廣東外語外貿(mào)大學(xué)→馬來亞大學(xué)(上)
《課堂內(nèi)外》高中版×李越樺
從大一誤打誤撞被分配到新開的馬來語專業(yè),到大三,九月伊始,與同學(xué)們踏上去馬大交換的征途,就讀于廣東外語外貿(mào)大學(xué)馬來語專業(yè)的李越樺,只覺得興奮和向往。用她的話來說,她成功躲避了南方冬天刺骨的寒冷,賺了半年的夏天。四個(gè)小時(shí)的飛機(jī),飛越中國南海,再穿過東南亞部分國家,最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹吮灰职鼑难┨m莪機(jī)場(chǎng)。李越樺坐上校方派來的大巴,在搖晃的困意中,學(xué)校的大門緩緩出現(xiàn)在眼前。馬來亞大學(xué)位于馬來西亞首都吉隆坡,是馬來西亞排名第一的高等學(xué)府,也是馬來西亞歷史最悠久的大學(xué),同時(shí)還是馬來西亞唯——所加入了“環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟(APRU)”的大學(xué)。大巴駛?cè)胄iT,李越樺和同學(xué)們一起排著隊(duì)完成了注冊(cè),拖著行李艱難地爬著山坡去宿舍樓。夜幕漸漸降臨,她的新生活開始了。
當(dāng)這個(gè)活在課本里的熱帶國度一點(diǎn)點(diǎn)向李越樺展示它真實(shí)的樣貌,她越發(fā)覺得,這里比想象中更有趣。
01想讓腦袋脫層皮嗎請(qǐng)來馬來西亞
課高:馬來西亞和你想象中一樣嗎?
李越樺:景色和我想象的差不多,甚至更美。因?yàn)閷?duì)自然保護(hù)得比較好,到處都是茂密的雨林,滿眼都是綠色??鋸堻c(diǎn)說,感覺換了個(gè)肺。除此之外,還有細(xì)軟的白沙,湛藍(lán)的大海,和看一眼就覺得自己好幸福的清透的藍(lán)天。
課高:是不是很熱?畢竟身處熱帶。
李越樺:說實(shí)話,沒有很熱,對(duì)于廣東人來說,是很適宜生存的溫度。除了正午的時(shí)候會(huì)覺得太陽有點(diǎn)毒以外,其他時(shí)候還是很涼爽的??赡芤灿协h(huán)境好的原因。但如果去城市化比較高的地方,像檳城、吉隆坡市中心等,記得戴帽子!有同班同學(xué)曬到頭皮脫皮了。雖然體感溫度較低,但太陽是真的很毒!
課高:馬來亞大學(xué)呢?你的第一印象是什么?
李越樺:太大了。我記得第一個(gè)晚上老師說請(qǐng)我們吃肯德基,肯德基在校門口,我們從宿舍出發(fā),走了一個(gè)小時(shí),還沒走到。吃完肯德基回來的路,我們也走了一個(gè)半小時(shí)。因?yàn)槭呛u國家,地勢(shì)起伏較大,走起來特別累。有些身體較弱的同學(xué)選擇了打的。后來才知道,在那邊出門幾乎都靠Uber。
課高:沒有公交車嗎?
李越樺:不是沒有,但很少,而且開車時(shí)間和司機(jī)的心情關(guān)系很大。整個(gè)交通體系之不完善是很難用語言表達(dá)出來的,只能說,打Uber是最方便的出行方式。
課高:本地人呢?也都打車?
李越樺:他們偶爾打車。因?yàn)楸镜厝舜蠖加兴郊臆?,再不?jì)也是小摩托。交換生在巨大的校園里只能看著本地學(xué)生開著車上下學(xué),再嘆口氣乖乖走路。因?yàn)槲覀兊鸟R來語研究學(xué)院在馬來亞大學(xué)最高的山頭上,所以每天上學(xué)都是一次身體鍛煉。
課高:好慘……為什么要把學(xué)院建立在山上?
李越樺:其實(shí)也就馬來語研究學(xué)院和伊斯蘭教研究學(xué)院建在山頭上,因?yàn)轳R來人認(rèn)為這能體現(xiàn)出這兩個(gè)學(xué)院是最重要的。
課高:哈哈,這是“高瞻遠(yuǎn)矚”啊。
02會(huì)說馬來語的中國人是要被圍觀的
課高:為什么說是誤打誤撞學(xué)了馬來語?
李越樺:當(dāng)初填志愿沒有填報(bào)馬來語這個(gè)專業(yè),但選擇了服從分配,就糊里糊涂被分到剛剛成立的馬來語專業(yè),作為第一屆學(xué)生,還是覺得挺幸運(yùn)的。
課高:開山鼻祖呀!學(xué)習(xí)馬來語的感覺怎么樣?
李越樺:一開始會(huì)覺得很絕望,因?yàn)閷?duì)馬來西亞完全不了解。更別說他們的語言了。馬來語需要學(xué)會(huì)彈舌,即大舌音。剛開始很暴躁,經(jīng)常和舍友們一起練習(xí)彈舌到深夜兩點(diǎn),那時(shí)候就會(huì)不停地問自己為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)語言哈哈哈。
課高:馬來語算是挺小眾的吧。
李越樺:其實(shí)也不算,因?yàn)閾?jù)說全世界有兩億人在用這門語言(雖然我不知道這兩億人到底在哪里……馬來西亞也才三千萬人口)。后來慢慢接觸并且運(yùn)用之后,感覺還是挺好玩的。加上國家現(xiàn)在推進(jìn)“一帶一路”的建設(shè),在馬來西亞看到了很多中國人投資的企業(yè),滿大街都是中國某品牌的手機(jī)廣告,覺得自己還蠻有前途的。
課高:實(shí)際交流時(shí),說得更多的是馬來語還是英語?
