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淺談初中物理教學(xué)之我見

2019-01-13 12:01楊林霞
魅力中國(guó) 2019年32期
關(guān)鍵詞:趣味性情景物理

楊林霞

(河北省廊坊市文安縣第二中學(xué),河北 廊坊 065800)

物理是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,在不同的學(xué)習(xí)階段,物理教學(xué)也會(huì)有著不同的要求。在初中學(xué)習(xí)中,物理只是處于一個(gè)入門階段,學(xué)生剛剛才接觸物理,在這個(gè)階段,物理學(xué)習(xí)講究的就是趣味性教學(xué)。物理教學(xué)要重視趣味性,學(xué)生在剛剛開始學(xué)習(xí)的階段就會(huì)慢慢喜歡上物理,然后自己去探究一些物理上面的問題。在探究的過程中,學(xué)生自己會(huì)慢慢掌握好學(xué)習(xí)的方法,最后初中的物理教學(xué)也會(huì)達(dá)到一個(gè)比較好的效果。

一、趣味性教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

初中的學(xué)生年齡比較小,學(xué)習(xí)的物理知識(shí)有限,他們對(duì)這個(gè)世界抱有很大的興趣。在初中物理教學(xué)的時(shí)候,教師重視的就是把一些自己覺得有趣的物理知識(shí)教給學(xué)生。比如在我們的生活中,我們可以看到“鏡花水月”這個(gè)實(shí)際上就是平面鏡成像的原理;在紅樓夢(mèng)中先聽到王熙鳳的聲音,再看到王熙鳳的人,這個(gè)就是聲音傳播的速度很快的原因。很多生活中人們比較常見的一些現(xiàn)象和常識(shí),都是和物理現(xiàn)象相關(guān)的,在教學(xué)的過程中,學(xué)生自己就可以感受到生活中的物理,學(xué)生自己就會(huì)明白物理學(xué)習(xí)的神奇之處,因此在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)增加,從而學(xué)生學(xué)習(xí)起來也會(huì)收獲很多東西。

在課堂方面,講解完一些比較固定的知識(shí)之后,我也會(huì)加入一些比較有趣的物理小笑話和小故事在里面,也會(huì)提出在日常生活中,由于物理知識(shí)的不足所犯的一些錯(cuò)誤。教師在課堂上面的教學(xué)如果只是一味地傳輸一些比較固定和死板的內(nèi)容,那么初中學(xué)生很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上面的疲勞和困倦。所以,教師自己要能夠把握好課堂,提高課堂的趣味性,這樣趣味性的物理才能夠吸引到更多的學(xué)生來學(xué)習(xí)和思考。物理本身就是一門比較有趣的學(xué)科,所以教師就可以把自己教學(xué)的趣味性展現(xiàn)給大家,學(xué)生學(xué)習(xí)也就打好了第一步。

二、還原情景,開創(chuàng)情景教學(xué)法

初中學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,需要的就是情景教學(xué)法,這是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)比較好的方法。在課堂上創(chuàng)立一個(gè)情景,學(xué)生就可以感受到更加逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境,更加容易融入到教學(xué)之中。物理本身就是與生活息息相關(guān)的,物理生活化,也是一個(gè)學(xué)習(xí)上的重點(diǎn),在學(xué)習(xí)初中物理的時(shí)候,有些章節(jié)的內(nèi)容是很容易和生活結(jié)合在一起的。在剛剛學(xué)習(xí)物質(zhì)的三種形態(tài)的時(shí)候,我就會(huì)拿出水、冰和酒精出來,在保證課堂安全的情況下,把這三種物質(zhì)都準(zhǔn)備好,我會(huì)和學(xué)生一起觀察水和冰,然后把冰放置在一邊,學(xué)生就能夠很容易地看到冰塊是如何的變成水;用酒精加熱水,水會(huì)變成蒸汽蒸發(fā);這些都是物理學(xué)習(xí)的一些小的情景。在學(xué)到自然界的物質(zhì)轉(zhuǎn)化這個(gè)章節(jié)的時(shí)候,我可以和學(xué)生做一些小的游戲,假設(shè)學(xué)生是這些物質(zhì)中的一種,要回答一些問題才能夠完成轉(zhuǎn)換的任務(wù),這種小游戲,也是一種情景化教學(xué)的具體體現(xiàn)。

