福建省晉江市和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校 金太峰

我們都學(xué)過北宋詩(shī)人蘇軾的一首詩(shī)《題西林壁》，其中兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”成為經(jīng)典名言。這兩句話告訴我們，看任何事物都要從不同的角度去看，不能單方面地想問題。要認(rèn)清事物的本質(zhì)，就必須從各個(gè)角度去觀察，既要客觀，又要全面。今天，我給大家?guī)硪环嫛独仙窖蚝痛题?。如果從多角度來觀察和想象這幅漫畫，我們會(huì)創(chuàng)造出內(nèi)容迥異的精彩故事。

漫畫思路點(diǎn)撥

在這幅漫畫中，一棵茂盛的蘋果樹上掛滿了紅紅的大蘋果，一只老山羊正在竭盡全力用犄角頂著蘋果樹，而一只刺猬在老山羊的旁邊，身上扎滿了蘋果。那么，老山羊和刺猬之間究竟發(fā)生了什么樣的故事？這個(gè)畫面實(shí)在值得我們從不同的角度去深思。

觀察圖畫，我們可以梳理一下思路：老山羊?yàn)槭裁匆疵赜藐鹘侨ロ斕O果樹？刺猬這樣做是為什么？蘋果樹的主人是誰(shuí)？他們這樣做，別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)后會(huì)如何議論呢？……

發(fā)散思維圖解秀

山羊和刺猬之間究竟發(fā)生了什么樣的故事？我們可以有如下幾種猜測(cè)：比如刺猬和山羊看到蘋果樹上的蘋果紅通通的很誘人，就想辦法摘些蘋果吃，但許多動(dòng)物認(rèn)為它們破壞樹木，因此遭到了大家的非議；再比如刺猬想吃蘋果，可是無法把蘋果弄到手，就采取欺騙的方法，讓山羊幫它摘到很多蘋果，可意外發(fā)生了……當(dāng)然，我們還可以從很多角度去發(fā)散思維，創(chuàng)造出不同的故事。

來運(yùn)用思維導(dǎo)圖把思路梳理清楚吧，大家可以一起填空試試。

親愛的同學(xué)們，你們還想到了什么樣的故事呢？可以把故事的要點(diǎn)寫在我們給出的圖里，這樣可以幫助你們迅速成文哦。下面我們就一起來看看同學(xué)們都是怎么發(fā)揮想象力，寫出圖中的故事和哲理的吧。

佳作1

合作會(huì)產(chǎn)生和諧，學(xué)會(huì)合作很重要。

懶漢刺猬

福建省晉江市和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）班 朱盈瑩

山羊和它很要好的朋友小刺猬吵架了。它們吵架的原因，還得從那件事說起。

倒敘開頭，制造懸念，激發(fā)閱讀興趣。

那天上午，山羊早早來到山上，幫有點(diǎn)懶的朋友小刺猬準(zhǔn)備過冬的食物。

忙完后，山羊興沖沖地回到家，卻發(fā)現(xiàn)自己儲(chǔ)存的食物不見了，山羊意識(shí)到家里可能被盜了，急急忙忙跑到小刺猬家，要小刺猬和它一起找黑貓警長(zhǎng)報(bào)案。當(dāng)山羊推開小刺猬家的門時(shí)，眼前的一幕卻讓山羊愣住了：小刺猬正在津津有味地吃著山羊丟失的那些美食。

山羊越想越生氣，瞪著雙眼，喝道：“好?。∥液眯膸湍銣?zhǔn)備過冬的食物，你居然偷走我的勞動(dòng)成果。我再也不和你做好朋友了！”說完，山羊扭頭氣呼呼地走了，決定今后再也不搭理刺猬了。

極具個(gè)性的語(yǔ)言描寫，把山羊的生氣神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

幾天后，山羊要到山上尋找吃的東西。忽然聽到“哎喲”一聲，忙扭頭一看，原來是小刺猬從一株大大的蘋果樹上摔了下來。

山羊二話不說，急匆匆地跑過來，扶起小刺猬，關(guān)切地問道：“怎么樣？要不要緊？”

小刺猬抬頭看見是山羊，臉紅紅的，不好意思地說：“沒事！”

