劉芮言

《衛(wèi)星比武》電影還在繼續(xù)。在電影的上半段中，我們認識了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等。緊接著電影的下半場開始啦，還有兩種衛(wèi)星等著我們來欣賞。好了，話不多說，就讓我們一起來欣賞吧。

下面登場的是海洋衛(wèi)星，它揮舞著雙翅，神奇地向我們飛來。它飛到大家面前就做起了自我介紹：大家好，我是海洋衛(wèi)星，我用于監(jiān)視海上作戰(zhàn)，監(jiān)視海上的恐怖主義活動。我的身上，同時裝備著電視攝像、雷達、無線電偵測機、紅外探測器等多種設(shè)備。人類一聽到我的報警聲，就會知道當時海上的情況。

接著登場的是營救衛(wèi)星，雖然它也有著一對翅膀，但在它的翅膀上布滿了太陽能貼片。它正快速地向我們飛來。它邊飛邊說：“我可以用自身系統(tǒng)來確認陸地、海上、空中的危險位置，并報告給搜救人員，及時營救傷者，大家營救成功后都夸我真棒呢！”

在當今的科學(xué)技術(shù)革命浪潮中，人造衛(wèi)星大顯身手，為人類做出驚人的貢獻。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，盡力為未來世界做出更大的貢獻吧。

老師小評

小作者展開想象，續(xù)寫電影《衛(wèi)星比武》，其中運用比喻擬人的修辭手法，讓海洋衛(wèi)星是“揮舞著翅膀，神奇地向我們飛來，它飛到我們面前就做起了自我介紹”，營救衛(wèi)星的翅膀上“布滿了太陽能貼片”，小作者憑借懂得不少人造衛(wèi)星的知識，描寫生動且具有真實性。

【作者系山西大同市實驗小學(xué)文博分校四一班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：常晉芳】