我一看見(jiàn)顧一凡就鬧心。顧一凡是個(gè)不懂拒絕的人，每天給自己攬一大堆事情，是個(gè)不折不扣的老好人。

這天放學(xué)，顧一凡在幫著全班同學(xué)整理生物課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我看了看外面的天色，照這個(gè)速度下去，她回家的時(shí)候天已經(jīng)完全黑了。無(wú)奈，我只好過(guò)去勸道：“你別管了，反正他們作業(yè)完成得好與不好跟你都沒(méi)有關(guān)系?！?/p>

可能是沒(méi)想到班里還有人，她嚇得一激靈：“沒(méi)事，我都答應(yīng)別人了?！比缓笏值拖骂^繼續(xù)整理了。我一陣氣悶，站在旁邊看了她許久，終是看不下去，坐到她旁邊幫她整理起來(lái)。她驚訝地抬起頭看我，結(jié)結(jié)巴巴道：“謝……謝謝你??！”

我心里更來(lái)氣了，這些亂七八糟的報(bào)告沒(méi)一份是她的，她謝什么？從那之后，顧一凡對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，像個(gè)牛皮糖一樣黏著我。

學(xué)校要開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，要求同學(xué)分小組制作幻燈片上臺(tái)去講。跟我同組的王瑄對(duì)我說(shuō)：“洛時(shí)雨，你爸爸不是歷史教授嗎？咱們小組可就靠你了??！”其他組員全都舉雙手贊成。不過(guò)他這套只對(duì)顧一凡有用，在我這里行不通。

“老師讓合作，又不是全都讓我一個(gè)人做，我只做自己那部分。”說(shuō)完我就走出了教室。我知道班里那些家伙肯定炸鍋了，無(wú)疑又在指責(zé)我的“種種不是”。只是顧一凡會(huì)怎么想呢？是和他們一樣，還是會(huì)站在我這邊？

放學(xué)后，顧一凡來(lái)找我，用那種勸壞人從良的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“你為什么要那么說(shuō)呢？你明明不是那樣的人。”我感到好笑：“別以為我?guī)土四?，你就自以為是，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，你跟那些人沒(méi)什么兩樣。你愿意當(dāng)老好人就去當(dāng)吧，跟我一毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有！”終于，顧一凡被我氣跑了。我無(wú)所謂地笑了笑，看來(lái)她已經(jīng)被道德綁架得失去了自我。

可是，出乎我的預(yù)料。顧一凡和她的組員鬧掰了，原因是顧一凡拒絕了他們的“請(qǐng)求”。也許是第一次拒絕別人，顧一凡看上去有些緊張，她聲音顫抖地說(shuō)道：“在你們看來(lái)我做的一切都是應(yīng)該的嗎？你們從一開(kāi)始就在找各種各樣的借口推卸自己的責(zé)任，我本來(lái)也不想跟你們計(jì)較?？墒俏也磺纺銈兪裁??！?/p>

顧一凡這次總算沒(méi)有讓我失望。我知道她只是太在意別人的看法，所以不敢拒絕別人，可是毫無(wú)底線地順應(yīng)別人只會(huì)讓人越來(lái)越不把自己當(dāng)回事，有時(shí)候只有拒絕才能讓自己更有價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，我才想告訴顧一凡，別做老好人。

（摘自《中學(xué)生博覽》）