山羊不解地問：“這是怎么回事？你怎么會(huì)摔下來呢？”

“這幾天我餓得難受，吃了上頓沒有下頓。我看今天天氣不錯(cuò)，就想出去找點(diǎn)吃的，正好看見這棵蘋果樹。蘋果不正是很好的越冬食物嗎？我就想去摘，可是，當(dāng)我氣喘吁吁地爬到樹干時(shí)，忽然刮來一陣風(fēng)，我就摔下來了。”

這時(shí)，小刺猬強(qiáng)忍著疼痛站了起來，走到山羊面前，深深地鞠了一躬：“山羊哥哥，對(duì)不起！上次是我的不對(duì)。我太懶了，才會(huì)有那樣糊涂的做法。你不會(huì)記恨我吧？我反思了幾天，覺得懶惰會(huì)給我?guī)砀嗟耐纯唷＝窈?，我要向你學(xué)習(xí)，靠勤勞創(chuàng)造新生活！”

大段語(yǔ)言描寫，刻畫了刺猬的愧疚之情，表現(xiàn)了刺猬的思想轉(zhuǎn)變。

聽了小刺猬的話，山羊笑著對(duì)小刺猬說：“我怎么會(huì)記恨你呢？我們本來就是好朋友嘛！來，我們合作一把，一起摘蘋果吃，好嗎？”

說著，山羊疾步走到蘋果樹旁，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角抵住蘋果樹，拼命地?fù)u晃著樹，小刺猬興奮地用身上的刺把落地的蘋果一個(gè)個(gè)扎起來。一會(huì)兒工夫，地上堆起了小山似的蘋果。

看著它們合作的成果，山羊和刺猬開心地笑了。

故事結(jié)尾部分描繪出了和諧的情景，水到渠成，為小作者豐富的想象力點(diǎn)贊。

佳作2

品德高，人稱贊。

神秘的藥方

福建省晉江市和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）班 陳冠群

山羊是出了名的懂事孩子，很孝順長(zhǎng)輩，所以，動(dòng)物村的動(dòng)物們都很喜歡它。

開門見山，簡(jiǎn)潔利落。

最近，山羊的爸爸染上了一種重病，森林醫(yī)生給它診斷，說是只有連吃一周配有蘋果的秘方藥，病才會(huì)好。為了讓自己的爸爸早日康復(fù)，山羊踏上了尋找蘋果的路程。小刺猬知道了這件事，決定幫助山羊找蘋果。山羊走后，刺猬就在山羊身后秘密跟蹤，恐怕山羊發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)樗?，山羊自尊心很?qiáng)，不想因?yàn)檫@事麻煩大家。

事情起因，為故事情節(jié)的展開做鋪墊。

翻過一座座高山，跨過幾條湍急的小河，踏過一望無際的草地，山羊終于看見山腳下長(zhǎng)著一棵高大的蘋果樹。

寫出了山羊?yàn)檎姨O果而歷盡千辛萬(wàn)苦，更突出了它的優(yōu)秀品質(zhì)。

高大的蘋果樹上，長(zhǎng)著又粗又長(zhǎng)的枝，枝上長(zhǎng)著茂密的葉子，綠油油的。紅彤彤的大蘋果害羞地隱藏在茂密的枝葉里，像在和山羊玩捉迷藏。

異常驚喜的山羊，忘記了口渴和疲勞，徑直地沖向了蘋果樹，用自己尖銳的犄角頂著樹身晃起蘋果樹，頓時(shí)“噼里啪啦”的，許多蘋果都從粗壯的蘋果樹上掉下來了。

一會(huì)兒工夫，地上一片片都是滾落的紅蘋果。山羊急忙拿出自己帶來的袋子迅速地往袋子里裝。一眨眼，袋子裝得滿滿的，可是地上還有十多個(gè)蘋果裝不下了，這可怎么辦？

“不要擔(dān)心，有我呢！”山羊一轉(zhuǎn)身，看到刺猬正站在自己面前?！澳?？你怎么來了？”山羊一臉疑惑。

“我……我想幫幫你，就跟蹤你，所以……”刺猬吐了吐舌頭。

聽了刺猬的話，山羊感動(dòng)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，只見刺猬眼疾手快，跳起來將那些散落在地上的蘋果插進(jìn)它尖銳的刺上。

