為了讓大家痛痛快快地吃一次冰激凌，尼山小學(xué)第一屆冰激凌節(jié)開幕了。樹上掛滿了冰激凌，操場(chǎng)上堆滿了冰激凌，教室里擺滿了冰激凌。走進(jìn)校園，像是走進(jìn)了一個(gè)冰激凌世界。

冰激凌節(jié)活動(dòng)有三條規(guī)則：第一，所有的冰激凌都是免費(fèi)的；第二，想吃多少就吃多少；第三，不準(zhǔn)浪費(fèi)。

四（3）班是一個(gè)強(qiáng)悍的團(tuán)隊(duì)，叫作“狼吞虎咽組合”。在語文課賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們大聲喊著口號(hào)：“四三！四三！橫掃一番！”排著隊(duì)一起往人多的地方去搶冰激凌，每個(gè)人一搶就是好幾個(gè)。特別是吳晟赫和謝正，他倆爭先恐后地去搶冰激凌，搶到以后，又狼吞虎咽地吃起來。謝正吃得滿臉都是奶油，吳晟赫的手上沾滿了巧克力，胸口也滴滿了奶油。

吳晟赫熱衷于競爭，動(dòng)不動(dòng)就要和別人比賽。他對(duì)謝正說：“我們來比賽，看誰吃的冰激凌最多，好嗎？”

“來就來，誰怕誰呀！”謝正大大咧咧地說。

他倆找到我，讓我當(dāng)裁判，我答應(yīng)了?！叭昼娭畠?nèi)，誰吃的最多，誰就是勝利者。好，預(yù)備，開始！”

吳晟赫一口一個(gè)冰激凌，速度很快，那張嘴巴就像跑步機(jī)一樣，一刻也停不下來。謝正也不甘落后，他瞪大雙眼，左手一只，右手一只，輪流往嘴里塞。慢慢地，他們的速度變慢了，可能是嘴巴冰得不行了吧！

很快，時(shí)間就到了。因?yàn)槲易炖镉斜ち?，喊不出話來，只能把手往下一揮，表示比賽結(jié)束。他們停止了吃冰激凌，一起問我：“到底誰贏啦？樊芷軒?！?/p>

“兩人……平……手?！蔽乙贿叧员ち?，一邊含糊不清地說。

這兩人竟然沒有問我為什么，卻同時(shí)發(fā)出了“哎喲哎喲”的聲音。我一下就猜到他們?yōu)槭裁唇辛?，因?yàn)閯偛懦员ち璩缘锰土?，肚子痛了。賴?yán)蠋熤篮螅扌Σ坏玫乜粗麄冋f：“你們兩個(gè)去旁邊先歇著，我們大家繼續(xù)吃?！?/p>

最后，我、賴?yán)蠋?、劉偲鑫……好多人都把肚子吃痛了?/p>

冰激凌節(jié)雖然吃得夠痛快，但是再好吃的東西，吃多了也是不好的。就這樣，第一屆冰激凌節(jié)也就成了最后一屆冰激凌節(jié)。

老師妙點(diǎn)評(píng)：

“為了讓大家痛痛快快地吃一次冰激凌”，這是設(shè)立“快樂冰激凌節(jié)”的初衷。一個(gè)“冰激凌世界”，加上三條規(guī)則，為吃貨們實(shí)現(xiàn)愿望提供了保障。

“狼吞虎咽組合”橫掃冰激凌，兩個(gè)小吃貨之間的吃冰激凌比賽，忙著吃冰激凌的裁判，小作者從不同的角度寫出了狂吃冰激凌的快樂。

結(jié)尾既出人意料，又合情合理——追求快樂也應(yīng)該有節(jié)制，為了一時(shí)痛快而放縱自己，終究是要付出代價(jià)的，因此“第一屆冰激凌節(jié)也就成了最后一屆冰激凌節(jié)”。這樣的結(jié)尾干脆利落，引人深思。