冷霞

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”家庭教育是學校教育重要的互補因素，兩者配合得越默契，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。班主任是家校合作的關(guān)鍵所在，班主任能否贏得得家長信任，與家長建立和諧的家校關(guān)系，進而形成強大的教育合力，對于孩子的教育與班級的建設(shè)有著事半功倍的作用。筆者根據(jù)多年班主任教育經(jīng)驗，結(jié)合先進教育理念，就建立和諧的家校關(guān)系分享以下三點有效嘗試。

一、第一印象，贏得信任

第一印象非常重要，作為班主任必須重視與家長的第一次交談。每次接班前，我都會細致觀察每一個孩子，充分了解孩子的家庭背景，性格特點、興趣愛好、學習情況，與人交往等各方面的表現(xiàn)，并記錄下來。盡量做到在開學初，對每一個孩子進行家訪或電訪。在與家長的交談中，對孩子的優(yōu)點與特點如數(shù)家珍，家長能感受到老師對他孩子的重視與賞識，自然會積極配合班主任的教育工作。

班主任尤其要重視接班后的第一次家長會。尤其是新接班的學生家長，迫切想知道自己孩子的第一任老師是個怎樣的老師，值不值得信任。因此，這接班后的第一次家長會就顯得格外重要。因此，首先我會格外精心地準備我的講稿，同時，也借此向家長提出明確的要求，以取得家長最初的配合與理解。其次我會精心布置教室文化環(huán)境，讓他們感受到我對班級工作的認真與細致。為了增強家庭教育的針對性、有效性，同時加強學校與家長、老師與家長的溝通，我在新接班的第一次家長會上，邀請了華南師范大學的劉錄護教授針對學生可能出現(xiàn)的問題舉辦了主題為“塑造優(yōu)秀 ——如何提高孩子的學校適應(yīng)性”的家庭教育講座。講座獲得所有家長的一致好評，我的良苦用心也讓家長們深深的感動。家長們相信，孩子的新老師是一個用心做教育的好老師，是一個有能力教好他們孩子的好老師。只有家長對老師產(chǎn)生足夠的信任與認可，才會在今后的教育教學過程中積極配合老師的教育教學工作。因為信賴，往往會創(chuàng)造美好的境界！

二、將心比心，架連心橋

教師在與家長的溝通時，在平等與尊重的基礎(chǔ)上，真誠地贊美能贏得家長大力的支持。我們與家長溝通時，也要善于贊美家長，用贊美開啟家長的心扉，拉近與家長的距離，進而形成一種強大的教育合力，促進教學相長。在平時的工作中，我用手機將家長為班級建設(shè)作出的成果拍成相片，上傳到班群。相片旁邊配上感人的文字，真誠表達對家長的贊美與感謝。特別是在學期末的家長會上，將一學期家長的形象制作成精美的PPT，并配上優(yōu)美的音樂。家長會影響面廣、帶動性強，贊美常帶來家長期關(guān)注與支持。

以心換心，把家長當成朋友。我常換位思考，傾聽家長的困惑和難處，并給予真誠的幫助。根據(jù)家庭教育中家長們的需求，邀請家庭教育成功的家長開經(jīng)驗交流會，分享經(jīng)驗，解決問題，達到互助共進。孩子是家庭的一面鏡子，身上暴露的問題多是家庭問題。因此，我會更關(guān)愛學困生，經(jīng)常與他們的家長溝通交流，給他們推薦家庭教育書籍和文章。孩子有了點滴進步，我會立刻肯定他們的付出，并提出合理的建議;以情動人，與家長達到情感共鳴。教育的合力，達到最佳效果。

三、組建家委，帶動全體

班級建設(shè)中，要充分發(fā)揮家委的作用，通過家委與家長達成教育觀念的一致。因此，我非常重視家委的組建工作。在本著自愿的原則下，選擇有責任心、樂于為大家服務(wù)、具有一定組織協(xié)調(diào)能力的家長代表擔任家委。同時，我會經(jīng)常和家委保持溝通。當一些家長遇到問題時，有一些負面情緒或者不理解的地方，家委會引導正確的輿論導向，協(xié)調(diào)了解家長的需求并及時作出解釋工作?；蛴米约合冗M的教育觀念和正確的教育行為進行現(xiàn)身說法，激活其他家長的正能量，帶動全班家長共同進步。

榜樣的力量是神奇的。在家委的積極帶動下，許多家長志愿者投身到班級建設(shè)中，成為我班一道亮麗的風景線！為了拓寬孩子們的視野，每學期開設(shè)家長大講堂。在家長們的積極參與下，“家長課程”一年比一年精彩。同時，家長們體會到老師工作的不易。從此，大家多了一份理解與尊重。家校的精誠合作，讓教育的內(nèi)涵更加豐富多彩。

總之，教師與家長的溝通是一門藝術(shù)，也是一種超越知識的智慧。但無論運用何種方式、何種技巧與家長溝通，最為關(guān)鍵的是要以誠待人，將心比心，同時不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平，這樣才能用愛架設(shè)連心橋，家校和諧育新苗。

責任編輯 徐國堅