薛新華

中職學(xué)生都有自己人生目標(biāo)，這對其中職學(xué)校學(xué)習(xí)以及素質(zhì)培養(yǎng)起到了重要的指導(dǎo)作用。學(xué)生的綜合素質(zhì)要有所提高，就需要對思想政治教育高度重視，其中，職業(yè)生涯規(guī)劃是其中的重要內(nèi)容。將思想政治教育體系建立起來，將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃納入其中，改變傳統(tǒng)的思想政治教育模式，更多地傾向于學(xué)生的就業(yè)，讓學(xué)生畢業(yè)后更好地就業(yè)。中職學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)然是重點教育內(nèi)容。在對學(xué)生的思想政治教育中，與職業(yè)生涯規(guī)劃有效結(jié)合，提高學(xué)生的就業(yè)能力，讓學(xué)生有更美好的未來。本論文著重研究中職學(xué)校思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。

一、引言

要培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，就要注重對學(xué)生的思想政治教育。中職學(xué)校在學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)中，除了專業(yè)技術(shù)教學(xué)之外，還要對學(xué)生進行思想政治教育，讓學(xué)生具備良好的實踐能力，職業(yè)素質(zhì)也有所提高。中職學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，在教育引導(dǎo)中更為重視學(xué)生的動手能力和就業(yè)能力，這些對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響。學(xué)生在接受教育的過程中，技術(shù)上和職業(yè)素質(zhì)上都有所提高，還要有良好的心理適應(yīng)能力，對社會的變化有較強的適應(yīng)性，對待社會就業(yè)規(guī)律能夠及時把握，對與本專業(yè)相關(guān)的崗位人才需求有所了解。在對學(xué)生的思想政治教育中，與職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，對學(xué)生更好地發(fā)展起到了一定的促進作用。

二、學(xué)校思想政治教育的深層涵義

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上提出思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。所有的人員落座之后，習(xí)近平總書記開宗明義，目光望向坐在他對面的教師代表：“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。”

在座的每個人從不同角度提出思政課在新時代面臨的問題，將思政課改革創(chuàng)新的成果體現(xiàn)出來。在大家發(fā)言后，習(xí)近平總書記說：“黨和國家高度重視學(xué)校思政課，今后只能加強不能削弱，而且必須提高水平。”習(xí)近平總書記指出，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。習(xí)近平總書記提出的立德樹人事業(yè)中，要加強思想政治教育、品德教育，重視價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強。在思想政治理論課進一步加強，教育要親和力，內(nèi)容要有針對性。

三、中職學(xué)校思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃中所存在的問題

（一）中職學(xué)校的思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃不具有針對性

中職學(xué)校開展思想政治教育中，沒有將職業(yè)生涯規(guī)劃教育滲入其中，導(dǎo)致思想政治教育內(nèi)容沒有涉及到就業(yè)問題。目前，思想政治教育對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)教育還處于初級階段，還需要深入探索。在這項工作的具體實施中，受到各種因素的影響，使得思想政治教育工作沒有從學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的角度展開，不能引起學(xué)生的重視。

（二）中職學(xué)校的思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃沒有建立緊密關(guān)聯(lián)性

中職學(xué)校的思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃教育中，要做到兩者的融合，就要在交流內(nèi)容方面建立關(guān)聯(lián)性。從當(dāng)前的中職學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育的情況來看，由于沒有對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育高度重視，不能對學(xué)生的就業(yè)發(fā)揮思想政治教育指導(dǎo)作用，使得職業(yè)生涯規(guī)劃教育不能有效實施。在對學(xué)生的教育中，通常思政教育的理論性很強，不能與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，不能很好地發(fā)揮作用，甚至對學(xué)生都會造成錯誤的價值取向，影響學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，對其順利就業(yè)非常不利。

（三）中職學(xué)校的思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏專業(yè)教師的指導(dǎo)

中職學(xué)校有專業(yè)的思想政治教育，但是在職業(yè)規(guī)劃方面缺乏專業(yè)教師的指導(dǎo)，導(dǎo)致這樣工作的質(zhì)量不能有所保證。由于從事這樣工作的教師沒有接受專業(yè)知識培訓(xùn)，而是由政治教師承擔(dān)，雖然政治教師負責(zé)對學(xué)生進行思想政治教育工作，但是對職業(yè)生涯規(guī)劃方面教育并不是很熟悉，就難以做到兩方面內(nèi)容的結(jié)合，導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃不能發(fā)揮實效性。由于在對學(xué)生的教育培養(yǎng)中沒有建立科學(xué)合理的課程評價體系，專業(yè)教師數(shù)量有限，導(dǎo)致這項工作不能很好地發(fā)揮作用。

