馬新秀
【摘 要】目的:探究母嬰同室護理模式在產(chǎn)科護理中的應用效果。方法:選取2018年1月-2018年12月期間收入我院治療的98例待產(chǎn)患者為例,均分為對照組和觀察組(n=49),對照組實施常規(guī)護理,觀察組在對照組的基礎上加以母嬰同室護理模式,對比兩組產(chǎn)婦對新生兒護理知識的扎掌握程度以及產(chǎn)婦的心理狀態(tài)。結果:實施護理干預前,兩組產(chǎn)婦對新生兒護理技能掌握、健康知識掌握程度評分無明顯差異(P<0.05),實施護理干預后,產(chǎn)婦對新生兒的護理技能、健康知識掌握評分分別為(77.87±7.24)、(78.54±6.35)分。顯著高于對照組(68.65±6.96)、(69.87±7.12)分。實施護理干預前,兩組產(chǎn)婦心理狀態(tài)評分SAS(焦慮)、SDS(抑郁)評分無明顯差異,實施護理干預措施后,觀察組產(chǎn)婦SAS(39.11±5.71)分、SDS(37.56±4.63)分,顯著低于對照組SAS(43.56±6.35)分、SDS(41.55±5.22)分。結論:產(chǎn)科護理中實施母嬰床旁護理模式,改善產(chǎn)婦心理狀態(tài),提高產(chǎn)婦對新生兒護理知識的認知,從而提高護理滿意度。
【關鍵詞】新生兒;護理;母嬰同室
隨著產(chǎn)科護理工作的不斷發(fā)生變化,導致產(chǎn)婦對新生兒的的重視程度不斷提升。母嬰床旁護理模式是指在產(chǎn)科病房內(nèi)為新生兒提供護理措施,包括撫觸、洗澡、常規(guī)護理、健康宣教等[1]。母嬰床旁護理是產(chǎn)科新型的護理模式,針對產(chǎn)婦以及家屬的不同需求提供優(yōu)質護理服務,同時實施母嬰同室護理,可有效彌補產(chǎn)婦以及家庭對新生兒護理知識缺乏的不足,降低不良事件的發(fā)生風險,提高護理滿意度。為此,本文就母嬰同室護理模式在產(chǎn)科護理中的應用效果展開討論,具體討論結果如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2018年1月-2018年12月期間收入我院治療的98例待產(chǎn)患者為例,均分為對照組和觀察組(n=49),對照組實施常規(guī)護理,觀察組在對照組的基礎上加以母嬰同室護理模式。排除標準:(1)先天性心、腎功能不全者;(2)認知不全者;對照組實施常規(guī)護理,觀察組實施精細化護理,其中對照組待產(chǎn)婦年齡為25-41歲,平均年齡為(31.95±4.75)歲;初產(chǎn)婦26例,經(jīng)產(chǎn)婦23例;孕周37-42周,平均孕周(39.67±1.67)周;觀察組患者的年齡為26-43歲,平均年齡為(30.36±3.56)歲;初產(chǎn)婦21例,經(jīng)產(chǎn)婦28例;孕周36-41周,平均孕周(38.23±1.78)周;經(jīng)過待產(chǎn)婦的年齡、生產(chǎn)次數(shù)、孕周等臨床資料對比,無明顯差異(P>0.05),存在可比性。
1.2 方法
對照組實施常規(guī)的護理模式、觀察組在對照組的基礎上實施母嬰同室護理模式,具體措施如下:(1)健康宣教:在孕產(chǎn)婦入院期間,對產(chǎn)婦以及家屬進行健康宣教,包括住院環(huán)境介紹、家屬探視以及陪床制度、測胎動、飲食均衡等相關內(nèi)容。產(chǎn)婦分娩前,向產(chǎn)婦詳細介紹分娩流程在各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及需注意事項。同時與孕婦進行交流,了解其心理狀態(tài),給予其相應的心理疏導,同時滿足產(chǎn)婦一切合理的需求[2]。(2)在產(chǎn)婦分娩后3min內(nèi),對新生兒呼吸道、身體、以及血跡清理干凈,妥善做好臍帶處理。將嬰兒裸抱放在產(chǎn)婦身旁,引導嬰兒吸吮母乳。對產(chǎn)婦的分娩表現(xiàn)給予表揚,同時表揚嬰兒可愛,健康等。激發(fā)產(chǎn)婦的喜悅情緒。鼓勵產(chǎn)婦親吻嬰兒,刺激嬰兒的感官知覺,增進母嬰之間的感情[2]。(3)產(chǎn)婦床旁護理:在產(chǎn)婦生產(chǎn)2d后,身體狀況允許的情況下,給予產(chǎn)婦對新生兒護理操作指導。