余亞瓊

(廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 511500)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和發(fā)展使得微信成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臏贤üぞ撸⑶矣绊懞透淖冎藗兊慕涣鞣绞?。如今的大學(xué)生思想更加先進(jìn)，行為更加獨特，這對于高職院校學(xué)生黨建工作而言，是一個不小的挑戰(zhàn)，如何更好地進(jìn)行這一工作，是高職院校領(lǐng)導(dǎo)和教師需要認(rèn)真考慮的問題。

一、高職院校學(xué)生黨建工作應(yīng)用微信的優(yōu)勢

微信是一款免費的通訊工具，人們通過它能夠發(fā)送文字、語音、圖片、視頻，并且能夠?qū)崟r與他人進(jìn)行通話，操作十分簡單，可以說微信的用戶數(shù)量大，信息傳播范圍廣，并且功能日益強(qiáng)大，深受人們的認(rèn)可和喜愛。目前，平均每天有9.4億人使用微信，而高職院校的學(xué)生幾乎都開通了微信，并且平均每天使用微信的時間在3小時以上。高職院校學(xué)生黨建工作應(yīng)用微信，可以豐富黨建工作的形式和內(nèi)容，并且激發(fā)學(xué)生的興趣，通過與學(xué)生平等進(jìn)行交流，可以讓學(xué)生卸下思想負(fù)擔(dān)，從而使得學(xué)生能夠主動參與學(xué)習(xí)中。另外，微信可以讓師生之間的交流更加直接和簡單，便于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，而且能夠以學(xué)生為主體，傾聽學(xué)生的心聲。與此同時，學(xué)生使用微信進(jìn)行學(xué)習(xí)時，可以充分利用零散時間，并且可以把一些重要的信息和內(nèi)容進(jìn)行收藏或者是下載到手機(jī)上，便于后期查找和學(xué)習(xí)。

二、微信在高職院校學(xué)生黨建工作中的具體應(yīng)用情況

(一)拓展交流渠道

高職院校需要建立一系列的微信學(xué)習(xí)群，比如以班級為單位、以入黨積極分子為單位、以學(xué)院為單位，然后打造一個自上而下的體系，讓整個學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程形成一個連貫的整體，這樣能夠及時傳達(dá)信息，讓學(xué)生了解具體的安排。每個微信群應(yīng)該由一名教務(wù)老師專門管理，負(fù)責(zé)群成員的申請、加入等事宜，同時應(yīng)該由另一名黨建工作方面的教師負(fù)責(zé)給學(xué)生答疑，比如學(xué)生遇到不明白的問題，這名教師需要耐心地進(jìn)行回答，并通過在群里討論，解決學(xué)生的疑惑。另外，微信這一平臺的應(yīng)用離不開日常的維護(hù)和管理，這就需要師生共同努力，營造和諧的學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境，在一些微信群中，常常有學(xué)生發(fā)廣告或者是鏈接等情況，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以一方面需要教師對這些學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和約束，另一方面，也需要學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不要發(fā)與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容[1]。

(二)豐富平臺功能

高職院校在應(yīng)用微信這一平臺時，不能只局限于群聊功能，需要充分發(fā)揮微信的優(yōu)勢，比如建立黨建公眾號，并且制作精美的文章，推送給學(xué)生，與學(xué)生完成互動。在另外，微信公眾號的黨建文章可以形式多樣，比如添加圖片、音頻、視頻等內(nèi)容，通過學(xué)生喜聞樂見的方式向他們傳遞學(xué)習(xí)的信息，這樣可以起到事半功倍的效果。需要注意的是，微信公眾號與群聊不同的地方在于，微信公眾號的功能多樣，可以分為各個板塊，比如入黨程序、教育計劃、黨費繳納等，學(xué)生點擊相關(guān)的選項或者是直接回復(fù)數(shù)字序號就可以完成相應(yīng)的操作，十分簡單。微信公眾號可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料的下載，以及發(fā)布視頻、通知等內(nèi)容，而且與群聊相比，公眾號的信息更加精煉，并且查詢起來容易，并且面向大眾，只要關(guān)注公眾號，就可以瀏覽和學(xué)習(xí)所有的內(nèi)容，沒有條件限制。更為重要的是，微信公眾號可以進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，比如新增加的關(guān)注人數(shù)，取消關(guān)注的人數(shù)以及關(guān)注人數(shù)的使用頻率等，這樣可以知道微信公眾號的受歡迎程度。再比如一篇文章的發(fā)布，可以統(tǒng)計閱讀的人數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)的人數(shù)、點贊的人數(shù)等，從而分析學(xué)生的特點和需求，從而改進(jìn)工作，推送更有意義和更受歡迎的黨建文章。

(三)創(chuàng)新宣傳活動

除了群聊和公眾號這兩種形式之外，高職院校需要改變宣傳和教育的模式，比如在宣傳的過程中，在黨建文章中融入漫畫元素，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，或者是使用一些流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，引起學(xué)生的共鳴。在教育的過程中，高職院校還需要結(jié)合自身的特點，開辟黨建工作專欄，圍繞學(xué)生的實際問題，展開針對性的工作，可以將“線上”和“線下”連接在一起，實現(xiàn)緊密活動，比如通過微信群、公眾號對學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生為黨建工作計劃的制定提出合理的建議，或者是征求學(xué)生的意見，讓學(xué)生投票選出最喜歡的黨建活動，然后組織相應(yīng)的活動，吸引學(xué)生主動參與，實現(xiàn)了“線上”和“線下”的完美結(jié)合[2]。

三、結(jié)論

綜上所述，高職院校學(xué)生黨建工作的意義重大，并且直接關(guān)系到思想政治工作的成效，在信息化時代，需要充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)和溝通手段，以微信平臺為依托，解決黨建工作進(jìn)展不順、效率不高的問題，從而為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的黨員。