江西省蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)第二小學(xué) 彭雨萱

狡猾的狐貍不請(qǐng)自來，說是來慶祝小熊的生日，實(shí)際上是想吃蛋糕。他一本正經(jīng)地說：“我是客人，那蛋糕可一定要分得公平！”小熊連連點(diǎn)頭。狐貍接著說：“我頭腦靈活讓我來分吧！你先來聽聽我的方案，我把這個(gè)蛋糕平均分成2份，我吃1/2，你和熊媽媽吃剩下蛋糕的1/2。我們?nèi)齻€(gè)都是吃1/2，絕對(duì)公平！”這時(shí)，小熊不高興地說：“我不同意！我和媽媽比你吃得少！”說完，他找來一張圓形紙片，邊折邊說：“你們看，我把這張圓片當(dāng)作一個(gè)蛋糕，把這個(gè)蛋糕看作一個(gè)整體，平均分成兩份，狐貍吃一份就是吃了這個(gè)蛋糕的1/2，現(xiàn)在蛋糕還剩下1/2。讓我和媽媽吃剩下蛋糕的1/2，這時(shí)候就是將剩下的蛋糕看成一個(gè)整體，再將這個(gè)整體平均分成兩份，其中的一份就是原來蛋糕的1/4。‘整體’不一樣分到的蛋糕大小也不一樣！”

看著小熊這么聰明，狐貍知道占不到便宜了，趕緊灰溜溜地走了。

【點(diǎn)評(píng)】

小作者以童話故事的形式寫出了比較分?jǐn)?shù)的大小中的學(xué)問，從這篇日記中看出了這位同學(xué)善于思考，同時(shí)在思考問題中非常有條理性。