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如何正確認(rèn)識群眾的“牢騷話”

2019-01-15 06:51劉麗輝
山西青年 2019年9期
關(guān)鍵詞:牢騷干部群眾

劉麗輝

(撫順礦業(yè)集團(tuán)公司職業(yè)培訓(xùn)中心,遼寧 撫順 113008)

在文化大爆炸、信息大爆炸,言論自由的時代,電視、廣播、微信、微博、QQ等媒體信息大量涌現(xiàn)于人們眼前,群眾的思想空前的活躍。如何理順員工群眾的思想,最大限度地調(diào)動員工群眾同心同德干事業(yè)的積極性,開創(chuàng)一個有利于改革、有利于發(fā)展的健康的輿論環(huán)境,作為黨員干部,必須正視員工群眾中出現(xiàn)和流傳的“牢騷”話。牢騷話,它是思想政治工作領(lǐng)域中的堡壘和暗礁,是當(dāng)前思想政治工作不可忽視的一個重要方面。

一、牢騷話成因的分析

言由心生。顧名思義,牢騷話是人們對某事、某人、某種作法和社會現(xiàn)象的抑郁不平、煩悶不滿情緒的一種流露,也是群眾表達(dá)心聲的一種方式。

(一)社會變革和不適應(yīng)心理引發(fā)的牢騷。目前,我們的國家正處在一場深刻變革時期,這是前無古人的宏偉事業(yè)。它不僅涉及到人們的經(jīng)濟(jì)利益,也觸及到人們的觀念、精神狀態(tài)、生活方式和思維方式。對新常態(tài),人們尚缺乏思想準(zhǔn)備和心理承受能力,必然會出現(xiàn)對改革現(xiàn)實的某些看不順眼,受之不習(xí)慣,甚至大驚小怪,會從不同角度發(fā)出種種議論和牢騷。這些心理成因,有來自舊的傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣,也有來自我們在改革過程中的迂回和失誤,更有來自于利益分配的不均衡等等。

(二)不正之風(fēng)而激發(fā)的牢騷。當(dāng)前,在老百姓中出現(xiàn)和流傳的很多尖苛的牢騷話很大比重是對干部以權(quán)謀私、搞不正之風(fēng)的不滿之言。例如某些領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)之便謀取私利、紅包、索賄受賄等,在群眾中引起了強烈反響。改革需要一個健康開放的輿論環(huán)境,而牢騷話卻起到了相反的作用。比如曾一度流傳的牢騷話,“改革改革干部多得,承包承包干部多撈”這是讓每一個有覺悟、干事的人,聽了都十分痛心的牢騷。

(三)片面的看問題一葉障目。人們在追求高質(zhì)量的物質(zhì)生活的同時,一些黨員干部忽視了政治學(xué)習(xí),忽視了世界觀的改造。改革面臨著一系列新的挑戰(zhàn),要求我們對改革中出現(xiàn)的新情況、新問題,給以馬克思主義的回答,要求我們用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐,用新的知識和方法探索新的答案和對策。由于我們學(xué)習(xí)不深刻、思考不全面、領(lǐng)會不到宗旨,出現(xiàn)觀察問題和思想方法的片面性,解決問題的單一性。一些牢騷話,正是形而上學(xué)、一葉障目的反映。

(四)個人主義嚴(yán)重,缺乏信念。一句具體的牢騷話或許也有道理,但有時是對真理的褻瀆。對不正之風(fēng)的牢騷,是無助于社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)的。一個正直的有覺悟有信仰的人,一個相信我們事業(yè)必勝的人,是會一身正氣,敢于旗幟鮮明的堅持真理。個人主義嚴(yán)重,從利己主義出發(fā),對事業(yè)缺乏信仰和必勝信念,才以發(fā)牢騷為榮,對傳牢騷話感興趣,甚至于成為牢騷癖。

一個人思想意識的反映是多方面的,對具體牢騷話要做具體分析,不能一概而論,更不可能一一對號入座。

二、牢騷話的影響

牢騷話的一個顯著特點是多采用人們喜聞樂見的形式傳播,語言往往富有典型性和形象性,因此不能低估他的作用和影響。

(一)牢騷話助長消極情緒。牢騷話往往是對絕對化的一種宣傳。社會上關(guān)于不正之風(fēng)的牢騷話,它把一些干部的不正之風(fēng)混淆為全體,把局部混淆為普遍。牢騷話干擾、淡化黨對糾正不正之風(fēng)的決心和信心,助長干群關(guān)系的惡化,助長人們的消極情緒,無利于黨風(fēng)、社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

(二)牢騷話不利于同心同德搞改革。牢騷話的產(chǎn)生是源于觀察問題的局限、思想方法的片面性,多數(shù)牽連人際關(guān)系和利益的分配。牢騷話不利于團(tuán)結(jié),會離間和疏遠(yuǎn)干群關(guān)系。我們要清醒的認(rèn)識到改革是在探索中進(jìn)行的,局部和一時一事的失誤也是不可避免的。一些牢騷話片面夸大了某一方面的失誤,歪曲事情本質(zhì),影響了全局、長久的正確措施、做法和政策。這都是對改革不利的。

(三)牢騷話是思想教育的腐蝕劑。牢騷話頗帶有冷嘲熱諷的性質(zhì)。在一個牢騷話盛行的群體里,它影響和腐蝕著人們健康向上的愿望,造成人們對接受正確的思想教育的一種逆反心理,它可能使一場生動的思想、形式教育毀于幾句牢騷話之中。

總之,牢騷是一種不正常的表達(dá)方式,它對于事業(yè)是無益的。

三、正視問題、正確對待牢騷話

俗話說“不平則鳴”、“不均則亂”,牢騷話自然是老百姓發(fā)的,自然是發(fā)給干部聽得。我們干部怎樣正確對待群眾中的牢騷話。來自群眾的牢騷話,堵塞是不行的,放任自流、麻木不仁也是不行的。盡管牢騷話是尖苛的,我們的干部都要懷著真誠,洗耳恭聽,取其內(nèi)容而不計較方式。正視問題,多問幾個為什么,自己的言行是否有讓群眾不滿之處?手中的權(quán)力是否公道?群眾不滿的事情,采取了哪些措施?把聽牢騷話的過程變成不斷改進(jìn)工作的過程,把牢騷變成鞭策自己的動力,告誡自己的清醒劑,那么,本來消極的牢騷話,就會起到積極的作用。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者來說,群眾的牢騷是一種寶貴的東西。以此為窗,可以知民意;以此為鏡,可以知得失:以此為鞭,可以促進(jìn)步。我們要真心實意地為老百姓辦好事、辦實事,把心貼在百姓的心坎上,“小流量、低流速、毛毛雨、微微風(fēng)”把思想工作做到群眾的心坎上。

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