孫協(xié)勝，史海英，高凌杰

(陸軍軍事交通學院軍事交通運輸研究所雜志社 天津300161)

高校學報是高校的一個重要學術(shù)窗口，是科學研究人員、老師、學生發(fā)表學術(shù)成果的基本陣地，在促進高校學科建設發(fā)展、培養(yǎng)高層次專業(yè)人才方面發(fā)揮著重要的作用。因此，高校學報必須立足學術(shù)領域研究前沿，堅持理論性、學術(shù)性兼容，現(xiàn)實性、前瞻性并重，要體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，多刊登有特色、有水平、有理論、有技術(shù)的高質(zhì)量學術(shù)文章。充分發(fā)揮本系統(tǒng)領域?qū)I(yè)學科優(yōu)勢，樹立品牌意識，打造精品期刊。

1 加強學術(shù)研究的必要性

編輯的專業(yè)知識越豐富，處理稿件的能力就越強。高校學報編輯只有具備相關(guān)學科領域的知識積累，了解國內(nèi)外相關(guān)學科專業(yè)領域的最新研究方向，把握學術(shù)研究發(fā)展動態(tài)，才能從繁雜的稿件中發(fā)現(xiàn)好文章、捕捉創(chuàng)新點，同時發(fā)現(xiàn)文中存在的不足，提出富有建設性的修改建議。如此才能編輯刊登代表學科專業(yè)領域最新研究成果的優(yōu)質(zhì)文章，進而提升期刊的學術(shù)質(zhì)量和影響力。

1.1 提升選題策劃的針對性

每一種期刊都有自己的專業(yè)領域和研究方向，都會有幾個有個性、有特色的欄目，如何把這些特色資源運用好，就需要編輯組織策劃好選題規(guī)劃。編輯在選題上要求新，就是在進行選題時要確保學術(shù)性與前沿性相統(tǒng)一，要根據(jù)辦刊宗旨、職能定位，利用高校獨有的專業(yè)優(yōu)勢，設計出有影響力的、特色鮮明的精品欄目，在發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色上下功夫。如對本校學科和學術(shù)帶頭人進行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢學科和優(yōu)秀學術(shù)帶頭人，從而確定特色欄目，并加強與優(yōu)勢學科和優(yōu)勢專業(yè)人員聯(lián)系，跟蹤他們的研究進程，一出成果，立即組稿，嚴格遴選，優(yōu)中選優(yōu)，把最新成果及時刊發(fā)出去，引領研究方向，提升辦刊影響力。因此，高校學報編輯不僅要掌握編輯業(yè)務知識，熟悉欄目設計、編輯標準規(guī)范要求，而且要能夠把握專業(yè)領域的最新研究動態(tài)、重點、方法和關(guān)鍵問題，這樣才能有針對性地組稿、約稿和遴選稿件，才能打造特色品牌優(yōu)質(zhì)欄目，實現(xiàn)編輯工作與科學研究的融合發(fā)展[1]。

1.2 提高審稿編校的質(zhì)量

大多數(shù)高校學報是依靠審稿專家對稿件的學術(shù)價值進行把關(guān)，但并不是說完全依賴審稿專家。編輯要參考專家的意見，結(jié)合自身的知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗，確定稿件的取舍。這就要求編輯至少應對自己負責的欄目所涉及的專業(yè)有全面了解，隨時掌握學科專業(yè)領域最新發(fā)展動態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)當前研究的熱點和敏感問題，對接收的稿件進行認真甄別，綜合衡量，選取最適合的稿件。如果對科學研究前沿知識缺乏了解，就會對所投稿件的學術(shù)水平和潛在價值把握不準，就不能發(fā)現(xiàn)那些具有新思想或具有較高學術(shù)價值的稿件?？萍计诳庉嬛挥谐种院愕馗檶W科前沿，不斷充實自己的專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，才能做好審稿編校工作。一般來說，期刊社(編輯部)收到的稿件五花八門，稿件質(zhì)量參差不齊[2]，一些稿件與刊物的刊發(fā)范圍和欄目不符，這就要求編輯通過自身知識和經(jīng)驗及時取舍。對新出現(xiàn)的熱點問題、具有創(chuàng)新性觀點的稿件應能夠敏銳把握，即便作者文筆不夠順暢、論證不夠充分、結(jié)構(gòu)不夠合理，也要大膽啟用，通過與作者不斷推敲，使作品趨于完美；對于前期已經(jīng)解決的學術(shù)問題，或者老生常談的觀點和結(jié)論，即便文章再華麗、語言再完美、結(jié)構(gòu)再合理、論證再充分，也要果斷舍棄。

1.3 加強溝通交流的效果

作為高校學報編輯，善于溝通交流是其基本技能之一。編輯最經(jīng)常溝通交流的對象是作者、審稿專家和相關(guān)領域研究人員。每個專業(yè)領域都有自己的專業(yè)術(shù)語和學術(shù)語言，讀懂這些專業(yè)術(shù)語和學術(shù)語言是高校學報編輯工作的前提。若不具備這方面相應知識，就很難讀懂相關(guān)專業(yè)領域的科技論文，這種情況下，想做好編輯工作必然更加困難。如果編輯對相關(guān)專業(yè)領域不了解，就不能很好地與作者或?qū)＜疫M行交流。如作者提及一個專業(yè)術(shù)語而編輯不理解，作者就需要進行解釋，一方面浪費時間，另一方面容易被人認為是外行，就會降低交流的效果，喪失交流的積極性，也會給交流對象造成一種印象，即編輯無知，進而對期刊的認知度降低，有優(yōu)秀的稿件也不會優(yōu)先考慮投給本期刊。長此以往，對期刊的發(fā)展會產(chǎn)生致命的影響，導致辦刊的質(zhì)量和水平在低層次徘徊，形成惡性循環(huán)。

