3月4日，第十三屆全國(guó)人大代表、南京大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士呂建做客中國(guó)教育報(bào)刊社“兩會(huì)E政錄”，探討新時(shí)代“雙一流”建設(shè)之道。

呂建認(rèn)為，要從滿足世界科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)有力支撐、辦人民滿意的高等教育這三大需求過(guò)程中下大力氣逐步推動(dòng)從“指標(biāo)一流”到“公認(rèn)一流”的轉(zhuǎn)變。要從更高層面、更大范圍、更深程度來(lái)考慮“雙一流”建設(shè)?！半p一流”建設(shè)下一步的主要追求應(yīng)該是要轉(zhuǎn)型、要范式、要特色、要內(nèi)涵、要模式、要機(jī)制、要績(jī)效。“一流大學(xué)建設(shè)主要以內(nèi)生動(dòng)力機(jī)制為主，要摒棄浮躁與功利?！眳谓ㄕf(shuō)，“要給大學(xué)的發(fā)展以足夠的空間與時(shí)間，通過(guò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、速度變化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換來(lái)實(shí)現(xiàn)高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，引導(dǎo)高等教育從高速度向高質(zhì)量轉(zhuǎn)變?！?/p>

談到學(xué)科建設(shè)，呂建說(shuō)：“多元融合的學(xué)科生態(tài)體系是一流大學(xué)得以不斷涌現(xiàn)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，大學(xué)要堅(jiān)持以立德樹人為根本，遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)內(nèi)涵發(fā)展、凸顯特色、分層建設(shè)、交叉融合，以一流學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)學(xué)科整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)科生態(tài)體系的進(jìn)一步優(yōu)化?！?/p>