孫宏吉，楊俊杰

（1.山西大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)研究所，山西 太原 030006；2.山西大同大學(xué)，山西 大同 0370092；3.山西警察學(xué)院，山西 太原 030401）

在司法鑒定領(lǐng)域，錄音內(nèi)容辨聽(tīng)是通過(guò)聽(tīng)辨，必要時(shí)借助錄音處理等技術(shù)手段，書(shū)面整理錄音資料所反映的對(duì)話內(nèi)容[1]，在國(guó)外被稱為“Forensic Recording Transcription”[2]或“Audio Transcription”[3]。作為錄音資料檢驗(yàn)的一個(gè)重要組成部分，司法錄音內(nèi)容辨聽(tīng)在審判中發(fā)揮著重要作用，尤其當(dāng)案件錄音因錄音設(shè)備、錄音方式、錄音距離、錄音環(huán)境等的影響所導(dǎo)致錄音內(nèi)容不清楚或錄音內(nèi)容涉及外語(yǔ)、方言等情況時(shí)。

在許多人看來(lái)，將錄音內(nèi)容整理成文字材料是一件極其容易的事情，但有過(guò)文秘工作經(jīng)歷的辦公室人員卻懂得，這一工作貌似簡(jiǎn)單，但若想準(zhǔn)確出色完成卻也絕非易事。而用于各種訴訟證據(jù)的錄音內(nèi)容辨聽(tīng)則更加復(fù)雜，因?yàn)槠滗浺糍|(zhì)量通常不是很好，有些甚至需要進(jìn)行增強(qiáng)處理。但無(wú)論如何，準(zhǔn)確可靠的司法錄音內(nèi)容辨聽(tīng)是非常重要的。因?yàn)樵诎讣刹榛驅(qū)徟兄?，辨?tīng)整理的文字內(nèi)容也是證據(jù)之一。如果辨聽(tīng)人未能準(zhǔn)確辨聽(tīng)整個(gè)錄音內(nèi)容或關(guān)鍵內(nèi)容，不管其認(rèn)為自己辨聽(tīng)的是否準(zhǔn)確，他都在無(wú)意中改變著證據(jù)[4]。因此，司法錄音內(nèi)容辨聽(tīng)要比普通的會(huì)議錄音辨聽(tīng)、外文或方言翻譯要更加嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確[5]。本文將結(jié)合工作實(shí)踐，從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)探討司法錄音內(nèi)容辨聽(tīng)時(shí)需要注意的一些問(wèn)題。

1 借助語(yǔ)音識(shí)別軟件來(lái)進(jìn)行司法錄音內(nèi)容辨聽(tīng)

語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，是將人說(shuō)話的內(nèi)容和意思轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可讀的輸入，例如按鍵、二進(jìn)制編碼或者字符序列等[6]。從20世紀(jì)50年代至今，盡管隨著隱馬爾科夫模型（HMM）、人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)（ANN）等技術(shù)的成功應(yīng)用將語(yǔ)音識(shí)別研究進(jìn)一步走向深入，但其對(duì)具體測(cè)試語(yǔ)料識(shí)別的準(zhǔn)確率也僅為95%～97%左右，離開(kāi)測(cè)試語(yǔ)料其準(zhǔn)確率則會(huì)不同程度的降低，尤其是在發(fā)音方式、說(shuō)話方式、環(huán)境噪音、傳輸信道衰落等因素的影響下，其性能更難以令人滿意。正因如此，國(guó)內(nèi)著名的語(yǔ)音識(shí)別研發(fā)機(jī)構(gòu)才將其語(yǔ)音識(shí)別轉(zhuǎn)寫(xiě)系統(tǒng)分為機(jī)器快轉(zhuǎn) （適用范圍：標(biāo)準(zhǔn)普通話、語(yǔ)音清晰、無(wú)背景噪音）與人機(jī)精轉(zhuǎn)（適用范圍：略帶方言口音、有噪音、含專業(yè)領(lǐng)域）[7]。對(duì)于錄音內(nèi)容辨聽(tīng)，筆者認(rèn)為通常不可以僅使用語(yǔ)音識(shí)別軟件，因?yàn)榘讣猩婕颁浺糍Y料的語(yǔ)音清晰度往往不高，語(yǔ)音也不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還經(jīng)常存在不同程度的背景噪音或信道的影響，難以滿足機(jī)器快轉(zhuǎn)的要求。尤其是案件錄音中通常會(huì)存在多個(gè)說(shuō)話人，難以滿足識(shí)別訓(xùn)練需求。而當(dāng)錄音中的語(yǔ)音內(nèi)容為普通話且信噪比比較高時(shí)，人機(jī)結(jié)合的精轉(zhuǎn)似乎更能滿足實(shí)際工作，但也會(huì)存在后述的一些問(wèn)題。