四、中職學(xué)校思想政治教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)有效結(jié)合的有效策略

（一）中職學(xué)校思想政治教育中將職業(yè)規(guī)劃滲入其中

對于中職學(xué)校來說，通過豐富的思想政治教育載體和多種教育方法指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃教育，教師要掌握教育規(guī)律，總結(jié)教育經(jīng)驗，在思想政治教育中注意結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，對學(xué)生進行經(jīng)驗性教育，將與就業(yè)相關(guān)的知識傳授學(xué)生，幫助學(xué)生解決就業(yè)問題，而且教育內(nèi)容更加豐富，對學(xué)生更有吸引力。

（二）中職學(xué)校將思想政治教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)結(jié)合構(gòu)建體系

中職學(xué)校在對學(xué)生進行思想政治教育中，擔(dān)負著馬克思主義理論教育的任務(wù)，這是對學(xué)生進行德育教育的主要內(nèi)容。發(fā)揮思想政治教育的指導(dǎo)作用，與職業(yè)規(guī)劃教育相結(jié)合，為學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)創(chuàng)造條件。在中職學(xué)校的思想政治教育工作中，教師要認清課程的本質(zhì)，明確對學(xué)生展開想政治課程教學(xué)，不是理論知識的傳遞，而是要納入到實踐中，幫助學(xué)生解決實質(zhì)性的問題。將思想政治教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)結(jié)合構(gòu)建體系，就可以將思想政治教育納入到職業(yè)生涯規(guī)劃中，引導(dǎo)學(xué)生參與教育體驗活動，學(xué)會職業(yè)規(guī)劃，學(xué)會如何就業(yè)。在理論知識的指導(dǎo)下，學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)有所提高。學(xué)生的就業(yè)實踐能力得到培養(yǎng)，思想政治教育更有說服作用。中職學(xué)校要運用多種途徑宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃教育內(nèi)容，將思想政治教育滲透其中，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，使得職業(yè)生涯規(guī)劃工作有效展開。

（三）對思想政治教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)體系予以完善

按照中職學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃調(diào)查報告，學(xué)校對學(xué)生的思想政治教育予以重視，主要體現(xiàn)在與專業(yè)技術(shù)教育的融合，卻沒有落實到學(xué)生的就業(yè)層面，導(dǎo)致思想政治教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)體系建立起來之后，卻不能很好地發(fā)揮作用。這就需要對該體系予以完善，讓學(xué)生對自己的職業(yè)生涯合理規(guī)劃，還要將考評機制建立起來，職業(yè)規(guī)劃教育起到一定的促進作用。從當(dāng)前的中職學(xué)校的教育情況來看，多數(shù)的學(xué)校僅僅停留在課堂上理論教育層面，思想政治教育雖然涉及到專業(yè)技術(shù)，但是沒有與就業(yè)結(jié)合，導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃教育不能體現(xiàn)出來。對思想政治教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)體系予以完善，還要實現(xiàn)制度化運行，將運行機制建立起來是非常必要的，在各個教育環(huán)節(jié)都做到兩者的銜接，并根據(jù)人才市場需要予以改進，提高學(xué)生的就業(yè)能力。對職業(yè)規(guī)劃教育工作機制不斷健全，就要發(fā)揮思想政治教育的指導(dǎo)作用，使得學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃全面系統(tǒng)地展開。具體的工作中，將職業(yè)規(guī)劃作為核心展開思想政治教育，發(fā)揮思想政治教育的指導(dǎo)作用，將職業(yè)規(guī)劃教育內(nèi)容融入其中，幫助學(xué)生樹立就業(yè)觀念，讓學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃正確根認識。

五、結(jié)語

通過對上面內(nèi)容的總結(jié)可以明確，中職學(xué)校的發(fā)展中，對學(xué)生的培養(yǎng)更為全面。當(dāng)前國家針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)出臺了一些政策，有關(guān)就業(yè)方面的政策不斷完善，對中職學(xué)校的學(xué)生而言，就業(yè)前景良好。當(dāng)學(xué)生找到了人生的方向，就會積極努力。當(dāng)學(xué)生將職業(yè)規(guī)劃設(shè)計好，學(xué)習(xí)更有目標(biāo)。除了學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，更為重要的是要學(xué)會做人。在對學(xué)生的思想政治工作中，要讓學(xué)生充滿使命感，對自己的未來承擔(dān)起責(zé)任。隨著社會環(huán)境的變化，就業(yè)形勢也會有所變化，思想政治教育工作沒有做到與時俱進，就會存在一些問題。這就需要針對相關(guān)的問題深入探索，解決職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題，使得學(xué)生提高擇業(yè)能力，畢業(yè)后更好地就業(yè)。

（作者單位：江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校徐霞客校區(qū)）