○夏智勇

驚聞金庸先生駕鶴西去，朋友圈刷起了“俠客夢”，回憶起了那些年追過的金庸劇，看過的武俠小說。

但在我們同輩中掀起追憶浪潮的大事件，孩子們知道嗎？

就像前鳳凰臺著名主持人梁冬曾談起過，他給兒子講《天龍八部》，自己越品越有味，兒子卻已酣然入夢。

他們的“大本營”QQ空間，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和青春文學(xué)熱度最高。共處同一張網(wǎng)絡(luò)，但我們這一輩人和孩子們卻在為不同的書、不同的作者或悲或喜，也許這就是“閱讀代溝”。

“閱讀代溝”是時代發(fā)展的產(chǎn)物，各個時代的潮流、社會環(huán)境、文本語言等各有不同，其間的諸位作者撰寫的作品都無可避免地烙上了時代印記，而讀者對特定話題的關(guān)注、對敘述語言的偏愛、對閱讀的需求也隨著時代的奔涌前進(jìn)而變化著。

就像寶、黛共讀的《西廂記》，以雜劇形式寫“青年人對愛情的渴望，寫情與欲的不可遏制與正當(dāng)合理，寫青年人自身的愿望與家長意志的沖突”，正契合寶、黛在當(dāng)時所處環(huán)境下的心境。在學(xué)生時代偷看金庸武俠小說，讓我們在封閉憋悶的環(huán)境中，領(lǐng)略到了仗劍走江湖的快意。

如今互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、青春文學(xué)勢必走進(jìn)孩子的閱讀視野中。南派三叔的《盜墓筆記》是一本最初在起點(diǎn)中文網(wǎng)上連載的小說，多次被改編為影視劇。其百度貼吧里目前有10152萬條資源共享，383萬人在討論這部小說。身處網(wǎng)絡(luò)世界的孩子能不為之動心嗎？

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，每個時代都有弄潮兒創(chuàng)作出值得咀嚼的精神食糧。時代大步前行，閱讀代溝就會一直存在，父母與孩子在閱讀上的分歧也就無法避免。

這就需要家長直面閱讀分歧的問題，但觀察身邊諸多父母，他們在為孩子推薦書籍時仍然習(xí)慣“專制”。父母只推薦對提高學(xué)習(xí)成績有用的書，或是認(rèn)為有趣的經(jīng)典好書，孩子們失去了挑揀書籍的選擇權(quán)。我們把孩子看做一塊石頭，要用書籍雕刻成我們想要的樣子，而沒有把孩子當(dāng)“人”看。盧梭說過，兒童是人，兒童是發(fā)展中的人，兒童就是兒童。家長應(yīng)當(dāng)把孩子看作與我們?nèi)烁衿降鹊娜?，少些控制，多些交流。正如胡適先生告訴他的兒子，要做堂堂正正的人，不做順從的孝子。

閱讀是一個人的精神成長史，一個人的成長是父母無法替代的，那么就給孩子多留一點(diǎn)閱讀空間，讓他們學(xué)會自我成長；給孩子多一點(diǎn)閱讀自主權(quán)，以開放的心胸看待他們的閱讀選擇。就像著名作家、文學(xué)雜志《收獲》編輯葉開曾指出的：“如果說四大名著是經(jīng)典的話，那《哈利波特》也是經(jīng)典啊，它是流行中的經(jīng)典。”

金庸先生離去，孩子們還在肆意地快樂。我們不必驚訝，每一代人都有自己的偶像和追求，每一代人都有自己的喜樂與哀愁。

名師點(diǎn)評：“閱讀代溝”是時代和社會發(fā)展的產(chǎn)物。文章的作者倡導(dǎo)有意義且有效的閱讀是建立在興趣和愛好之上的，閱讀不要帶有功利性，要尊重孩子的成長規(guī)律，讓讀書只是讀書，日積月累，必然厚積薄發(fā)。