胡燕旭

春節(jié)、元旦、清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)等節(jié)日，都是我們?cè)谄綍r(shí)的作文和談?wù)撝胁豢苫乇艿脑掝}。

用一個(gè)意象來(lái)寫一個(gè)節(jié)日

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

——杜牧《清明》

簡(jiǎn)評(píng)：寫文章要學(xué)會(huì)點(diǎn)睛。點(diǎn)睛的可以是文字，也可以是意象。清明的活動(dòng)有祭祀和踏青，在這個(gè)春雨繽紛的日子里，有人穿過(guò)雨水去祭祀，神情嚴(yán)肅（斷魂）;有人穿過(guò)小雨去踏青，詢問(wèn)酒家。如何在嚴(yán)肅和快樂(lè)之間寫出春天的情趣？“牧童”這個(gè)意象就是點(diǎn)睛之筆。

用一個(gè)對(duì)比來(lái)寫一個(gè)節(jié)日

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

——王維《九月九日憶山東兄弟》

簡(jiǎn)評(píng)：作者把一個(gè)旅人的孤獨(dú)，放到眾人的歡聚中進(jìn)行對(duì)比，一下子就放大了佳節(jié)思鄉(xiāng)的感情。就像一塊黑色幕布，中間放一個(gè)白點(diǎn)，當(dāng)然很顯眼。

用一句話來(lái)寫一個(gè)節(jié)日

21歲那年，我離開老家負(fù)笈江南念書。和現(xiàn)在的大學(xué)生比，我上大學(xué)的年齡顯然大多了。但即便是那樣的歲數(shù)，我父母親幾乎還是把我當(dāng)孩子，不知叮囑我多少話。我提前一天到縣城，翌日大早坐車去蘇州。出門的時(shí)候，母親說(shuō)，等你們回來(lái)過(guò)年。

——王堯《等你們回來(lái)過(guò)年》

簡(jiǎn)評(píng)：“等你們回來(lái)過(guò)年”，一句話，就把一份濃濃的母愛(ài)和中國(guó)人對(duì)春節(jié)的渴望寫出來(lái)了。有時(shí)候?qū)懳恼拢拖袷柰ê恿?，你用文字打開一條通道，讀者的想象就像水，讓這些水順著通道緩緩流出來(lái)。

用一件事來(lái)寫一個(gè)節(jié)日

在豫東民間，棗山越大，說(shuō)明家庭越富有，來(lái)年莊稼大豐收;棗山越出眾，說(shuō)明人人都心靈手巧，年年都好。女人用來(lái)制作棗山的面，全部是單獨(dú)特制，和了是揉，揉了是搓，搓了是搟，搟了又和，一遍一遍，不厭其煩。等到面微硬，筋韌干，然后扯細(xì)，揪薄，揉尖，盤花，拼方，卷圓，一個(gè)“年年有余（魚）”，一個(gè)“五谷豐登”，一個(gè)“二龍戲珠”，一個(gè)“龍鳳呈祥”，一個(gè)“八仙過(guò)?！保粋€(gè)“美猴摘桃”，一個(gè)“群鳥鬧春”，一個(gè)“百花爭(zhēng)艷”。

——蔣建偉《年味兒》

簡(jiǎn)評(píng)：一滴水可以照出一片陽(yáng)光。棗山是一種類似饅頭的食品，到了春節(jié)才做。作者通過(guò)女人們做棗山這件事，寫出了春節(jié)熱鬧、歡喜、忙碌、幸福的味道。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边^(guò)年的方式有很多，過(guò)年的感受也各不相同，但有一點(diǎn)，幾千年來(lái)都是一樣的：無(wú)論天南地北，只要是中國(guó)人，都會(huì)在一年的“歲之元，月之元，日之元”，打開家門，迎接春天的第一縷清風(fēng)。