具體指導如下:①做好保暖措施:是由于新生兒日齡較短,末梢循環(huán)較弱,導致新生兒的手腳發(fā)涼,影響新生兒睡眠,或引起哭鬧??芍笇г袐D或家屬為新生兒做好 手、腳的保暖工作。如用手握住嬰兒的手或者是腳,此操作可對新生兒感官帶來刺激,增進母子(女)感情[3]。②勤換尿布:當尿布內(nèi)存有尿液、糞便時,會引起新生兒不適。嚴重時可引起新生兒臀紅,因此指導孕婦為新生兒在進行哺乳前更換尿布,當發(fā)現(xiàn)排便時,及時更換尿布。同時護理人員做好更換尿布示范。③喂養(yǎng)指導:向產(chǎn)婦講解母乳喂養(yǎng)的好處,如:母乳內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質,可供新生兒身體所需,同時在新生兒吸吮時,可刺進子宮收縮,促排惡露,同時可降低乳腺疾病的發(fā)病幾率。對于母乳喂養(yǎng)可指導產(chǎn)婦按需喂養(yǎng),并且在喂養(yǎng)時,指導產(chǎn)婦可應用相應的刺激性語言和柔和的目光與嬰兒交流,激發(fā)嬰兒對外界的感官和主動性[4]。④床旁臍部護理:護理人員做好新生兒臍部消毒示范,同時知道產(chǎn)婦動手操作,做到一對一指導。(4)心理護理:生產(chǎn)初期,尤其是初為人母的產(chǎn)婦,由于對新生兒護理知識掌握較少,可能會出現(xiàn)緊張、焦慮等負面情緒,護理人員給予心理安慰。增加巡視病房的次數(shù),并且為產(chǎn)婦提供幫助。同時為新生兒護理提供指導,盡快的幫助產(chǎn)婦掌握新生兒日常護理的相關知識[5]。
1.3 觀察指標
對比兩組產(chǎn)婦對新生兒護理知識的掌握程度以及產(chǎn)婦的心理狀態(tài)。
1.4 評分標準
1.4.1 新生兒護理知識的掌握程度
評分標準 ≥80分,完全掌握,可獨自操作;≥60分,掌握情況一般,需其他人協(xié)助完成,<60分,完全不了解,交由護理人員或者是家屬完成操作。滿分100分,分數(shù)越高,掌握程度越好。
1.4.2 產(chǎn)婦心理狀態(tài)評分標準
采用SAS自評量表和SDS自評量表評定負面情緒,各分21個項目,采用1-3級評分法,所得分數(shù)乘以1.5為最后總分。當SAS、SDS 評分總分≥55分表示患者存在焦慮、抑郁情緒,評分越高,情況越嚴重。
1.5 統(tǒng)計學方法
應用SPSS24.0進行統(tǒng)計學處理,計量資料采用均數(shù)±標準差()表示,應用t檢驗;計數(shù)資料采用率(%)表示,應用X2檢驗,以P<0.05具有顯著性差異。
2 結果
(1)實施護理干預前,兩組產(chǎn)婦對新生兒護理技巧評分無明顯差異(P>0.05),實施護理干預后,觀察組產(chǎn)婦的SAS、SDS評分均低于對照組,差異明顯(P<0.5),詳情見表1。
(2)實施護理干預前,兩組產(chǎn)婦心理狀態(tài)評分無明顯差異(P>0.05),實施護理干預后,觀察組產(chǎn)婦的SAS、SDS評分均低于對照組,差異明顯(P<0.5),詳情見表2。
3 討論
目前在我國大部分的婦產(chǎn)醫(yī)院內(nèi)對新生兒的以往的日常護理操作在新生兒洗浴間完成,產(chǎn)婦或者是家屬不能看到實施操作的過程,難免會引起家屬擔心,同時不利于產(chǎn)婦掌握對新生兒的護理技巧[6]。隨著護理的學科的不斷進步,母嬰同室護理模式的提出彌補以往護理模式的不足,可有效提高產(chǎn)婦對新生兒護理技巧的的掌握程度,緩解產(chǎn)婦焦慮、抑郁等不良情緒。促進母嬰交流,增進感情[7]。
本次研究中,實施護理干預前,兩組產(chǎn)婦對新生兒護理技能掌握、健康知識掌握程度評分無明顯差異(P<0.05),實施護理干預后,產(chǎn)婦對新生兒的護理技能、健康知識掌握評分顯著高于對照組。且實施護理干預前,兩組產(chǎn)婦心理狀態(tài)評分SAS、SDS評分無明顯差異,實施護理干預措施后,觀察組產(chǎn)婦SAS、SDS評分顯著低于對照組SAS、SDS分。由此說明,母嬰床旁護理模式的可行性較高。
綜上所述,產(chǎn)科護理中實施母嬰床旁護理模式,改善產(chǎn)婦心理狀態(tài),提高產(chǎn)婦對新生兒護理知識的認知,從而提高護理滿意度。
參考文獻
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