笛卡兒說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

《當代黨員》這本雜志就能讓我們和許多高尚的人談話。

我們一家三口對《當代黨員》有著特殊的情感，對于她每期的到來都有些許迫不及待與欣喜——驚艷于她的封面，沒有經(jīng)過濾鏡的修飾，傳遞著獨特美學，直入人心;沉醉于她的人物故事，平凡人物不平凡的故事，普通黨員不普通的事跡，可歌可泣;暢快于她的時事聚焦，融資料性、權(quán)威性、實用性于一體，深入淺出地宣傳解讀中央、市委相關方針政策的新思路新舉措新亮點，是一本政治教師的“動態(tài)教材”。

從《當代黨員》一期期的內(nèi)容里，我們汲取太多——

“人物故事”，女兒的必讀欄目。女兒從小愛看書，自從《當代黨員》進入她的生活，她更是如饑似渴，每每被其中的人物故事感動得一塌糊涂，時常手不釋卷。

“時事聚集”，丈夫的最愛。我愛人是黨員，也是一名教育工作者。讀了《當代黨員》后，與親朋好友的談論中多有時事。他常說：“珍惜眼前，過好每一天，是老百姓應做的事;不忘初心，為民服務是人民公仆的職責?！?/p>

“目錄標題”，則是我的“心頭好”。也許因為我是教語文的緣故，我喜歡欣賞完封面就直接翻到目錄，學習標題的制作。在拿到2019年第18期《當代黨員》時，我一看到《AI+教育，幫學生把夢想照進現(xiàn)實》這篇文章，立即聯(lián)想到這次和同事們研究的課題《互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下智慧課堂在小學課堂中的運用與實踐研究》，就按捺不住內(nèi)心的激動，比較標題的差異，從中汲取營養(yǎng)。

《當代黨員》就這樣成為我們生活中的一部分，引人奮進、教人向善、使人避惡，正如西漢經(jīng)學家劉向所言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

（榮昌區(qū)桂花園小學教師 ?唐慧）