臧強(qiáng)

（江西省上饒市婺源縣浙源中學(xué)，江西 上饒 334000）

初中化學(xué)是九年級(jí)才開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)，又是中考必考科目之一，怎樣才能學(xué)好化學(xué)這門(mén)功課呢？俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要起好步，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就比較順利，自然也會(huì)取得較好的效果。在此就談?wù)勛约涸趲啄杲虒W(xué)工作中總結(jié)出的指導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的幾點(diǎn)做法。

一、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

興趣是最好的老師?；瘜W(xué)作為一門(mén)主要的自然科學(xué)，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界、創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要學(xué)科，其中的奧妙無(wú)窮、樂(lè)趣無(wú)窮。

（一）講好幾種緒言課，緒言課是開(kāi)場(chǎng)白?！耙巳雱佟钡拈_(kāi)場(chǎng)白能打開(kāi)學(xué)生的眼界，從學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容方面引起學(xué)生興趣。

（二）充分運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。一是更多地將驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)改為發(fā)現(xiàn)式實(shí)驗(yàn)。二是努力使演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到步驟簡(jiǎn)明、現(xiàn)象明顯、結(jié)果準(zhǔn)確、操作規(guī)范和注意安全，并提出思考性的問(wèn)題。三是在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中個(gè)別或少數(shù)學(xué)生要求重做或另做有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的要求，因?yàn)閷W(xué)生的興趣是有差別的。

（三）介紹生活中的化學(xué)知識(shí)，聯(lián)系日常生活教學(xué)化學(xué)知識(shí)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)槿粘Ｉ瞵F(xiàn)象是學(xué)生經(jīng)常接觸而又缺乏理解存在許多疑問(wèn)的。

（四）經(jīng)常介紹新科技和新建設(shè)。學(xué)生在報(bào)刊、電影、電視上看到的有關(guān)化學(xué)方面的內(nèi)容一天天增多，因此在課堂上聯(lián)系有關(guān)教材扼要介紹化學(xué)新科技、化工新建設(shè)，可以把學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)和當(dāng)前新科技新建設(shè)的現(xiàn)狀聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)生的興趣。

（五）指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。學(xué)生對(duì)化學(xué)有了初步興趣并積累了一定基礎(chǔ)知識(shí)以后，就不滿(mǎn)足于課本上的內(nèi)容。課外化學(xué)讀物對(duì)他們有著較大的吸引力，引起他們的注意開(kāi)始閱讀課外讀物的嘗試，也就是作獨(dú)立自學(xué)的努力。

（六）開(kāi)展多種形式的化學(xué)課外活動(dòng)。這方面內(nèi)容很多，如：組織化學(xué)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)和化學(xué)晚會(huì)、開(kāi)展課外化學(xué)小組活動(dòng)、組織化學(xué)競(jìng)賽、組織化學(xué)小課題研究活動(dòng)和撰寫(xiě)小論文等。

二、注重實(shí)驗(yàn)

學(xué)會(huì)觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象，獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。首先，在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是很生動(dòng)、很直觀的，實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，但學(xué)生若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動(dòng)腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無(wú)助于學(xué)習(xí)的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗(yàn)前，要明確觀察的內(nèi)容是什么？范圍是什么？解決什么問(wèn)題？這就叫做明確觀察的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)進(jìn)行觀察。觀察時(shí)還要仔細(xì)、全面。其次，要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和操作步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己要親自動(dòng)手，不做旁觀者，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，對(duì)基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。

三、化學(xué)考試實(shí)行“分散化”

考試是檢驗(yàn)教與學(xué)雙方成果的重要手段，但越來(lái)越多的證據(jù)表明它是一把雙刃劍，用好了可以使同學(xué)們?cè)诳荚囍屑葯z驗(yàn)了自己汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，又能從中獲得成就感；用不好則會(huì)傷害到學(xué)生的自信，勢(shì)得其反。作為一名長(zhǎng)期在一線教學(xué)的教師，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有迎接挑戰(zhàn)的不服輸?shù)男愿?，又都有面?duì)太大困難而面露難色的畏難心理。一旦學(xué)生出現(xiàn)厭考情緒，考試次數(shù)多少不是根本問(wèn)題，試卷的難度和題量才是癥結(jié)所在。為此，針對(duì)于九年級(jí)化學(xué)課上繁多而零碎的知識(shí)點(diǎn)，每節(jié)課上課鈴響后抽五分鐘對(duì)上一節(jié)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)是相當(dāng)湊效的。我具體的做法是：每次準(zhǔn)備一小張能在5分鐘左右完成的迷你小試卷。上課鈴響后，用一分鐘左右公布上一節(jié)考試的成績(jī)（當(dāng)然這也是同學(xué)們相當(dāng)期待的），然后做一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，這中間包括試題分析，成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)（相信再小的測(cè)驗(yàn)同學(xué)們對(duì)成績(jī)的在乎的熱情絲毫不會(huì)減少的），緊接著進(jìn)行本節(jié)課的考試。麻雀雖小五臟俱全，發(fā)卷、答題、收卷一切井井有條。在試題內(nèi)容上重點(diǎn)涉及上節(jié)課內(nèi)容，難度上照顧各層次學(xué)生。這種分散的小型考試至少有以下優(yōu)點(diǎn)：（1）既降低了考試的門(mén)檻，又體驗(yàn)了迎接挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，使學(xué)生容易找到學(xué)習(xí)的成就感。這種成就感是難能可貴的，它是鼓舞學(xué)生更上一層樓的巨大動(dòng)力；（2）在更加細(xì)致的檢測(cè)中教師的教學(xué)得到了及時(shí)的反饋，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以期今后作及時(shí)調(diào)整；（3）把化學(xué)學(xué)好這個(gè)長(zhǎng)期而又籠統(tǒng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成了每節(jié)課把知識(shí)學(xué)好以便下節(jié)課取得好成績(jī)這樣一個(gè)個(gè)短期的具體目標(biāo)，使得同學(xué)們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)在一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程中穩(wěn)步前進(jìn)，決定了長(zhǎng)期目標(biāo)的可行性。

四、練習(xí)與復(fù)習(xí)鞏固

一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完，有時(shí)也可以像過(guò)“電影”一樣地過(guò)一遍。復(fù)習(xí)能加深理解，復(fù)習(xí)能鞏固知識(shí)復(fù)習(xí)要及時(shí)，不能拖。復(fù)習(xí)中不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，這樣，在學(xué)習(xí)上就不會(huì)留存障礙，不留疑點(diǎn)，為以后順利學(xué)習(xí)打好基矗復(fù)習(xí)時(shí)，要重視教科書(shū)，也要讀聽(tīng)課筆記，要反復(fù)讀，邊讀邊回憶老師的講解，邊理解書(shū)上的內(nèi)容。做作業(yè)是練習(xí)的極好機(jī)會(huì)，是鞏固知識(shí)的重要手段之一。學(xué)生一定要親自動(dòng)手做，絕不能抄別人的作業(yè)。節(jié)后習(xí)題和章后復(fù)習(xí)題一定要認(rèn)真完成，不能馬虎。做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問(wèn)，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里，因?yàn)闆](méi)有記憶就沒(méi)有牢固的知識(shí)，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái)。

從門(mén)中走進(jìn)，初中生就開(kāi)始正式地接觸化學(xué)。所以第一節(jié)課不但要讓學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣，還要讓學(xué)生感到化學(xué)其實(shí)并不“陌生”，化學(xué)就在我們身邊，只要我們掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)和記憶方法，我們是一定能夠在化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的道路上有所收獲的。