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借助書(shū)信 溝通心靈

2018-12-31 00:00:00張連河
快樂(lè)作文(3.4年級(jí)) 2018年8期

文題大展示

寫(xiě) 信

生活中,為了交流思想,溝通感情,我們常常需要寫(xiě)信。寫(xiě)信時(shí)可以說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。你有什么心里話(huà)?有什么受感動(dòng)的事?寫(xiě)封信告訴親人和朋友吧。

名師來(lái)支招兒

寫(xiě)這次作文,需要注意以下三個(gè)方面:

第一計(jì):心有讀者定內(nèi)容

書(shū)信是我們傳遞信息、溝通思想、交流情感的一種工具,是溝通心靈的橋梁。與普通文章不同,書(shū)信的讀者往往是確切的特殊的對(duì)象。寫(xiě)信首先要明確信件寫(xiě)給誰(shuí),然后再考慮寫(xiě)什么。

寫(xiě)信,是想把自己的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況告訴收信的人,或者想要了解對(duì)方的什么情況,或者有求于對(duì)方。我們無(wú)論寫(xiě)什么內(nèi)容,都要植根于生活,精心選擇生活中普通而又感人的真情節(jié)、真場(chǎng)景。值得注意的是對(duì)象不同,寫(xiě)作內(nèi)容也要有相應(yīng)的區(qū)別。給親人的信大多包含著濃濃的親情,同時(shí)談的多是生活上的事;給師長(zhǎng)的信多是匯報(bào)或請(qǐng)求指導(dǎo),一般用尊敬的口吻,禮貌用語(yǔ)也較多;給同齡人的信一般較為生動(dòng)活潑,無(wú)事不談,行文上也較少有限制;給陌生人寫(xiě)信多出于咨詢(xún)、調(diào)查或建議等目的。

第二計(jì):敞開(kāi)心扉吐心聲

書(shū)信要多寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情,要敞開(kāi)自己的心扉,真誠(chéng)歌唱自己的心曲,自然傾訴自己的心情,讓文中有“我”在,讓感情在言語(yǔ)間汩汩流淌,用真情來(lái)觸動(dòng)讀者的心靈。

值得注意的是講真話(huà)、抒真情也要講求方式,不能信口開(kāi)河,更不能毫無(wú)原則地宣泄個(gè)人情緒或鞭撻社會(huì)的陰暗面,而要以積極向上的心態(tài)反映現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,表達(dá)內(nèi)心感受。

第三計(jì):格式規(guī)范合要求

1.稱(chēng)呼:頂格,有的還可以加上一定的限定詞、修飾詞,如“親愛(ài)的”等。

2.問(wèn)候語(yǔ):如寫(xiě)“您好”“近來(lái)身體是否安康”等,獨(dú)立成段。

3.正文:這是信的主體,可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。

4.祝頌語(yǔ):以最常見(jiàn)的“此致敬禮”為例?!按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行,空兩格書(shū)寫(xiě)?!熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行,頂格書(shū)寫(xiě),后面應(yīng)該加上一個(gè)感嘆號(hào),以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

5.署名和日期:寫(xiě)信人的姓名或名字,寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至兩行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系,如“你的朋友×××”“兒子×××”等。再下一行寫(xiě)日期。

用語(yǔ)合乎禮儀。書(shū)信包含著豐富的禮儀內(nèi)容。以稱(chēng)呼為例,給長(zhǎng)輩寫(xiě)信,若是近親,就只寫(xiě)稱(chēng)謂,不寫(xiě)名字,如“媽媽”“爸爸”等;是親戚關(guān)系的,就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂,如“姨媽”“姑媽”等;對(duì)非近親的長(zhǎng)輩,可在稱(chēng)謂前加名或姓,如“趙阿姨”“黃叔叔”等。給師長(zhǎng)寫(xiě)信,通常只寫(xiě)其姓或其名,再加“老師”二字。

寫(xiě)作大討論

丫丫:我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中打電話(huà)、通微信多方便哪!沒(méi)必要寫(xiě)信了。

張老師:不對(duì),書(shū)信可以讓讀者置身于特定的環(huán)境,能表達(dá)特定的溝通需要,常有“見(jiàn)字如面”的親切感,所以人們之間心靈的溝通離不開(kāi)書(shū)信。

豆豆:老師,書(shū)信既然是說(shuō)真話(huà)、表真情,書(shū)信的主體內(nèi)容安排是不是可以自由一些呢?

張老師:任何時(shí)候,自由都是有限度的。寫(xiě)信要做到有條有理、層次分明;若是信中同時(shí)寫(xiě)幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當(dāng);最好是一件事寫(xiě)一個(gè)段落,不要幾件事混為一談,絕不能像聊天兒那樣隨便。

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