你若愛(ài),生活哪里都可愛(ài);你若恨,生活哪里都可恨;你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。你若把你的課堂打造成一個(gè)孩子純真的課堂,你的世界就只剩下了享受一份份美好純潔。
片段一
師:這個(gè)單元咱們積累了好幾個(gè)和數(shù)字有關(guān)的詞語(yǔ)。同學(xué)們還能想得起來(lái)嗎?
生:(七嘴八舌列舉)一心一意、一本正經(jīng)、三心二意、四通八達(dá)、五顏六色、六神無(wú)主、七上八下……
師:非常好!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)和“九”有關(guān)的詞語(yǔ)有哪些?
生1:九牛一毛!
師:給她掌聲!一定是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子!誰(shuí)還有?
生2:九牛二毛!
他在同學(xué)們一聲聲善意的評(píng)判中羞紅了雙臉,不好意思地?fù)蠐项^。我望著他那雙躲閃我的的目光,頓覺(jué)心疼。我走下講臺(tái),輕輕地?fù)肀Я怂?,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái):“孩子,有進(jìn)步!敢于站起來(lái)回答問(wèn)題就是好樣的!你能把剛才其他同學(xué)說(shuō)的詞語(yǔ)重復(fù)一個(gè)嗎?”他洪亮地說(shuō)出“九牛一毛、十全十美”的詞語(yǔ),我迅速為他伸出了大拇指,頓時(shí),一片掌聲響起,他睜大眼睛,向四周望望,笑容燦爛了他的所有神經(jīng)。接下來(lái)的課堂上,從未有過(guò)的專注讓他渾身散發(fā)著可愛(ài)的光芒。
每個(gè)孩子都想成為好孩子,只是他們有時(shí)無(wú)法自控,有時(shí)無(wú)力自理,因此才更需要大人的扶持。一個(gè)輕輕的擁抱,不僅擁抱了他那小小的單薄的身體,更是擁抱了他默默自卑又渴望被肯定的心靈。
片段二
師:孩子們,這是2016年的初雪,你們看它和天氣特別冷的時(shí)候下的雪有什么不一樣?
生1:它像白沙糖,比冷天的雪片大。
師:你真了不起,會(huì)使用比喻句。
生2:如果張開嘴巴,就能嘗到冬天的甜味。
師:詩(shī)一樣的語(yǔ)言,好美!
生3:它往下落得很快。
師:你觀察得很仔細(xì),那它為什么落得這么快呢?
生3:因?yàn)樗敝o囊們報(bào)喜:冬天來(lái)了。
師:你的心思如此細(xì)膩,看來(lái)快樂(lè)比科學(xué)更重要。
生4:雪花在空中飛舞,像一個(gè)個(gè)尋找春天的娃娃。
上班的勞累頓時(shí)少了許多。孩子的話語(yǔ)那么簡(jiǎn)單,那么純樸,他們不是詩(shī)人,卻行走在詩(shī)的國(guó)度,他們不去刻意地遣詞造句,但偶爾迸發(fā)出來(lái)的火花讓人驚喜。是那份還沒(méi)有被磨滅的童真讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,展示美,傳遞美。
片段三
師:今天我們學(xué)習(xí)了《小熊住山洞》,知道小熊住的山洞,又陰暗又潮濕。小熊一家那么喜歡住木頭房子,小熊為什么不舍得砍樹呢?
生1:因?yàn)樾⌒転榱诵▲B和其他動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家,寧可自己住山洞,也不舍得砍樹造房子。
師:會(huì)讀書的好孩子!那熊爸爸為什么要砍樹呢?
生2:熊爸爸砍樹是迫不得已。因?yàn)樗B(yǎng)家糊口。
師:你怎么知道熊爸爸砍樹是為了養(yǎng)家糊口?
生2:因?yàn)槲野职终焐习啵麨榱硕鄴赍X,還時(shí)常加班。
我頓時(shí)被這個(gè)“老氣橫秋”的小家伙所感動(dòng),只見(jiàn)他忽閃著他那雙不是很大卻因?yàn)槔潇o沉思偶得靈感一下子繃大的眼睛,臉上有著比他實(shí)際年齡超大的成熟。小小年紀(jì),由此及彼,大愛(ài)滿滿!
片段四:
師:2018年即將來(lái)臨,為了辭舊迎新,老師希望你們寫出你們心中的所感所想。
生1:老師,新的一年我首先祝福老師身體健康,不要因?yàn)槲覀兊奶詺庠匍L(zhǎng)皺紋。我喜歡看到老師永遠(yuǎn)漂漂亮亮的。
師(滿臉開花):老師喜歡你的祝福,拍得老師渾身的細(xì)胞都是舒舒服服的。
生2:老師,我能寫我自己想寫內(nèi)容嗎?
師:可以,習(xí)作就是寫你所想。
半個(gè)小時(shí)后,分享大作:
2017生子記
2017女士是一位富翁,她繼承了2016的所有財(cái)富——生命不息,奮斗不止。但是最近,她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,她非常想要一個(gè)孩子。眼看著日子一天天過(guò)去,她越來(lái)越急:“如果沒(méi)人繼承我的財(cái)產(chǎn),我……”2017不敢往后想。12月31日,2017的肚子脹痛,十二點(diǎn)時(shí),她的肚子里面跳出來(lái)一個(gè)小娃娃!2017給她取了個(gè)名字叫2018,然后就從人間蒸發(fā)了。她去了哪里,誰(shuí)知道呢?
師:孩子,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。我乖乖地被你們的真摯情感所俘虜。你們收買我的東西很多很多,這諸多的美好和溫暖讓我成了一個(gè)幸福的教書匠。
可愛(ài)的孩子們,因?yàn)橛辛四銈儯蠋熋刻煨腋5匦凶咴谕牡氖澜缋?,享受你們?jiǎn)單稚嫩的想法,享受你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,享受你們不經(jīng)意間給予我的驚喜和感動(dòng)。愿在有我陪伴的課堂上,永遠(yuǎn)保留你的那份純真吧!
王月娥,山西朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(綜合天地)2018年10期