杜沂蒙

希望工程啟動的時候，中國青少年發(fā)展基金會就宣布：只要中國還有一名因貧困而失學(xué)的孩子，希望工程的崇高使命就不會結(jié)束。

促進社會的公正，追求教育的平等，這是希望工程一直堅持不懈的初心和使命。

1989年10月30日，一項功在當(dāng)代、利在千秋的公益項目拉開帷幕。共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會（以下簡稱“中國青基會”）發(fā)起了以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程。

截至今年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。這些簡單的數(shù)字背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚，是近30年來希望工程取得的碩果，更是中國經(jīng)濟騰飛的見證。

守初心：知識可以改變命運? 為貧困學(xué)子送希望

希望工程是一個時代的記憶，它以民間組織的方式大規(guī)模動員社會資源去援助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，改變了一大批失學(xué)兒童的命運，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

上世紀(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1（家）+1”結(jié)對救助和“希望小學(xué)”兩大拳頭產(chǎn)品，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻愛心、捐資助學(xué)。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”上至黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通干部群眾;從花甲之年的老者，到幼兒園孩子，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。

薪火相傳，孜孜前行。

1990年5月19日，中國青基會在安徽省金寨縣南溪鎮(zhèn)援建了全國第一所希望小學(xué)。

1993年，全國少年兒童用自己的壓歲錢捐建了第一所手拉手希望小學(xué)——西柏坡希望小學(xué)。

1995年，時任福州市委書記的習(xí)近平發(fā)起“千家企業(yè)建千?！睈坌幕顒?，捐建了陜西延安楊家?guī)X福州希望小學(xué)。他在給校長的信中表達了對孩子們的關(guān)心：“有機會通過捐建希望小學(xué)與你們建立聯(lián)系，很高興。幫助老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)，解決學(xué)生入學(xué)困難問題，是實現(xiàn)共同富裕的一個重要方式，也是新時期扶貧工作的一項富有意義的內(nèi)容?！?/p>

涓涓細流匯成大海，點點星光照亮蒼穹。

在持續(xù)如潮的社會捐助下，一所所希望小學(xué)在大山深處、窮鄉(xiāng)僻壤中拔地而起，以每年760多所的速度遞增，如雨后春筍般出現(xiàn)在中國大地上，讓上萬所貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)告別危房，讓萬千貧困孩子帶著對知識的渴望和對未來的憧憬在這里盡情放飛希望。

擔(dān)使命：與時俱進全面升級? 將公益事業(yè)進行到底

從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，縮小解決城鄉(xiāng)教育差距，是新時代賦予希望工程的使命。

在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中（職業(yè)教育）和高等教育階段的學(xué)生，將“救助”模式拓展為“救助-發(fā)展”模式。

2006年，希望工程推出“圓夢行動”，幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，并由最初的簡單物質(zhì)扶助更新為“學(xué)業(yè)資助+社會實踐+社會服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生通過參與社會服務(wù)，增強自信，培養(yǎng)責(zé)任，鍛煉和提升能力。

同時，希望工程創(chuàng)新升級希望小學(xué)，推出希望工程快樂系列，援建快樂體育園地、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、計算機室等配套設(shè)施，協(xié)助改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。

希望工程教師培訓(xùn)項目、古詩文經(jīng)典誦讀、研學(xué)夏令營、希望工程一堂課、志愿者支教行動、足球籃球及科技公益季等素質(zhì)教育活動，讓更多農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進了農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。

近年來，中國青基會設(shè)立希望工程緊急救災(zāi)專項基金，制定了切實有效的災(zāi)區(qū)青少年救助方案和災(zāi)后重建方案。

隨著國家對教育的持續(xù)大力投入，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施得到了很大改善，讓孩子們吃上飯、吃好飯成為迫切需求。2009年以來，希望工程開始為鄉(xiāng)村學(xué)校配備“希望廚房”，讓孩子們吃上了熱飯。在配備廚房設(shè)施的同時，又增加了營養(yǎng)教育和體育運動，為農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善提供了可復(fù)制、可借鑒的成功范本。

2011年，中國青基會根據(jù)公益組織自身定位，啟動“希望工程走進非洲”項目，在非洲欠發(fā)達地區(qū)資助建設(shè)希望小學(xué)，服務(wù)國家整體外交戰(zhàn)略。

30年來，希望工程緊抓戰(zhàn)略機遇，砥礪奮進，創(chuàng)新發(fā)展，走出了一條改善民生福祉、促進社會和諧的中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路。

抓機遇：助力教育脫貧攻堅 希望工程大有可為

當(dāng)前，我國精準(zhǔn)扶貧工作已經(jīng)進入到“啃硬骨頭、攻堅拔寨”的關(guān)鍵階段，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是黨和國家當(dāng)前面臨的重大歷史使命，更是莊嚴(yán)承諾。

脫貧攻堅，教育先行。教育扶貧是打好脫貧攻堅的重要手段和關(guān)鍵抓手。

習(xí)近平總書記也多次強調(diào)，要大力發(fā)展貧困地區(qū)教育事業(yè)，讓貧困地區(qū)孩子接受良好的教育，阻斷貧困的代際傳遞。他在黨的十九大報告中指出：“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?！?/p>

希望工程各級實施機構(gòu)按照黨中央關(guān)于脫貧攻堅的要求，聚焦教育扶貧，以共青團十八大提出的“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”為目標(biāo)，設(shè)立“希望工程10萬+精準(zhǔn)助學(xué)基金”，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象。

今后，希望工程將在改善農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育條件、提升素質(zhì)教育等方面下功夫。中國青基會理事長郭美薦表示，走進新時代，希望工程要繼續(xù)堅持“助學(xué)育人”的宗旨，堅持把幫助農(nóng)村低收入家庭學(xué)生接受更好的教育作為我們的使命，不斷拓展資助領(lǐng)域，深化希望工程內(nèi)涵，在新時代創(chuàng)造新成績。（來源：《中國青年報》）

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希望工程是由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會于1989年發(fā)起實施的，以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)。