語(yǔ)言和動(dòng)作以及神態(tài)描寫，小刺猬助人為樂的品質(zhì)特點(diǎn)躍然紙上。

后來山羊爸爸吃了配有蘋果的藥，病果然立竿見影地好了。山羊爸爸高興地夸山羊:“孩子，你千里迢迢找來蘋果治好我的病，你真孝順?！鄙窖蚵犃诵睦锩雷套痰?，不過比山羊還要高興的，當(dāng)然就是好朋友刺猬啦。

故事結(jié)尾，意猶未盡。

佳作3

面對(duì)危機(jī)，要學(xué)會(huì)冷靜。

聰明的刺猬

福建省晉江市和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）班 肖 可

刺猬非常聰明，這在動(dòng)物村是出了名的。無論遇到什么困難的事情，它總能想出好辦法幫助別人。

這天，刺猬約山羊到草地上玩。就在它們的不遠(yuǎn)處，有一株粗壯的蘋果樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。

總寫了刺猬的聰明，為下文故事的展開奠定基礎(chǔ)。

刺猬看著滿樹的蘋果，口水直流：“山羊，這么好的蘋果，咱們要是不摘幾個(gè)回去，真是有點(diǎn)可惜??！”

“可我不會(huì)爬樹?。　?山羊很無奈地說。

“你雖不會(huì)爬樹，可你有一對(duì)尖尖的犄角，用犄角頂樹，蘋果不照樣落下來嗎？”刺猬得意地說道。

山羊聽從刺猬的建議，用自己的犄角用力地頂蘋果樹，并使勁搖晃。

語(yǔ)言描寫生動(dòng)形象傳神，刻畫了刺猬的聰明和山羊的無奈。

一會(huì)兒工夫，地上落下了許多紅紅的大蘋果。它們坐在那里美美地吃了個(gè)夠，山羊讓刺猬把剩下的蘋果全部帶回去，給刺猬的爸爸媽媽吃。刺猬在地上打了幾個(gè)滾，那些蘋果一個(gè)不落地全被扎進(jìn)刺猬身上的硬刺上了。

正當(dāng)它們往回走經(jīng)過一片草地時(shí)，山羊大叫一聲：“天哪！”刺猬循聲望去，原來，一條草色的長(zhǎng)蛇纏住了山羊的一條腿。山羊嚇得渾身發(fā)抖。

刺猬看了看那條蛇，走到山羊面前，對(duì)蛇說：“你這討厭的蛇，快放開我的好朋友！”

“就憑你？我抓到手的獵物怎么可能放掉呢？”草蛇猖狂地喊道。

刺猬眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，笑著對(duì)草蛇說：“你看這樣好不好？你放了山羊，來吃我吧！我身上的肉可香了。不像山羊，身上全是濃濃的膻味兒。而且，山羊這幾天患了一種奇怪的傳染病，你吃了它也會(huì)生病的?！?/p>

此處的語(yǔ)言描寫，既體現(xiàn)出刺猬的聰明和機(jī)智，又表現(xiàn)出刺猬出色的語(yǔ)言表達(dá)能力。

草蛇一聽這話，有些半信半疑，可轉(zhuǎn)念一想，只要有肉吃，還是安全些為好。刺猬的肉我還沒有吃過呢！不妨試一試。

于是，草蛇舒展了身子，從山羊身上下來，急匆匆地向刺猬爬去。這時(shí)，只見刺猬甩掉身上的蘋果，使勁向蛇沖去，并快速蜷縮身子，眨眼間，一個(gè)圓乎乎的刺球滾到了草蛇的身上，草蛇疼得“嗷嗷”大叫，一溜煙兒逃走了。

動(dòng)作描寫，再次突出刺猬“聰明”的特點(diǎn)。

這個(gè)故事告訴我們，遇到危險(xiǎn)時(shí)千萬(wàn)不能慌張，要向刺猬學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持冷靜，想出好辦法。

點(diǎn)明中心，意蘊(yùn)深刻。