李小琴

一

前幾天，收到編輯部的用稿通知郵件。原來(lái)我之前投過(guò)去的我班學(xué)生小辰的文章被錄用了，即將見(jiàn)刊。

讀著這份溫暖的用稿通知，我的內(nèi)心是喜悅的，情不自禁地將小辰寫的那篇習(xí)作又細(xì)細(xì)地讀了幾遍。

我微笑著寫下了一封回信：

編輯您好！感謝您的厚愛(ài)。其實(shí)，我批改這篇習(xí)作時(shí)，起先還有點(diǎn)不高興。作為五年級(jí)的學(xué)生，他寫的字?jǐn)?shù)實(shí)在是太少了。他平時(shí)有點(diǎn)“小懶惰”，又活潑好動(dòng)。但是讀完這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的認(rèn)識(shí)并不全面。他文筆優(yōu)美、表達(dá)生動(dòng)、靈氣逼人，文雖短，但意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。于是，我在班級(jí)里對(duì)他大加贊賞了一番，看著他發(fā)亮的眼睛，微笑的臉龐，我的心中也開出了一朵花。我想，這篇文章的發(fā)表，或許能成為他生命中的“關(guān)鍵事件”！

2014 年，贏得美國(guó)年度圖書第一名的作家、美籍華裔伍綺詩(shī)女士的處女作《無(wú)聲告白》封面上有一句話：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！蔽矣X(jué)得小辰通過(guò)自己的短文，想要表達(dá)的正是此意吧！

很快，收到編輯的回復(fù)：

好的，您的回復(fù)收到了?？吹侥鷮?duì)孩子的贊美，真的很感動(dòng)，也希望他可以繼續(xù)加油，找到真正的自己。

找到真正的自己，并且悅納自己，讓自己成為別人眼中的一道風(fēng)景，是一件幸福的事情。小辰雖然有點(diǎn)“小懶惰”，有點(diǎn)“不完美”，但在寫作文時(shí)，他能另辟蹊徑，寫成一首新穎奇特的小詩(shī)，讓人眼前一亮。我想：只要教師用心靠近學(xué)生、理解學(xué)生，我們會(huì)看到一個(gè)個(gè)純凈無(wú)瑕的世界，看到一顆顆天真爛漫的童心，看到一張張生動(dòng)明媚的臉龐。

其實(shí)，不完美，也很美！

二

晚上，我無(wú)意間看到一本繪本《失落的一角》。封面上的一段文字，吸引了我——“人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的尋找，唯有經(jīng)歷，不停地經(jīng)歷。不要忘記沿途看到的風(fēng)景、聽(tīng)到的聲音、嗅過(guò)的味道、唱出的歌……”作家謝爾·希爾弗斯坦用極為簡(jiǎn)潔明了的線條，黑白的色調(diào)，描繪出一個(gè)耐人尋味的故事。一個(gè)缺了一角的圓，一邊唱著歌一邊尋找那失落的一角。它跋山涉水，漂洋過(guò)海，遭遇各種艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，崎嶇坎坷，仍“心中有信仰，腳下有力量”，終于找到了與自己合適的那一角，它們組成完整的圓?？伞坝械帽赜惺А?，它得到夢(mèng)寐以求的完美，但卻失去了快樂(lè)，所以它輕輕放下已經(jīng)尋到的一角。為何在最后，這個(gè)圓會(huì)放棄好不容易找到的“非常適合”的一角？要知道當(dāng)初找到這一角時(shí)，是多么令人欣喜啊——“合適！非常合適！終于找到了！終于找到了！”可是，它很快就發(fā)現(xiàn)“它從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)！快得不能停下來(lái)和蟲兒說(shuō)說(shuō)話，或者聞聞花香，快得蝴蝶不能落在它身上歇腳。天呢，現(xiàn)在它完整了，可是它卻連歌都唱不了”。

你看，有時(shí)，我們也要感謝自身的“不完美”，正因如此，我們才能慢下腳步，去領(lǐng)略追尋路上的無(wú)限風(fēng)光，去感受有蟲鳴花香一般詩(shī)意的生活，去發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正渴望的，但可能卻被自己忽略的東西。

三

從《缺失的一角》這個(gè)繪本故事里，我仿佛又看到了小辰的身影。

因?yàn)橛行靶卸琛?，所以他將“兒童是本能的繆斯”詮釋得很好。他神采飛揚(yáng)、陽(yáng)光樂(lè)觀，有許多因?yàn)橄胍巴祽小倍Q生的“奇思妙想”。他不但經(jīng)常將習(xí)作寫成詩(shī)，也把日子過(guò)成詩(shī)，讓我們也跟著他沉浸在“寂靜歡喜”中，心兒變得玲瓏剔透。

因?yàn)橛行靶√詺狻?，所以他?huì)在語(yǔ)文課上快樂(lè)地涂鴉，結(jié)合文本涂畫有趣的插圖。仔細(xì)瞧瞧，每一幅都有可圈可點(diǎn)之處。他神奇的想象、大膽的表達(dá)、細(xì)膩的刻畫，讓我刮目相看。于是，黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)的重任就落到了他的身上。換個(gè)角度來(lái)看他，就能捕捉到他的閃光點(diǎn)，然后加以適時(shí)的引導(dǎo)、鼓勵(lì)與肯定，他就變得忙碌而快樂(lè)，充實(shí)而幸福了。

因?yàn)橛行靶∨涯妗?，所以他總是想著法兒“?duì)付老師”。我怕有危險(xiǎn)，不讓學(xué)生在走廊里踢足球，于是他用透明膠纏著廢紙做了一個(gè)紙球，靈活輕便又簡(jiǎn)單好玩，很快成為同學(xué)們課間游戲的“新寵”；做廣播操時(shí)，他跟前面的同學(xué)說(shuō)話，我讓他站到隊(duì)伍的后邊，不允許他說(shuō)話，他點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很乖巧的樣子，可我剛剛轉(zhuǎn)身，他就快樂(lè)地跳起了舞，逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑。我知道后，他還調(diào)皮地解釋，我只是不讓他說(shuō)話，可沒(méi)有規(guī)定他不可以跳舞。

“好吧，那就給大家來(lái)一段吧！”我笑著說(shuō)。他沒(méi)有絲毫羞澀，竟然真跳了起來(lái)。于是，他的舞蹈天分又被發(fā)掘了。

其實(shí)，不論是孩子，還是我們自己，或多或少都有自己“失落的一角”，也就是有著缺憾或是“不完美”。所以，我們要坦然地面對(duì)，放慢腳步，擁有平和的心態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)地努力去改變，讓自己變得更好，遇見(jiàn)更好的自己。在“追尋完美”這個(gè)過(guò)程中，我們既要懂得寬容，懂得堅(jiān)持，又要笑對(duì)人生，學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄，進(jìn)行靈活調(diào)整，懂得珍惜已有的東西。同時(shí)，還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，“見(jiàn)”別人之未見(jiàn)。

提到缺憾，我就想到蘋果徽標(biāo)。當(dāng)你第一眼看到它時(shí)，是不是就想問(wèn)：“為什么蘋果被咬了一口？”哈哈，你瞧，這個(gè)蘋果的缺憾成功地激起了你的好奇心，讓你過(guò)目不忘，印象深刻，對(duì)吧？所以，缺憾有時(shí)本身就是優(yōu)勢(shì)。不完美，也很美！