楊陽

摘?要：實踐在職業(yè)院校機械制圖中有著十分重要的地位和作用。針對實踐在職業(yè)院校機械制圖教學(xué)中的重要地位進(jìn)行闡述，并對如何在教學(xué)中發(fā)揮其作用進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：實踐;職業(yè)院校;機械制圖;地位;作用

0?引言

在機械技術(shù)的交流中，機械的圖紙是非常重要的一部分。因此，職業(yè)院校在培養(yǎng)學(xué)生制圖能力的過程中，必須要認(rèn)識到實踐的重要地位，以及其在教學(xué)中的重要作用。加強實踐和機械制圖教學(xué)相結(jié)合，在實踐中提升學(xué)生的機械制圖能力。

1?實踐在職業(yè)院校機械制圖教學(xué)中的地位

隨著我國社會化進(jìn)程的不斷加快，各行各業(yè)對高水平技術(shù)人才的需求也在不斷增加。職業(yè)院校作為培養(yǎng)中高技術(shù)人才的搖籃，其責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。所以，能為社會培養(yǎng)出高水平的機械人才，是職業(yè)院校長久的目標(biāo)。

而高水平機械人才，除了要學(xué)會教學(xué)中的基礎(chǔ)知識外，更重要的是要具備高水平的實際工作能力。比如機械制圖中的識圖和繪圖能力?！鞍磮D施工”是機械制造工作的重要原則，圖紙是機械的“原型”，機械是圖紙的“成品”，兩者之間的相互轉(zhuǎn)換正是對機械人才識圖、繪圖能力的考驗。想要培養(yǎng)學(xué)生良好的識圖和繪圖能力，就必須實現(xiàn)機械制圖教學(xué)和實踐的良好結(jié)合。

2?如何發(fā)揮實踐在機械制圖教學(xué)中的作用

2.1?通過學(xué)生第一感官培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

制圖在機械中的功能就像是人類的語言，通過一張圖紙，設(shè)計者和制造者能夠?qū)崿F(xiàn)交流。而實現(xiàn)良好交流的辦法，就是讓學(xué)生在實踐中掌握這門語言—在感官上對這門語言產(chǎn)生敏感，通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其更好的具備制圖能力。教師要通過多種方式來培養(yǎng)學(xué)生對制圖的興趣，使其先打下良好的制圖基礎(chǔ)。對學(xué)生興趣的引導(dǎo)，適合放在緒論部分的教學(xué)，這時候?qū)W生尚未接觸機械制圖，還抱有一定的好奇心。因此在進(jìn)行這一課程的教學(xué)時，教師可以不通過文字講解讓學(xué)生了解本書的內(nèi)容，而是帶學(xué)生到車間進(jìn)行參觀（若條件不允許，可以在網(wǎng)上找相關(guān)視頻，或通過軟件制作機械模型等）。參觀的主要內(nèi)容是如何通過一張圖紙完美的將機械制造出來。在這個過程中，學(xué)生親眼見證了一個機械零件的誕生，而使其誕生的正是一張完整的設(shè)計圖紙。

由此讓學(xué)生感受到機械制造的魅力之處，更感受到機械圖紙在機械制造中的重大作用。相信在看完之后，學(xué)生心中就會躍躍欲試，想自己設(shè)計出完美的圖紙，再將其變?yōu)閷嶋H的機械零件。之后，教師可以讓學(xué)生初步的了解一些看圖知識。若是教師能為其營造一個學(xué)習(xí)和創(chuàng)造相融合的環(huán)境，學(xué)生必然會在創(chuàng)造的欲望中更加想學(xué)習(xí)機械設(shè)計，因為只有學(xué)習(xí)好制圖技能才能實現(xiàn)創(chuàng)造。

2.2?使學(xué)生具備手腦結(jié)合的能力

通過大量的制圖來實現(xiàn)學(xué)生識圖能力，而識圖能力的進(jìn)一步提升，還需要學(xué)生花費大量的時間在補圖、補線上。所以學(xué)生不僅要勤于思考，還需要勤于動手，在制圖上投入大量的時間。但僅僅制圖只能片面的提升學(xué)生的制圖能力，教師還需要通過讓其制作模型的方式，全面提升其制圖水平。比如，讓學(xué)生根據(jù)實物進(jìn)行圖紙的繪畫。教師在最開始要讓學(xué)生掌握點、線、面的投影規(guī)律。這樣學(xué)生才能把握物體的投影規(guī)律，并確定實物所有視圖的空間方位。之后，教師讓學(xué)生運用所學(xué)知識，想象其在視圖中的投影方位、形狀以及大小。教師再讓學(xué)生將視圖畫出來。

當(dāng)學(xué)生完成繪圖后，教師再讓學(xué)生根據(jù)自己的繪圖來制作實物，也就是通過實踐讓學(xué)生自己來驗證自己的繪圖是否正確。在這個制圖和制作實物相互推導(dǎo)的過程中，學(xué)生手腦并用，不僅在腦海中建立了立體的形象，更是具備了將腦中想象變?yōu)閷嵨锏哪芰Α?/p>

2.3?通過實踐水平衡量學(xué)生的成績

要發(fā)揮實踐在機械制圖教學(xué)中的作用，改變以往的評價模式是必不可少的。第一，改變考試的目的，實現(xiàn)從走考試形式，向提升學(xué)生制圖能力的方向發(fā)展。第二，實現(xiàn)實踐加理論相結(jié)合的考試形式，以通過考試掌握學(xué)生的真實制圖能力。比如根據(jù)圖紙進(jìn)行實物的制作;根據(jù)工廠中的零件讓學(xué)生繪制圖紙;根據(jù)機械的組裝繪畫裝配圖等。圍繞實踐展開評價，有利于學(xué)生重視實踐在學(xué)習(xí)中的作用，激發(fā)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中實踐的興趣和能力。

3?結(jié)語

實踐在職業(yè)院校機械制圖教學(xué)中的重要地位和作用是不可忽視的。教師首先要做的就是提高對其地位重要性的認(rèn)識，在實際教學(xué)中加強理論教學(xué)和實踐的緊密結(jié)合，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生實際的識圖、繪圖能力。以通過實踐和理論教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。

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