2 加強學術(shù)研究的方法途徑

高校學報編輯要想把握當今全球科技的發(fā)展趨勢，首先要對學科前沿領域有所了解，及時關(guān)注相關(guān)學科專業(yè)領域最新研究動態(tài)、關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)注科研創(chuàng)新團隊的學術(shù)成果。

2.1 堅持閱讀同專業(yè)、同類型高水平期刊

養(yǎng)成良好的閱讀習慣，通過學習同專業(yè)、同類型高水平科技期刊獲取前沿信息，了解本學科領域當前研究的熱點難點問題。高水平期刊一方面反映了相關(guān)學科領域的最新發(fā)展動態(tài)，也能夠準確把握科學研究的前沿問題，這些問題在相當長的時間內(nèi)可能影響本領域的研究方向；另一方面，高水平期刊也能夠引領學科發(fā)展方向。同時，高水平期刊在編校質(zhì)量上要求很高，在執(zhí)行編輯標準規(guī)范上把握很嚴，對提高編輯的業(yè)務能力和素質(zhì)大有裨益。

2.2 密切關(guān)注學科專家研究成果

學科專家，特別是專業(yè)領域的領軍專家，能夠代表相關(guān)學科領域的學術(shù)研究方向，研究成果能夠反映學術(shù)前沿動態(tài)。因此，編輯應全面掌握本領域的領軍專家，與他們保持密切的溝通交流，及時掌握他們的最新研究成果(論文、學術(shù)報告等)、已完成和正在進行的科研項目情況[3]。同時，時刻關(guān)注相關(guān)知名研究機構(gòu)的網(wǎng)站，獲取最新信息，實時了解最新熱點問題。

2.3 加入相關(guān)專業(yè)科研創(chuàng)新團隊

高校學報基本上隸屬于高等院?；蛩鶎倏蒲袡C構(gòu)，有著濃厚的學術(shù)研究氛圍和優(yōu)越的學術(shù)條件[1]，為編輯參與科學研究提供了極大的方便。編輯應充分利用此優(yōu)越條件，提高跟蹤學術(shù)前沿的能力。這不僅能掌握最新學術(shù)研究動態(tài)，還能以科研人員的身份與業(yè)內(nèi)同行建立更為密切的聯(lián)系，進行更深入的溝通交流，進而掌握并豐富本領域?qū)W術(shù)研究前沿信息。每個高等院校或科研機構(gòu)都會成立不同專業(yè)、不同方向、不同領域的科研創(chuàng)新團隊。如果編輯與專業(yè)研究人員開展合作，加入其團隊，就能夠進一步開拓視野，及時掌握最新信息。同時，也可將自己的學術(shù)思想和研究思路與大家一起交流，取長補短，發(fā)揮各自優(yōu)勢。

2.4 參加相關(guān)專業(yè)領域?qū)W術(shù)會議

對高校學報編輯而言，專業(yè)領域?qū)W術(shù)會議是一個很好的學習和交流平臺。首先，通過學術(shù)交流，不僅可以獲取其他途徑得不到的重要信息，掌握最新的學術(shù)研究動態(tài)，學習最新的專業(yè)知識，而且還能與科研人員溝通和討論工作中遇到的一系列問題，獲取有用的信息或觀點，與專業(yè)領域的學者廣交朋友，征詢學者對期刊發(fā)展的建議，組織稿件[1]。其次，通過參加專業(yè)領域?qū)W術(shù)會議，編輯能夠更加準確地把握本領域知名專家的研究重點和學術(shù)成果，從而有針對性地選擇審稿專家，做到高質(zhì)量學術(shù)論文的快審、快定、快發(fā)，提高時效性。最后，高校學報編輯參加專業(yè)領域?qū)W術(shù)會議，有助于開拓學術(shù)研究領域，提升自身在專業(yè)領域的學術(shù)地位。

3 結(jié) 語

從前期了解的情況看，高校學報編輯大多為專業(yè)編輯，即只對收到的或所約的稿件從編輯學的角度進行編輯加工，對所編的稿件的學術(shù)價值、創(chuàng)新點不能充分把握，往往依據(jù)評審專家的意見建議。這有可能對一些有前瞻性的研究不夠敏感，進而錯失第一時間刊載的機會。

高校學報作為學術(shù)交流的平臺、科研成果展示的窗口，必須緊緊把握時代脈搏，緊跟形勢任務，及時掌握科研最新前沿理論，才能在社會發(fā)展中做出積極貢獻。作為高校學報編輯，必須充分融合到相關(guān)學科科研創(chuàng)新團隊中去，才能及時了解學科發(fā)展動態(tài)，進而進行針對性選題策劃；同時，可以利用編輯自身優(yōu)勢，把最新研究成果轉(zhuǎn)化為學術(shù)文章，及時發(fā)表傳播出去。