2 檢驗(yàn)人員或輔助辨聽(tīng)人的選擇

在司法錄音內(nèi)容辨聽(tīng)案件中，經(jīng)常會(huì)涉及到方言錄音內(nèi)容。對(duì)于此類錄音，當(dāng)前的共識(shí)是，檢驗(yàn)人員或輔助聽(tīng)辨的聽(tīng)音人應(yīng)當(dāng)能聽(tīng)懂錄音中所涉及的方言（即檢驗(yàn)人員或輔助聽(tīng)辨的聽(tīng)音人應(yīng)盡可能與被聽(tīng)辨錄音的說(shuō)話人是同一地方的人）。但是，在辨聽(tīng)實(shí)踐中，則會(huì)存檢驗(yàn)人員或輔助聽(tīng)辨的聽(tīng)音人與被聽(tīng)辨語(yǔ)音的說(shuō)話人是否屬于同一方言點(diǎn)或方言小點(diǎn)的問(wèn)題，這是因?yàn)?，漢語(yǔ)方言極其復(fù)雜。

首先，漢語(yǔ)不僅有官話、晉語(yǔ)、吳語(yǔ)、徽語(yǔ)、贛語(yǔ)、湘語(yǔ)、粵語(yǔ)、平話、客家話等十大方言，更有“隔河而語(yǔ)異”、“十里不同音”的現(xiàn)象。即使聽(tīng)辨者與說(shuō)話人同屬同一方言區(qū)而不屬同一方言點(diǎn)，也可能會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的情況，甚至是同一方言點(diǎn)，也會(huì)存在不同小點(diǎn)間難以完全聽(tīng)得懂的情況。例如：山西省襄汾縣就存在四個(gè)方言小點(diǎn)，其中汾城話與河?xùn)|話則明顯不同，河?xùn)|人對(duì)汾城話就存在難以聽(tīng)懂的情況，并且這一現(xiàn)象在中國(guó)南部的福建、廣西、廣東等地尤為突出。有些地方“明明是一馬平川的一個(gè)平原，不隔山，不跨水，右邊的潮汕村講潮汕話，左邊的廣府村落講粵語(yǔ)白話，中間的客家村落講客家話”[8]。

其次，漢語(yǔ)中還存在著眾多的方言島。由于歷史上的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等移民運(yùn)動(dòng)，講一種方言的一部分人遷入另一種方言的人的地盤(pán)，其所帶來(lái)的方言在本地方言的包圍下就形成了方言島[9]。方言島在廣東、福建、海南乃至北方很多地方也是常見(jiàn)現(xiàn)象。方言島的大小不一，可以是縣，也可以是鎮(zhèn)、鄉(xiāng)，還可能是村。例如：四川達(dá)州市達(dá)川區(qū)安仁鄉(xiāng)的安仁話與湖南漣源話同源，與安仁鄉(xiāng)周圍其他地方的話就明顯不同。

再次，漢語(yǔ)方言中還存在大量的文白異讀現(xiàn)象（在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，同一個(gè)字有兩種不同的讀音：一種是讀書(shū)識(shí)字所使用的語(yǔ)音，稱為文讀；另一種是平時(shí)說(shuō)話時(shí)所使用的語(yǔ)音，稱為白讀）?！拔陌桩愖x是漢語(yǔ)方言特有的一種語(yǔ)音現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)江以南、黃河以北的廣大漢語(yǔ)方言區(qū)里有文白異讀，而處于長(zhǎng)江和黃河之間的官話方言這一現(xiàn)象罕見(jiàn)。在有文白異讀的方言里，以閩語(yǔ)，特別是閩南話、南部吳語(yǔ)及晉語(yǔ)文白異讀的情況最為復(fù)雜?！盵10]。這些復(fù)雜性不僅表現(xiàn)在官話方言與晉語(yǔ)區(qū)的文白異讀與閩語(yǔ)、吳語(yǔ)等南方方言的文白異讀相反（一般情況下，文讀音較接近于普通話讀音，而白讀音與普通話讀音偏差較大），還表現(xiàn)在并不是某個(gè)方言區(qū)的所有地區(qū)都有文白異讀。例如：山西省的中區(qū)、西區(qū)、南區(qū)、北區(qū)臨中區(qū)的市縣都有文白異讀，而東南區(qū)、東北區(qū)及北區(qū)的多數(shù)縣市沒(méi)有文白異讀，也表現(xiàn)在有些字的文白異讀在聲母，而有些字的卻在韻母[11]。此外，當(dāng)錄音中涉及外語(yǔ)或少數(shù)民族語(yǔ)言時(shí)，也同樣存在方言問(wèn)題。

