受眾在媒介接觸方式上選擇繁多，人們對傳統(tǒng)媒體的信息關(guān)注度大不如前是數(shù)字媒體時(shí)代的特點(diǎn)。我們嘗試探索開展“小記者”活動(dòng)，以孩子的視角去關(guān)注世界，探索孩子們感興趣的、未知的話題，為受眾呈現(xiàn)、闡述事實(shí)，講述故事，為受眾帶來新的關(guān)注、新的亮點(diǎn)，使其關(guān)注角度發(fā)生轉(zhuǎn)變，引發(fā)受眾新的關(guān)注熱情。事實(shí)證明，“小記者”活動(dòng)的開展在報(bào)社、承辦單位和“小記者”會(huì)員之間搭建起了三方共贏的橋梁，不僅有效整合資源，還把許多單位的活動(dòng)辦活辦精彩，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的“小記者”。那么怎樣做好“小記者”輔導(dǎo)工作，打造出精良的“小記者”團(tuán)隊(duì)呢？我們進(jìn)行了思索，在此介紹以“文、行、忠、信”為步驟的“四字步”。

“子以四教：文、行、忠、信?！睆淖置胬斫?，文指文化、文學(xué)、文字等文化知識(shí)；行指行為、行動(dòng)、品行等實(shí)踐活動(dòng)；忠指忠誠、忠義、忠心等品德修養(yǎng)；信指信念、信仰、信譽(yù)等精神信仰；可以理解為孔子從文化教育、言行教育、忠誠教育、誠信教育四個(gè)方面對他的學(xué)生進(jìn)行教育，即“文、行、忠、信”。

一、新聞知識(shí)的普及、閱讀能力和寫作水平提高，是組織“小記者”活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是抓實(shí)“小記者”邁出的“文”字步

文化課程的學(xué)習(xí)是“文”的基礎(chǔ)。參與到“小記者”的孩子們，除了要有閱讀能力、閱讀習(xí)慣、寫作水平外還得進(jìn)行新聞知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這里我們面向全市招募了小學(xué)三年級(jí)以上高中二年級(jí)以下的學(xué)生。針對小記者，他們必須要掌握新聞知識(shí)。明確什么是新聞、構(gòu)成新聞的基本要素及寫作特點(diǎn)、新聞寫作的方法，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)舉例、觀察、思考、實(shí)踐、訓(xùn)練等角度細(xì)說新聞。

閱讀能力、文字功底加上新聞知識(shí)才具備寫的條件，才能為往后成為好的“小記者”邁出“文” 字當(dāng)頭的第一步。

二、精心組織活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)踐探索是擴(kuò)展“小記者”影響力的關(guān)鍵，也是打牢“小記者”邁出的“行”字步

對每次的外出活動(dòng)高度重視。除了要保證活動(dòng)的緊湊性、趣味性、實(shí)用性、多樣性，以此為突破點(diǎn)讓孩子們喜歡“小記者”的每一次活動(dòng)外，還要在活動(dòng)中對新聞的習(xí)作進(jìn)行深入的講解、歸納、實(shí)踐。通過活動(dòng)讓其練就“新聞眼”“新聞耳”，學(xué)會(huì)搞調(diào)查、會(huì)挖掘、會(huì)追蹤、會(huì)開拓、會(huì)閱覽；在活動(dòng)中培養(yǎng)小記者們的新聞敏感性，從國家大事、自己身邊小事開動(dòng)腦筋、勤于思考，學(xué)會(huì)抓“新聞眼”、學(xué)會(huì)利用新聞線索，通過“跑”出新聞、通過“挖”出新聞、通過策劃出新聞；在活動(dòng)中實(shí)踐采訪方法，訓(xùn)練他們在限定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用自己的認(rèn)知，運(yùn)用一對一、提問式、一對多、多對一等方法去嘗試挖掘自己需要的新聞線索。

在“小記者 交警夢”實(shí)踐采訪活動(dòng)中，首先帶小記者們理清：

（一）報(bào)道思想：通過對交警支隊(duì)直屬隊(duì)的參觀，采訪交警叔叔，學(xué)習(xí)交通法規(guī)、手勢，觀看交通事故現(xiàn)場錄像，模擬交通事故肇事現(xiàn)場處理活動(dòng)，身著“小交警”服裝走向街頭宣傳交通安全，和交警叔叔一起指揮交通，“圓交警夢”體驗(yàn)了交警工作的辛苦和不易，也對交警有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過文字形式、自身言行宣傳交通法規(guī)，提醒讀者和自己身邊的人自覺遵守交通法規(guī)，文明出行。