李越樺:還是馬來語多些,因?yàn)樯磉吶邱R來人,不得不逼自己去說馬來語。最初很磕巴,會(huì)先在腦子里把句子想好再說出來,后來就可以比較流暢地溝通,還能嘮嘮嗑、聊聊八卦。
課高:學(xué)語言感覺都這樣,必須要運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
李越樺:是的,而且還有個(gè)現(xiàn)象特別有趣。和馬來人聊天的時(shí)候,他們會(huì)先用英語問問題,我們就故意用馬來語回答,他們特別驚訝,會(huì)震涼很久,說他們第一次遇到學(xué)習(xí)馬來語的中國人。甚至在相對(duì)比較保守的地區(qū)旅游時(shí),會(huì)有人要求和我們合照,就因?yàn)槲覀儠?huì)說馬來語。
課高:仿佛在圍觀稀有物種……如果你去馬來開直播,應(yīng)該會(huì)爆紅吧……
李越樺:沒錯(cuò),就是這樣的體驗(yàn)。有次去一個(gè)很傳統(tǒng)的城市旅游,還被本地的學(xué)生們圍觀了。我用馬來語跟他們打招呼,他們就害羞地跑掉然后躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。本來是參觀博物館的,最后都圍著看我們。因?yàn)闀?huì)說馬來語,也獲得一些小便利。去景點(diǎn)參觀的時(shí)候,能夠買本地人的票而不是游客票,也會(huì)因此認(rèn)識(shí)很多朋友,去哪里玩都有本地人帶著,看到了很多攻略上看不到的美景。
03老師遲到不算錯(cuò)老師準(zhǔn)點(diǎn)多半因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)
課高:在馬來亞大學(xué)上課有啥要求嗎?
李越樺:他們對(duì)上課的著裝要求很嚴(yán)。裙子一定要過膝,不能穿背心露出胳膊,不能穿短褲,不能穿露出身體曲線的衣服,也就是貼身的或者暴露的衣服,不然統(tǒng)統(tǒng)不合格。去圖書館也是,會(huì)有一名女保安專門檢查女生的著裝。
課高:感覺回到了高中必須穿校服的年代……
李越樺:說到圖書館,有一點(diǎn)必須提一下。圖書館旁邊有一個(gè)24h的自習(xí)室。期末的時(shí)候基本搶不到位置。但我發(fā)現(xiàn),這里不管是圖書館還是自習(xí)室這種需要安靜的地方,都會(huì)有小組討論,不是小聲討論,而是激烈地討論??赡苓@也是他們的學(xué)習(xí)特色吧。
課高:給我們分享一下第一次上課的感受吧。
李越樺:感受最明顯的就是,原來在國內(nèi)的時(shí)候,老師的語速就是在體諒我們。和本地學(xué)生一起上課的時(shí)候,老師該怎么上就怎么上,沒有因?yàn)槲覀兪墙粨Q生就放水。我們一秒都不敢松懈,但一節(jié)課下來也只聽懂了七八分。老師不會(huì)因?yàn)槟懵牪欢头怕v課的速度,也不會(huì)停下來為你講解一些在她看來很簡單的問題。
課高:哇,這么公事公辦!
李越樺:但他們很喜歡遲到早退!遲到五至十分鐘是正常,半個(gè)小時(shí)就可能是有點(diǎn)事兒。課一講完就下課,絕不拖一分一秒,有時(shí)候只講二十分鐘就下課了。如果老師突然準(zhǔn)點(diǎn)到了,就要反省是不是做錯(cuò)什么事惹老師生氣了。
謀高:這波操作我是服氣的。
李越樺:因?yàn)樵隈R來西亞的教育理念里,老師的地位是非常高的,所以,職稱一定要叫對(duì),叫錯(cuò)了是很失禮的,所以相處起來會(huì)小心翼翼一些。但是,如果老師知道你沒有吃早餐,會(huì)放你去吃了再回來上課。
課高:老師們嚴(yán)肅中透著點(diǎn)可愛呀。那當(dāng)?shù)貙W(xué)生呢,這種節(jié)奏他們也能適應(yīng)嗎?
李越樺:他們是真的很厲害!尤其和他們同組進(jìn)行小組任務(wù)時(shí),他們能夠條理清晰并迅速地整理出大綱。比如分析一部馬來悲劇,他們刷刷兩下就能寫出要講的方方面面,并且教我們?cè)撊绾稳プ?,還主動(dòng)約我們討論劇情。
課高:非常熱心了。
李越樺:不僅熱心,還很全能。寫essay的時(shí)候更能體會(huì)到他們的認(rèn)真和學(xué)習(xí)技能之高。慚愧地說,他們承擔(dān)了小組任務(wù)的絕大部分并且完成得很出色。除此以外,他們還參加學(xué)校各大活動(dòng),無論是運(yùn)動(dòng)類還是文藝類,或者是各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)。全能型學(xué)霸沒跑了。(未完待續(xù))