在課堂探究的時(shí)候,我還會(huì)和學(xué)生根據(jù)課上的一些內(nèi)容來聯(lián)系到生活實(shí)際上。在學(xué)習(xí)浮力的時(shí)候,我就會(huì)用一些常見的東西來做物理實(shí)驗(yàn),如可以用學(xué)生的乒乓球和石子來完成一個(gè)實(shí)驗(yàn),把石子和乒乓球同時(shí)放在一樣的容器當(dāng)中,再把漏出的水進(jìn)行測(cè)量。浮力和物體重量的聯(lián)系就可以能夠明了地展現(xiàn)出來,學(xué)生可以更加直觀地觀察出,這樣的物理情景教學(xué),很容易進(jìn)行,得到的效果也會(huì)更好。學(xué)生在進(jìn)行情景教學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,可以更好地得到自己想要的結(jié)果,自己親自參與教學(xué)中,在教學(xué)情景中可以得到自己想要的答案,學(xué)生在掌握物理規(guī)律的同時(shí)也會(huì)獲得自己親手實(shí)踐的快樂??傮w來說,情景教學(xué)只要把握好原理,對(duì)于學(xué)生是十分有益處的,學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也可以得到學(xué)習(xí)的樂趣。

三、利用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)

21世紀(jì)是一個(gè)信息化的社會(huì),多媒體在我們生活中的運(yùn)用是很廣泛的,多媒體也使我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)變得更加的便利,教師在課堂教學(xué)中使用板書,或者在講臺(tái)上面站著干講的情況會(huì)變得越來越少。教師可以用一些日常的辦公軟件來準(zhǔn)備課堂筆記,在準(zhǔn)備教案的時(shí)候,可以用word進(jìn)行備份,在上課讓學(xué)生記錄筆記的時(shí)候,可以為他們節(jié)省下時(shí)間,Word也可以調(diào)節(jié)字體的大小,幫助學(xué)生在做筆記的時(shí)候更加方便。我還會(huì)準(zhǔn)備一些精美的ppt課件,課件可以很清晰地展示本節(jié)課所需要呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),這樣教學(xué)就會(huì)變得更加有趣和生動(dòng)。在有些實(shí)驗(yàn)不方便進(jìn)行的時(shí)候,就可以在網(wǎng)站上面下載實(shí)驗(yàn)的視頻,而且可以是不同版本的,這樣學(xué)生在觀看實(shí)驗(yàn)視頻的時(shí)候可以學(xué)習(xí)到更多的東西,雖然比不上親自動(dòng)手,但是也可以讓學(xué)生感受到物理的奇妙之處。

物理也是與時(shí)俱進(jìn)的,網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于一些物理問題的論壇和物理學(xué)習(xí)的方法?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是很發(fā)達(dá)也很方便,學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候,可以接觸到更多的知識(shí),學(xué)習(xí)到很多東西。我會(huì)教學(xué)生如何更好地利用網(wǎng)絡(luò),來尋找知識(shí),在信息化的社會(huì)中,使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加便利。

四、教學(xué)創(chuàng)新,自主探索

傳統(tǒng)的物理學(xué)習(xí)模式,一般都是學(xué)生自己學(xué)習(xí)一些常規(guī)的內(nèi)容,他們的動(dòng)手能力會(huì)比較弱,而教師在講臺(tái)上面進(jìn)行日復(fù)一日地重復(fù),缺乏創(chuàng)新精神。趣味性的物理教學(xué)是需要?jiǎng)?chuàng)新精神的,創(chuàng)新滲透在初中物理教學(xué)的方方面面,在做一些簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我會(huì)和學(xué)生一起自制一些儀器模型,用來鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,還可以增強(qiáng)演示效果。

創(chuàng)新的另外一個(gè)方面就是自主探究。教師可以在課堂上面提出一個(gè)物理問題之后,讓學(xué)生自己去探究,探究的問題新穎也是創(chuàng)新的一種方式,同時(shí)也可以使用新的手法來創(chuàng)新。在物理自主探究的過程中,需要學(xué)生自己提出問題、分析問題和解決問題,在這個(gè)過程中,初中學(xué)生可以發(fā)揮自己的能動(dòng)性,把自己的創(chuàng)新和創(chuàng)意展現(xiàn)出來,教師需要做的就是提供一些技術(shù)或者知識(shí)上面的引導(dǎo)和幫助。這些不能夠束縛到學(xué)生的思維和思考方式,但是又能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來幫助,從而提高他們的創(chuàng)新能力。

初中物理教學(xué),注重的是趣味性和探索性。物理的學(xué)習(xí)需要更加創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的方法方式。啟發(fā)性的教學(xué),學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂??傊?,物理教學(xué)有了創(chuàng)新,學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)更加有動(dòng)力。

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