（二）采訪順序：第一步：采訪交警叔叔，了解交警工作背景資料。1.交警有哪些分工？2.幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)下班？3.哪些情況、哪些地方容易發(fā)生交通事故？第二步：分別采訪分管交通秩序、事故的交警叔叔——獲得現(xiàn)場材料。1.每天工作多長時(shí)間？2.哪些情況容易發(fā)生危險(xiǎn)？3.工作中哪些情況比較累？第三步：采訪現(xiàn)場參加活動(dòng)的部分領(lǐng)導(dǎo)——深化報(bào)道思想。1.舉辦這類活動(dòng)的意義是什么？2、怎樣讓全市公民都參與到交通安全的宣傳推廣行動(dòng)中來？

（三）采訪時(shí)間：1.先用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間來采訪主辦者，完成第一步；2.再用1個(gè)小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場采訪同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，完成第二、第三步。

（四）新聞稿體裁：消息、通訊。

（五）寫稿時(shí)間：共兩天。整理筆記：一天；寫新聞稿：一天。這樣，小記者可以在活動(dòng)的第三天發(fā)稿，保證了稿件及時(shí)刊發(fā)。

（六）采訪物品：1.證件類：“小記者胸卡”或“小記者證”是小記者采訪的有效證件。2.采訪活動(dòng)提綱。

整個(gè)活動(dòng)讓小記者們學(xué)會(huì)并體驗(yàn)了采訪的各個(gè)環(huán)節(jié)，以及新聞報(bào)道的及時(shí)、準(zhǔn)確、采訪目的要明確等等要點(diǎn)。當(dāng)然，從采訪到習(xí)作成功是需要過程的，也需要輔導(dǎo)員不斷地訓(xùn)練。對小記者的習(xí)作稿件、照片進(jìn)行指導(dǎo)修改得到報(bào)社編輯認(rèn)可，為“小記者”活動(dòng)開設(shè)獨(dú)立版面，給“小記者”提供舞臺(tái)，讓小記者們的作品及時(shí)見報(bào)，讓受眾一起見證“小記者”的成長，這才算帶領(lǐng)“小記者”真正邁出了“行”字步。

三、在活動(dòng)過程中練就必要職業(yè)素養(yǎng)是“小記者”存活的“導(dǎo)航儀”，是塑造“小記者”品德邁出的“忠”字步

做記者除了眼力要快、準(zhǔn)，要有忍耐力、能吃苦外，還要有責(zé)任心、有使命感，講原則、有良知?！靶∮浾摺惫ぷ髌鋵?shí)既是對學(xué)校素質(zhì)教育的一種配合和支持，同時(shí)又是一項(xiàng)社會(huì)公益性活動(dòng)。配合報(bào)社做好“小記者”的發(fā)展和成長工作，是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

認(rèn)真組織小記者開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓小記者們走出校門，在實(shí)踐中磨練自己，“3·5”志愿者服務(wù)活動(dòng)，“兩會(huì)”采訪、“小記者北京研習(xí)夏令營”“小記者西安探秘”“義賣募捐”“小記者聯(lián)誼殘疾學(xué)?！薄暗赖麓笾v堂”“孝老愛親”等活動(dòng)，小記者們積極參與到活動(dòng)中，以孩子獨(dú)有的視角去感知、去體會(huì)，寫出了一篇篇真實(shí)且充滿活力的報(bào)道，既鍛煉了他們的社會(huì)實(shí)踐能力，又提高了他們的寫作能力，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作能力。

