文題大展示

寫觀察日記

近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來(lái)，題目自己定。如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)堅(jiān)持寫觀察日記，可以選幾則自己覺(jué)得滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，使之成為一篇習(xí)作，題目可以用“觀察日記×則”，要注意日記的格式。

名師來(lái)支招兒

孩子們，你們有沒(méi)有注意到，冬去春來(lái)，學(xué)校的銀杏綠了又黃，花兒開(kāi)了又謝。你們有沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)它們的變化？

曾經(jīng)有同學(xué)跟袁老師說(shuō)，我看到了呀，春天來(lái)了，樹(shù)木都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子。

這是觀察嗎？袁老師隨手指指窗外：“現(xiàn)在是春天，為什么校園里的樹(shù)才落葉，地上落了厚厚一層？冬天，這些樹(shù)的葉子都沒(méi)有落得這么多?！贝蠹肄D(zhuǎn)頭望向窗外，是啊，校園里到處翻飛著枯黃的落葉，清潔工正在辛辛苦苦地打掃呢！

觀察，不僅僅是用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)、鼻子聞、嘴巴嘗、手觸摸，更重要的是，要用心去思考：為什么會(huì)變成這樣。

孩子們下課后蹲到樹(shù)邊觀察，終于發(fā)現(xiàn)了春天落葉的秘密——“我們這里冬天不像北方那么寒冷，冬天落葉并不多。春天來(lái)了，新的嫩芽要長(zhǎng)出來(lái)，所以老葉子紛紛落下，給新葉子騰出位置。”

看，仔細(xì)觀察能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自然界微小的秘密，太有趣了。

孩子們，這次，袁艷老師就要教大家學(xué)習(xí)連續(xù)觀察。

先要確定好觀察對(duì)象。只選擇一個(gè)觀察對(duì)象，千萬(wàn)不要選多了。接下來(lái)，三五天觀察一次，做好觀察筆記。

有同學(xué)或許會(huì)問(wèn)，袁老師，觀察不是每天進(jìn)行嗎？不。如果每天都觀察，你很難寫出植物（動(dòng)物）細(xì)微的成長(zhǎng)變化。所以，三五天或者一周是比較方便我們記錄的時(shí)間段。

記錄什么呢？主要記錄植物的變化，包括顏色的變化、數(shù)量的變化、氣味的變化、狀態(tài)的變化等。

一、觀察日記初級(jí)版

看，右面這個(gè)表，就是非常簡(jiǎn)單的觀察記錄表。我們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)觀察植物，就可以用這張表。

二、觀察日記進(jìn)階版

對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初級(jí)版是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，老師給出了進(jìn)階版。

我們要寫清楚植物的變化。如何寫？最好用日記的形式來(lái)寫。

同樣，也是三五天或一周觀察一次。重點(diǎn)內(nèi)容也要寫到顏色、數(shù)量、氣味、狀態(tài)的變化。因?yàn)槭怯梦淖肿鲇涗洠?，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.寫清楚變化。

寫豆芽生長(zhǎng)過(guò)程，就要寫清楚：

干豆子→變胖豆子，脫下綠衣服→屁股長(zhǎng)根→長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的、高高的。

寫黃瓜生長(zhǎng)過(guò)程，就要寫清楚：

撒種子→長(zhǎng)芽?jī)骸俸腿~子都長(zhǎng)得快→幾個(gè)花苞藏在藤葉之間→開(kāi)出黃花→結(jié)出小黃瓜。

2.觀察日記不用寫得太長(zhǎng)。

寫清楚變化就可以了，每次寫一段。因?yàn)橛械闹参锷L(zhǎng)周期比較長(zhǎng)，需要我們用比較長(zhǎng)的時(shí)間去觀察。一次寫一段話，能讓我們不覺(jué)得寫觀察日記很難，容易堅(jiān)持下去。

3.觀察日記要寫清楚“我”發(fā)現(xiàn)的秘密或“我”的感受。

觀察，是調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官去探索這株植物，并最終發(fā)現(xiàn)它隱藏的秘密。