最后，在辨聽(tīng)工作中，即使辨聽(tīng)者自認(rèn)為能夠聽(tīng)懂說(shuō)話人的語(yǔ)音，也可能會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)錯(cuò)的情況，因?yàn)榉窖灾g或方言與普通話之間存在大量同形異義詞[12-14]。所謂同形異義詞是指語(yǔ)音形式和漢字書(shū)寫(xiě)形式都相同而意義并不一樣的幾個(gè)詞。不同方言之間也會(huì)有語(yǔ)詞的同形異義現(xiàn)象。這主要是由于語(yǔ)言的發(fā)展演變?cè)诓煌牡貐^(qū)走著不盡相同的道路，另外一個(gè)原因則是不同方言在造詞時(shí)的形式上的耦合[13]。其中，方言與普通話的同形異義詞主要表現(xiàn)在親屬稱謂上的顯著差異、同名異物、古今詞義的差異、詞性的差異、泛指與特指的差異、含義迥異等方面。例如：在山西汾城方言中“爺”既指自己的爺爺，還指對(duì)爺爺輩人的尊稱，只是聲調(diào)不同（爺[iɑ31]是自己的爺爺，爺[iɑ13]是對(duì)爺爺輩人的尊稱），而山西左權(quán)方言中“爺”則指“爸爸”，回民話中的“爺爺”也是指“爸爸”；北京話、山西太原話中的“大爺”指“伯伯”，與普通話及許多方言不同。山西霍州方言、河南洛寧方言的玉米讀[thao?hu] ，而汾城方言中的[thao?hu] 則是指高粱。如果說(shuō)這些同形異義詞之間還有一定關(guān)聯(lián)的話，有些詞則是詞形相同而含義卻相差甚遠(yuǎn)。例如：“注”在普通話中是“流入，灌入”之意，而在長(zhǎng)沙方言中則是指 “用不正當(dāng)手段把次品推銷給對(duì)方”[14]?！俺霰?”在普通話中是“超出一般人”之意，而在長(zhǎng)沙方言中則指是“舉止大方”（多用于姑娘）?！按蜃　痹谄胀ㄔ捴惺恰巴Ｏ聛?lái)，不要再繼續(xù)下去”之意，而在長(zhǎng)沙方言中卻是“住宿”之意。“打破”在普通話中是“使物體破壞、損傷”而在長(zhǎng)沙方言中卻是“勸阻”之意。諸如此類形同義異的詞匯，在各方言區(qū)中均有不同程度的存在[14]。

最后，方言中還存在弱化、合音、吞音、增音等語(yǔ)流音變現(xiàn)象，這些音變只有本母語(yǔ)的人才能識(shí)別。作者曾經(jīng)在一起案件錄音的辨聽(tīng)中對(duì)自認(rèn)為能夠聽(tīng)得懂的錄音內(nèi)容進(jìn)行了書(shū)面內(nèi)容整理，在隨后邀請(qǐng)本地人進(jìn)行核對(duì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大量的合音字、吞音詞等都沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，嚴(yán)重影響到了內(nèi)容的準(zhǔn)確度。因此，在實(shí)際辨聽(tīng)工作中，在選定辨聽(tīng)人或邀請(qǐng)方言聽(tīng)辨的輔助人員時(shí)，其母語(yǔ)應(yīng)該與被聽(tīng)辨語(yǔ)音的說(shuō)話人屬于同一方言點(diǎn)或方言小點(diǎn)，并在錄音內(nèi)容整理報(bào)告中予以注明。在受理案件時(shí)，也一定要詢問(wèn)清楚錄音中涉及的方言是否存在方言島現(xiàn)象。