為豐富小記者的視野，積極引導(dǎo)小記者關(guān)注玉溪的進(jìn)步發(fā)展，培養(yǎng)他們樹立正確的社會(huì)主義道德觀和科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)愛國主義精神，不斷增強(qiáng)對祖國和民族的社會(huì)責(zé)任感。充分利用玉溪厚重的聶耳文化，培養(yǎng)小記者們熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，要求他們時(shí)刻關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化。帶領(lǐng)小記者們進(jìn)企業(yè)，走農(nóng)村，入社區(qū)，上敬老院、社會(huì)福利院等，機(jī)關(guān)工廠、田間地頭、繁華市場都留下了小記者們忙碌的身影。小記者們參觀電視臺(tái)、跟報(bào)社記者到現(xiàn)場采訪報(bào)道，用孩子獨(dú)特的視角和稚嫩的筆尖反映玉溪的歷史文化和風(fēng)土人情，描繪家鄉(xiāng)的美麗和富饒，反映玉溪的文明和進(jìn)步，塑造了玉溪美好的城市精神風(fēng)貌，極大地提高了小記者們的采訪能力和寫作水平，同時(shí)也提高了他們觀察問題、分析問題、思考問題和解決問題的能力。在理論培訓(xùn)和活動(dòng)習(xí)作的雙重實(shí)踐下，小記者們潛移默化學(xué)會(huì)了從身邊的人、身邊的事來發(fā)掘新聞素材，能用客觀、公正的報(bào)道來弘揚(yáng)真、善、美，批判假、惡、丑。

只有在“小記者”心中樹立真、善、美的匾，才能立起正能量的牌。讓小記者們鐘愛“小記者”活動(dòng)，忠誠“小記者”工作和事業(yè)，走好“小記者”品行塑造的“忠”字步。

四、在活動(dòng)中樹立信仰是“小記者”邁向成功的“通關(guān)文牒”，更是堅(jiān)定“小記者”理想信念的“信”字步

當(dāng)一個(gè)人的職業(yè)道德、職業(yè)操守達(dá)到一定的高度，就會(huì)對自己的理想信念堅(jiān)定不移，有信仰。“小記者”要做到一直堅(jiān)守真、善、美，才能唱響主旋律，傳播正能量，發(fā)出好聲音才算辦出黨報(bào)特色，辦出黨報(bào)水準(zhǔn)。

傳統(tǒng)媒體在場地、師資、管理等方面幾乎沒有優(yōu)勢。但是，在應(yīng)試教育的另一面，學(xué)生的課外拓展卻少有人問津。恰在此時(shí)，教育行政部門發(fā)出了“社會(huì)實(shí)踐課也是中小學(xué)生重要課程”的倡導(dǎo)。實(shí)際上，中小學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐課受到許多條件的限制，大多數(shù)學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的實(shí)際需求?！靶∮浾摺闭n外活動(dòng)平臺(tái)帶孩子們深入田間地頭，走進(jìn)工廠車間，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，加入公益活動(dòng)……通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們增長技能，體驗(yàn)生活。我們的口號(hào)是：別讓孩子輸在“綜合素質(zhì)”的起跑線上！玉溪日報(bào)社“小記者”從2015年1月18日創(chuàng)辦至今，4年多的時(shí)間，“小記者”參與人數(shù)達(dá)到 2000人左右，先后組織舉辦各類活動(dòng)200余場。

“小記者”有效整合了資源，許多單位都可以與“小記者”合作，共同參與到“小記者”活動(dòng)中來。例如，“小記者”進(jìn)行農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)，我們與一家有宣傳需要的農(nóng)場聯(lián)系，以免費(fèi)活動(dòng)報(bào)道為回報(bào)，絕大多數(shù)農(nóng)場都很樂于承辦這樣有人氣又有影響力的活動(dòng)。很多時(shí)候一家活動(dòng)才做完，另一家商家就會(huì)主動(dòng)找上門來?！靶∮浾摺痹趫?bào)社、活動(dòng)承辦單位和會(huì)員小記者之間，架起的三方共贏的橋梁是不可低估的。不僅為報(bào)社帶來口碑，為承辦單位帶去效益，更為小記者的童年帶去快樂，帶去成長過程中不可取代的品行磨練法寶。拓展了小記者們的知識(shí)面，積累了生活經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志品行?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚　痹陂L達(dá)4年多的輔導(dǎo)工作中，玉溪日報(bào)社“小記者”跌跌撞撞一路走來，在大大小小的各種活動(dòng)中鍛煉、反思、總結(jié)、反復(fù)實(shí)踐，得到了家庭、學(xué)校、社會(huì)的支持和認(rèn)可，有了自己的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定的理想信仰，才算拿到了通往成功路上的這本“通關(guān)文牒”，才算在“小記者”這條道理上走出以“信”為榮扎實(shí)的一步。

玉溪日報(bào)社“小記者”將在傳播正確輿論導(dǎo)向的道路上堅(jiān)守、延續(xù)，讓更多的受眾在媒介接觸方式上有新選擇，提供服務(wù)產(chǎn)生效益！