小小的一張校園卡，是校園中一道獨特的風景線。它集學生證、工作證、圖書證、乘車證、進餐卡、門禁卡等各種功能于一體，認證著校園中每位持卡人的身份，成為每一位師生與校園息息相關的紐帶。對于高校信息化而言，校園卡又扮演了非常特殊的角色，從入校到離校，它是師生感受校園、感受信息化最直接的入口。這個“入口”現(xiàn)在正在發(fā)生形式上的改變。

三年前， 全國高校首個“虛擬校園卡”在華東師范大學運用。自此，校園卡隱身手機、裝進口袋，高校師生告別了丟卡忘卡煩惱，實現(xiàn)“一機在手，走遍校園”。三年來，伴隨技術(shù)的進一步發(fā)展，“虛擬校園卡”在高校不斷落地成長，成為校園信息化建設的新選擇和新趨勢。那么，以實體卡為主向虛擬卡為主過渡，需要重點關注哪些問題？

首先，校園卡的核心是身份認證。虛擬卡和實體卡都是對特定身份ID 的使用。無論介質(zhì)是什么，校園卡的核心無一例外都是對用戶身份的認證。在當前多種卡介質(zhì)共存的時代，對校園卡的使用應當聚焦于不同應用場景，以應用場景切入，充分發(fā)揮卡片的優(yōu)勢。

其次，向虛擬卡過渡是一項系統(tǒng)工程。有一種說法是，虛擬卡進校園，技術(shù)問題微乎其微，更多挑戰(zhàn)來源于管理。這源于虛擬卡背后折射的是跨部門業(yè)務集成。虛擬卡的推進必然要求信息化部門、財務部門、后勤部門等多部門間的統(tǒng)籌規(guī)劃,這無疑對學校信息化頂層設計提出要求，也會倒逼學校對信息化系統(tǒng)再造的思考。

最后，虛擬卡是完善校園信息服務的突破口。從生態(tài)角度出發(fā)，虛擬卡不僅將解決支付、認證等問題，它還應作為高校信息化服務的連接器發(fā)揮作用。以此為入口，高?？蓪⒏鞑块T資源整合、服務打通，將孤立的業(yè)務系統(tǒng)連接成綜合服務平臺，讓校園卡從最基礎的認證和消費功能走向深度服務。

此外，有一點非常重要:與其說虛擬卡是未來趨勢，不如說未來電子認證將取代實體介質(zhì)。身份認證的趨勢將是從實體到虛擬，再到人本身特征的識別。