3 不同語(yǔ)言或方言與普通話之間存在的不對(duì)等現(xiàn)象

準(zhǔn)確、客觀的法律翻譯（包括錄音內(nèi)容辨聽(tīng)）是保證法律面前人人平等的一個(gè)工具[15]。但是，即使聽(tīng)辨人與說(shuō)話人同屬同一方言點(diǎn)，能夠完全能夠聽(tīng)清聽(tīng)懂錄音內(nèi)容，在對(duì)其進(jìn)行聽(tīng)辨整理時(shí)也并非易事。這是因?yàn)?，語(yǔ)言和文化密不可分，各民族所處自然地理、人文歷史和文化環(huán)境等的不同，使得他們對(duì)外部世界反映產(chǎn)生的印象和概念也會(huì)有差異，因而產(chǎn)生了包含不同文化意義的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法，即語(yǔ)言的不對(duì)等性[16]。雖然語(yǔ)言的不對(duì)等性使世界變得豐富多樣，但它也給跨文化交際帶來(lái)了一些障礙，更給司法實(shí)踐中錄音內(nèi)容轉(zhuǎn)寫(xiě)增添了一定的困難。對(duì)于雙語(yǔ)間存在不對(duì)等問(wèn)題，不僅語(yǔ)言翻譯工作者公認(rèn)的難題，更是司法訴訟領(lǐng)域常常遇到的，最令人頭疼的棘手問(wèn)題，因?yàn)榉灿须p語(yǔ)現(xiàn)象的地方，都有可能因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題而引起法律問(wèn)題[15]。

學(xué)過(guò)外語(yǔ)搞過(guò)翻譯的人知道，所以很難想像將英文、法文、俄文、德文等外語(yǔ)文章翻譯成中文，原來(lái)的意思可以保留多少[17]。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情形下，雖然可以找到完全嵌合的詞匯，但也有很多情形，由于文化不同，根本找不到同樣的詞匯，轉(zhuǎn)換就很困難了。別說(shuō)外語(yǔ)，連漢語(yǔ)普通話與方言之間，有時(shí)也找不到一個(gè)完全適合的詞匯，這一點(diǎn)會(huì)說(shuō)方言與普通話的人都有體會(huì)。因此，在錄音辨聽(tīng)時(shí)，對(duì)于語(yǔ)言間的不對(duì)等性需要在整理出的文字后用括號(hào)加以注釋說(shuō)明。

4 注意副語(yǔ)言信息的準(zhǔn)確體現(xiàn)

語(yǔ)言符號(hào)在傳遞信息時(shí)是有局限性的，常有“詞不達(dá)意”、“只可意會(huì)，不可言傳”或“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”等情況。因此，在言語(yǔ)表達(dá)中經(jīng)常會(huì)使用一些非語(yǔ)言的輔助手段作為語(yǔ)言的補(bǔ)充，參與交際。其中，語(yǔ)音停頓、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)氣、笑聲等副語(yǔ)言成分對(duì)準(zhǔn)確理解和破譯所蘊(yùn)含的語(yǔ)義具有重要作用。

副語(yǔ)言有狹義及廣義之分。狹義的“副語(yǔ)言”是指說(shuō)話時(shí)附帶的有聲現(xiàn)象，如說(shuō)話時(shí)提醒別人不要說(shuō)的咳嗽聲、尷尬的笑聲、拖腔、緊張的結(jié)巴聲、神秘的壓低嗓音說(shuō)話聲等等。這些聲音是伴隨話語(yǔ)而發(fā)生或?qū)υ捳Z(yǔ)有影響的，有某種意義，但意義并非來(lái)自詞匯、語(yǔ)法或一般語(yǔ)音規(guī)則。而廣義的“副語(yǔ)言”還包括無(wú)聲而有形的現(xiàn)象，即與話語(yǔ)同時(shí)或單獨(dú)使用的手勢(shì)、身勢(shì)、面部表情、對(duì)話時(shí)的位置和距離等等，這些也能表示某種意義，一般有配合語(yǔ)言加強(qiáng)表達(dá)能力的作用[18]。司法實(shí)踐中，內(nèi)容辨聽(tīng)有時(shí)檢材是錄音資料有時(shí)則是音視頻混合資料，因此，需要考慮廣義的副語(yǔ)言信息。

