把自己的激情與熱情融進(jìn)了工作中，我用自己的真情收獲了學(xué)生對(duì)我的喜愛(ài)與信任，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我聆聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，見(jiàn)證了同學(xué)們成長(zhǎng)的快樂(lè)，我記不清自己在心里說(shuō)過(guò)多少次，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的教育事業(yè)，我一直以諾貝爾的那句話來(lái)作為自己的座佑銘，“年輕人，你的工作就是奮斗，你的職責(zé)就是奉獻(xiàn)，你的義務(wù)就是創(chuàng)造，你的名字就是要問(wèn)心無(wú)愧?！?/p>

是的，我的名字就是要問(wèn)心無(wú)愧，我一直在同自己的行動(dòng)踐行著自己的諾言，在教育教學(xué)的工作中，一路走來(lái)，給我留下了一串串或深或淺的腳印，雖然沒(méi)有蕩氣回腸的故事，更沒(méi)有轟轟烈烈的創(chuàng)舉，我只是以自己的職業(yè)良心履行著本職工作，十多年宑寒來(lái)暑往的經(jīng)歷，有追求、有迷惘、有執(zhí)著、有痛苦，熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能為它樂(lè)此不疲；忠誠(chéng)自己的職業(yè)，才能為它奮斗終身；專(zhuān)注自己的職業(yè)，才能收獲累累碩果。

“讓別人因你而精彩，不要讓別人因你而無(wú)奈！”是我經(jīng)常對(duì)學(xué)生所說(shuō)的一句話。不僅對(duì)學(xué)生是這樣說(shuō)的，而且也是這樣要求自己的。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，我只是一個(gè)平凡的人，一支粉筆，三尺講臺(tái)，是我耕耘的寶地，我愿意在每個(gè)簡(jiǎn)單的日子里，用心關(guān)愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)做到同事認(rèn)可，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的一位人民教師。