韓曉微

摘 要：采用文獻(xiàn)資料法，綜合分析法等多種研究方法，通過(guò)大量的文獻(xiàn)調(diào)查，以及查閱相關(guān)資料，從黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從健美操運(yùn)動(dòng)本質(zhì)找出路，為健美操課程教學(xué)向更高水平邁進(jìn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：健美操； 教學(xué)改革；

一、前 言

健美操教學(xué)在高校體育教學(xué)中具有極其重要的位置。已經(jīng)成為高校體育教學(xué)中一個(gè)重要的基本內(nèi)容。高等教育是與終身教育聯(lián)系最緊密的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在高校體育教育中，通過(guò)健美操的練習(xí)，可以大大提高大學(xué)生自身的文化素養(yǎng)和道德行為水準(zhǔn)。推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步與文明，促進(jìn)大學(xué)生身體發(fā)育，培養(yǎng)正確的體態(tài)，塑造健美體形，煥發(fā)出青春的活力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高預(yù)防和治療疾病的能力。促進(jìn)人與人的交往能力。所以健美操以其特殊的作用被全國(guó)各大高?？闯刹豢扇鄙俚慕逃n程。

在各種各樣的體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)形式中，健美操有著獨(dú)特的魅力。由于健美操具有健身美體的實(shí)效性，鮮明的節(jié)奏感和韻律感，廣泛的群眾性特點(diǎn)和增強(qiáng)體質(zhì)的功能，又有塑造健美形體，培養(yǎng)端莊體態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng)、煥發(fā)精神面貌、陶冶高雅情操等鍛煉價(jià)值，深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。在健美操課程中，課程設(shè)置是實(shí)現(xiàn)健美操培養(yǎng)目標(biāo)的必要條件，是人才培養(yǎng)規(guī)格的具體體現(xiàn)，任何教育思想、教育模式的變革必然有與之想匹配的課程設(shè)計(jì)，并通過(guò)相應(yīng)的調(diào)整和設(shè)置的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)，尤其是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生們對(duì)自身的要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需要，對(duì)大學(xué)生健康、健美形體的全面塑造，給高校健美操課提出了新的要求，高校健美操必須做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改革才能適應(yīng)新的形式。

二、研究目的與意義

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，民辦高校在我國(guó)高校扮演著越來(lái)越重要的角色，承擔(dān)著至關(guān)重要的教育任務(wù)。民辦高校的體育教學(xué)的發(fā)展與民辦高校的發(fā)展相輔相成，通過(guò)體育課堂的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和意志品質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。而健美操教學(xué)在這個(gè)體育教育實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中承擔(dān)著不可或缺的作用。目前，黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)多以傳統(tǒng)教學(xué)模式為主，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能的傳授，以教師教授為主，學(xué)生學(xué)習(xí)為輔，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)，內(nèi)容統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，重視體育技能的教授，沒(méi)有重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合能力的培養(yǎng)。本文從民辦高校學(xué)生的特點(diǎn)入手，通過(guò)對(duì)黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和了解，尋找適合民辦高校健美操教學(xué)改革的方案，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)改革提供一定的理論依據(jù)。

三、研究結(jié)果與分析

3.1黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查與分析

目前黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)內(nèi)容以健美操基本動(dòng)作和大眾鍛煉為主，有少數(shù)學(xué)校有形體練習(xí)和瑜伽的內(nèi)容，但是現(xiàn)在流行的爵士舞、拉丁操、街舞、有氧健身操等內(nèi)容幾乎沒(méi)有。

3.2黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)方法的調(diào)查與分析

在健美操教學(xué)中采用較多的教學(xué)方法有分解教學(xué)法、示范法、重復(fù)練習(xí)法這些傳統(tǒng)教學(xué)法，而比賽法、游戲法、分層次教學(xué)法、合作法等能夠較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的教學(xué)方法運(yùn)用的較少。

3.3黑龍江省民辦高校健美操教學(xué)目標(biāo)調(diào)查與分析

目前教學(xué)目標(biāo)多以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能為主，欠缺對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作意識(shí)、教學(xué)能力、創(chuàng)編能力以及科學(xué)的鍛煉方法等方面的培養(yǎng)。

3.4黑龍江省民辦高校健美操教師現(xiàn)狀分析

目前黑龍江省民辦高校健美操教師多為中青年女教師，男教師較少，職稱多為助教或講師，副教授以上職稱教師比例較少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研能力有待提高，參加專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

四、結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1目前民辦高校健美操教學(xué)內(nèi)容存在的主要問(wèn)題是，重技術(shù)、輕理論，技術(shù)課的內(nèi)容項(xiàng)目單一、動(dòng)作復(fù)雜，內(nèi)容安排不能滿足學(xué)生需求。

4.1.2民辦高校健美操課采用的教學(xué)方法，受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，教學(xué)方法循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新思想和創(chuàng)新觀念，不能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，缺乏對(duì)學(xué)生自學(xué)自練能力的培養(yǎng)。

4.1.3學(xué)生自身?xiàng)l件以及教師各方面素質(zhì)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的主要因素，它們制約著學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的積極性，運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)健美操的興趣。

4.1.4目前許多高校健美操場(chǎng)地簡(jiǎn)陋、器材少、設(shè)施陳舊，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

4.2建議

針對(duì)目前黑龍江省民辦高校健美操課的教學(xué)現(xiàn)狀，建議在教學(xué)中注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，合理安排健美操課時(shí)數(shù)量，合理制定教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步明確教學(xué)大綱，更新教學(xué)內(nèi)容，多開(kāi)設(shè)一些社會(huì)上較流行的內(nèi)容，如：有氧踏板操、水中健身操、減肥操、塑身操、爵士舞、街舞等，科學(xué)構(gòu)建和完善健美操教學(xué)體系。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與合作能力。建立體育教育與社會(huì)教育融合的教學(xué)體系，使學(xué)生掌握社會(huì)需求的必備的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，從而適應(yīng)社會(huì)需求，鼓勵(lì)健美操教師參加理論與技術(shù)的培訓(xùn)交流教學(xué)方法，不斷接受并傳播新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)能力。

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