在交際活動(dòng)中，副語(yǔ)言信息單個(gè)或結(jié)合運(yùn)用就可以表達(dá)語(yǔ)言的特定意思（友好的或嘲諷的，興奮的或悲哀的，誠(chéng)懇的或虛假的）。事實(shí)上，人們?cè)谡Z(yǔ)言交流時(shí)，同一句話，同一個(gè)字，使用不同的副語(yǔ)言便會(huì)給人不同感覺(jué)。例如：拿禮貌用語(yǔ)中的“請(qǐng)”字來(lái)說(shuō)，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，通常會(huì)顯得客氣，滿載盛情；語(yǔ)調(diào)上升，并帶拖腔，便可能意味著滿不在乎，無(wú)可奈何；而語(yǔ)調(diào)下降，語(yǔ)速短促，就可能被理解是命令式的口氣，懷有敵意。又例如：當(dāng)一個(gè)說(shuō)話人正準(zhǔn)備說(shuō)一件事情的時(shí)候，另一人故意咳嗽了一聲將其打斷，這種副語(yǔ)言所傳遞的潛在信息甚至強(qiáng)于用一句話的準(zhǔn)確表達(dá)。

正是由于副語(yǔ)言所暗含的潛性信息意義重大，有時(shí)甚至“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，因此，在錄音內(nèi)容辨聽(tīng)時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確辨識(shí)并進(jìn)行備注解釋。

5 防止歧義表述

日常生活中我們經(jīng)常可以看到一些網(wǎng)絡(luò)調(diào)侃內(nèi)容。諸如，“一對(duì)戀人約定見(jiàn)面的地點(diǎn)，女的對(duì)男的說(shuō)：“咱們地鐵口見(jiàn)，如果你先到，你等著；如果我先到，你等著！”；“冬天能穿多少穿多少，夏天能穿多少穿多少”；“剩女產(chǎn)生的原因有兩個(gè)，一是誰(shuí)都看不上，二是誰(shuí)都看不上”。諸如此類調(diào)侃，揭示了語(yǔ)音、語(yǔ)法等對(duì)語(yǔ)義的嚴(yán)重影響。在錄音內(nèi)容辨聽(tīng)中尤為需要重視，否則將可能產(chǎn)生語(yǔ)義迥異的整理材料。

語(yǔ)音停頓會(huì)對(duì)語(yǔ)義、句法結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要的影響。停頓是說(shuō)話時(shí)出現(xiàn)的間歇，是通過(guò)控制言語(yǔ)交際時(shí)間來(lái)傳遞信息的一種手段。停頓有兩種，一種是正常停頓，一種是超常停頓。正常停頓即語(yǔ)法停頓，是指詞語(yǔ)、句子、段落間的停頓。正常停頓能夠使話語(yǔ)頓挫有度，語(yǔ)義分明。超常停頓是指在不該停頓的地方進(jìn)行停頓，它是口語(yǔ)表達(dá)中一種重要技巧。超常停頓往往為表達(dá)某種特定的語(yǔ)音或情感，強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)或突出某一事物。正如馬克吐溫所說(shuō)：“恰如其分的停頓經(jīng)常產(chǎn)生非凡的效果，這是語(yǔ)言本身難以達(dá)到的。[19]”但是這種停頓是不已產(chǎn)生歧義為前提的。

當(dāng)人們言語(yǔ)交流時(shí)，對(duì)語(yǔ)義的理解是在語(yǔ)流中實(shí)現(xiàn)的，如果語(yǔ)音停頓不同則可能形成不同的句法結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義理解。例如“咬傷了獵人的狗”這句話如果按照“咬傷了 獵人的狗”來(lái)停頓的話，其語(yǔ)義與“咬傷了獵人的 狗”的語(yǔ)義則明顯不同。又如，人事部門(mén)考核干部，向有關(guān)人員了解情況，當(dāng)問(wèn)到某人時(shí)，對(duì)方回答，“他呀——。”“怎么樣？”“他——嗨，我不大了解?！边@里的兩次欲言又止的停頓表明被訪問(wèn)者對(duì)考核對(duì)象所持的非肯定態(tài)度。

在司法訴訟言語(yǔ)交際中，被害人、證人、當(dāng)事人、犯罪嫌疑人等說(shuō)話過(guò)程中的停頓也有多種含義，我們要結(jié)合語(yǔ)境分析停頓的語(yǔ)義含義。

語(yǔ)音的輕重會(huì)對(duì)句法結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義產(chǎn)生重要的影響。重音是說(shuō)話時(shí)故意把某些詞語(yǔ)講的特別清晰響亮或加強(qiáng)音強(qiáng)與語(yǔ)調(diào)的現(xiàn)象。重音的特點(diǎn)表現(xiàn)在擴(kuò)大音域、延長(zhǎng)音節(jié)的時(shí)間、增加音節(jié)強(qiáng)度上。漢語(yǔ)是聲調(diào)語(yǔ)言，但也有輕重音。雖然漢語(yǔ)中的輕重音不像英語(yǔ)那樣重要，但輕重音的不同對(duì)句法結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義也會(huì)產(chǎn)生重要的影響。重音可以分為語(yǔ)法重音與邏輯重音。

