續(xù)梓仝

有人愛(ài)婀娜多姿的玫瑰，有人愛(ài)傲雪怒放的紅梅，也有人愛(ài)富貴華麗的牡丹，我卻偏愛(ài)那默默無(wú)聞的苔花。

“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！?/p>

這首簡(jiǎn)短、樸素的小詩(shī)并不出名，但卻是我最喜歡的。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，總會(huì)不由自主地想起它。

苔花，以前只是在書上聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻從未親眼見(jiàn)到過(guò)。直到一次機(jī)緣巧合下，才見(jiàn)到了它的廬山真面目。這是一種毫不起眼的花，甚至都不能稱之為花。盡管是第一次見(jiàn)到它，可不由得讓我心生感慨，進(jìn)而產(chǎn)生敬佩之情。

那是一個(gè)炎炎夏日，悶熱異常，許多嬌嫩的花朵都經(jīng)不住烈日的燒烤而垂下了頭。但“六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變”，潔白的云朵剎那間變得烏黑，一陣風(fēng)過(guò)，豆大的雨點(diǎn)輕快而急促地跳到地上。沒(méi)有帶傘的我，只好躲在臨街商鋪的屋檐下避雨。不經(jīng)意間一扭頭，旁邊的石頭墻壁上冒出了好幾簇嫩綠，這種色彩所帶來(lái)的生機(jī)，一下子讓我從炎熱的頹廢中清醒過(guò)來(lái)。我饒有興趣地仔細(xì)看了起來(lái)：一根根黃綠色的小絨毛互相拉著、擠著、擁著，一會(huì)兒朝著這里涌來(lái)，一會(huì)兒向著那邊倒去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的笑聲呢。我突然想起，這莫非就是苔花嗎？是的，就是苔花！除了苔花，還有誰(shuí)能夠在這陰暗的地方，在這堅(jiān)硬的石頭上，如此揮灑寫意，如此笑看韶華，努力綻放出對(duì)世界的笑！

苔花，即使花如米粒般大小，也絲毫不在風(fēng)雨面前低頭。雨水沖刷著苔花，反而使它看起來(lái)更加動(dòng)人、可愛(ài)了。我疑惑不已：諸如牡丹、玫瑰，它們盛開時(shí)絢麗多彩、爭(zhēng)奇斗艷，引得無(wú)數(shù)詩(shī)人駐足，留下了千古不朽的詩(shī)句?？墒翘?？即使開得再絢麗，也會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)在陰暗的環(huán)境中而無(wú)人問(wèn)津。它們拼命地盛開，依然是那么的默默無(wú)聞，沒(méi)有人欣賞，也沒(méi)有人贊美。

它們沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有茉莉的沁人清香……它們開得很卑微，但仍是拼了命地展現(xiàn)自己的風(fēng)華?；ㄆ谝贿^(guò)，它們就將沉睡在陰暗潮濕的石頭之下。這不禁讓我想起印度詩(shī)人、哲學(xué)家泰戈?duì)柕脑?shī)句：“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”

我默默地注視著那倔強(qiáng)的苔花，好像聽(tīng)到了它們心中的吶喊。我對(duì)它們充滿了無(wú)限的贊嘆與敬意，內(nèi)心受到了莫大的觸動(dòng)！

大千世界，蕓蕓眾生，你我渺小如同塵埃，不管迎接我們的是陽(yáng)光還是風(fēng)霜，不管是鮮花還是泥濘，我們都應(yīng)該像苔花一樣，努力拼搏，勇敢地綻放生命之花！

不一會(huì)兒，雨停了，雨后溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，灑在綻放的苔花上。我整理好心情，邁著輕快的步子向前走去。

老師小語(yǔ)

習(xí)作開頭運(yùn)用排比的手法，引出主題：默默無(wú)聞的苔花，引出“我”與苔花的一次邂逅。下文不僅從“我”的視角出發(fā)，展示了當(dāng)下處境的糟糕，天氣悶熱，驟雨突至，更是在其間穿插了對(duì)苔花的想象，借此展示苔花即使卑微，卻依舊綻放美麗的形象，實(shí)中有虛，十分巧妙。結(jié)尾處，綻放的苔花和“我”輕快的步子相呼應(yīng)，深化主題。

【作者系山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·6班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李園園】