語(yǔ)法重音是根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，某些語(yǔ)法成分重讀的現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)謂語(yǔ)中的主要?jiǎng)釉~常常重讀，如“我們買掛面去了”。語(yǔ)法重音是按照語(yǔ)法成分在句子中的地位自然形成的，一般不表示什么特殊意義。

邏輯重音也叫強(qiáng)調(diào)重音。它是在不同語(yǔ)境下，言語(yǔ)人為表達(dá)某種意義而對(duì)某些詞語(yǔ)重讀的現(xiàn)象。例如，“我想起來(lái)了”這句話，如果重音在“想”上，則表示說(shuō)話人想起某件事情了；如果重音在 “起來(lái)”上，則表示說(shuō)話人不想躺了，而是想站起來(lái)或坐起來(lái)。而下面一句話重音成份的不同，更能顯示語(yǔ)音輕重對(duì)語(yǔ)義影響的重要性。

我相信你愿意學(xué)好。（他不信，我信）

我相信你愿意學(xué)好。（我沒(méi)有懷疑過(guò)你）

我相信你愿意學(xué)好。（別人我可不敢說(shuō)）

我相信你愿意學(xué)好。（是自愿，不是被迫）

我相信你愿意學(xué)好。（你明白是非，不愿學(xué)壞）

在完整、連貫的語(yǔ)境中，語(yǔ)音停頓、語(yǔ)音重讀可能會(huì)造成的語(yǔ)義歧義可以根據(jù)上下文的呼應(yīng)而得到正確理解。但是，當(dāng)檢驗(yàn)人員在把聽(tīng)到的內(nèi)容整理成文字材料時(shí)，如果不注意停頓、輕重音的準(zhǔn)確表達(dá)，則很容易產(chǎn)生歧義，違背錄音談話原始意思的表達(dá)。因此，在工作中，我們不僅要仔細(xì)分辨語(yǔ)音停頓、重音所隱含的準(zhǔn)確含義，更要注意文字表述的準(zhǔn)確性，防止歧義表述。

6 錄音辨聽(tīng)內(nèi)容的使用

通過(guò)前面的論述可以發(fā)現(xiàn)，由于多種因素的影響，錄音辨聽(tīng)整理成的書(shū)面材料同原始錄音相比總是具有一定的局限性。因此，對(duì)錄音辨聽(tīng)內(nèi)容不應(yīng)當(dāng)單獨(dú)使用，而應(yīng)當(dāng)在法庭上與增強(qiáng)后的錄音一起使用。需要牢記，錄音辨聽(tīng)內(nèi)容是為了輔助錄音的聽(tīng)辨，是為了讓每個(gè)人都能更好地理解錄音中所說(shuō)的具體內(nèi)容[20]，而不是用它來(lái)替代原始錄音材料。

7 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)前文所述，可以將錄音內(nèi)容辨聽(tīng)的注意事項(xiàng)總結(jié)如下：

（1）如錄音內(nèi)容不是標(biāo)準(zhǔn)普通話且信噪比較高，應(yīng)避免僅使用語(yǔ)音識(shí)別軟件進(jìn)行辨聽(tīng)；對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)普通話的識(shí)別結(jié)果一定要進(jìn)行詳盡的人工校對(duì)。

（2）辨聽(tīng)人或輔助聽(tīng)辨人母語(yǔ)應(yīng)該與被聽(tīng)辨語(yǔ)音的說(shuō)話人屬于同一方言點(diǎn)或方言小點(diǎn)。

（3）對(duì)于語(yǔ)言間的不對(duì)等性需要在整理出的文字后用括號(hào)加以注釋說(shuō)明。

（4）要結(jié)合語(yǔ)境對(duì)副語(yǔ)言信息準(zhǔn)確辨識(shí)并進(jìn)行備注解釋。

（5）對(duì)辨識(shí)整理的文字材料要進(jìn)行準(zhǔn)確表述，防止歧義。

（6）在檢驗(yàn)意見(jiàn)書(shū)中需注明辨聽(tīng)內(nèi)容需與錄音文件結(jié)合使用互相印證。