李曉霞 王璐

摘? 要：五四運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的一系列思想和精神集中了當(dāng)時(shí)青年學(xué)者們的意識(shí)，經(jīng)過多元化的傳播，給社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家?guī)碛绊懚际遣豢珊鲆暤?，收集和整理不同時(shí)期的五四精神和思想，對(duì)其進(jìn)行理解和分析，最后進(jìn)行推廣，給現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：五四運(yùn)動(dòng)? 精神文獻(xiàn)? 整理? 推廣

1919年以青年學(xué)生為主力軍在半殖民地半封建的中國(guó)爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)大地上掀起了中國(guó)革命和思想文化的巨浪。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)革命史上的里程碑，不僅開啟中國(guó)革命的新篇章，也讓中國(guó)從舊民主主義革命邁向新民主主義革命。每一年的五四青年節(jié)，國(guó)家就會(huì)號(hào)召全國(guó)各地開展各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展主要就是為了紀(jì)念1919年席卷全國(guó)的偉大愛國(guó)救亡，除此之外，更為重要的是讓中華兒女繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的偉大精神。而作為五四精神的物質(zhì)載體——五四運(yùn)動(dòng)精神文獻(xiàn)，對(duì)于其整理和推廣是非常重要的。這些歷史遺留下的痕跡，如今都被留存在圖書館，圖書館中這些文獻(xiàn)更能夠讓我們更加直觀的了解和感受這場(chǎng)偉大運(yùn)動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，而現(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)+圖書館的形式對(duì)五四運(yùn)動(dòng)精神文獻(xiàn)的整理和推廣，能夠方便的供青年人學(xué)習(xí)和了解這些文獻(xiàn)，也更能號(hào)召當(dāng)代青年更加繼續(xù)努力繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的偉大愛國(guó)主義精神。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，電子閱讀需求量也不斷提升，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀在互聯(lián)網(wǎng)+圖書館的沖擊下，不增反降，紙質(zhì)閱讀已經(jīng)逐漸跟不上人們閱讀的發(fā)展趨勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)+圖書館這種數(shù)字資源的出現(xiàn)對(duì)圖書館的服務(wù)方式進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，為滿足讀者的閱讀需求，圖書已經(jīng)能夠在線借閱。像五四時(shí)期各種遺留下來的精神文獻(xiàn)，通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合利用，這些珍貴的文獻(xiàn)能夠供大家賞閱，五四精神在這種模式的承載下又可以發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用。不僅如此，政府相關(guān)部門還對(duì)這種閱讀方式進(jìn)行大力扶持，更是大力宣傳和號(hào)召青年人來學(xué)習(xí)和借鑒五四精神，從而樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，促進(jìn)自身的發(fā)展。

一、五四運(yùn)動(dòng)精神文獻(xiàn)整理及推廣的價(jià)值

五四精神是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)最直接的影響深遠(yuǎn)的產(chǎn)物，通過五四時(shí)期青年學(xué)者們的努力，利用各種方式傳播新的思想和文化，將意識(shí)形態(tài)的東西變得更加有說服力，并強(qiáng)化其最初的意義、擴(kuò)大社會(huì)影響^[1]。五四運(yùn)動(dòng)也使中國(guó)代表在巴黎和會(huì)上拒絕在對(duì)德合約上簽字，它更深遠(yuǎn)的意義在于五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的精神對(duì)往后的時(shí)代都有著深刻的影響和啟發(fā)。即便是到現(xiàn)在，五四精神仍然發(fā)揮著其歷史價(jià)值，現(xiàn)在，我國(guó)的各個(gè)方面都處于轉(zhuǎn)型期，對(duì)于各種新的思潮和文化，如何有效利用圖書館來傳播和利用這些新的思想和文化，通過對(duì)五四運(yùn)動(dòng)精神文獻(xiàn)的整理和推廣，或多或少都會(huì)給予我們新的啟迪和發(fā)現(xiàn)^[2]。同時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)充分向我們證明了愛國(guó)主義才是團(tuán)結(jié)和鼓舞全國(guó)各民族、各階層人民努力奮斗的重要力量。也正是因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)充分發(fā)揚(yáng)了這種偉大的愛國(guó)主義精神，才會(huì)開展得無比轟轟烈烈，在歷史長(zhǎng)河中留下華麗的篇章?，F(xiàn)如今，跨入21世紀(jì)的我國(guó)已經(jīng)開始全面建設(shè)小康社會(huì)，為了全力加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，就更加需要繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的偉大愛國(guó)主義精神。當(dāng)代“五四精神”還具有很多新的使命和新的內(nèi)涵，重提“五四精神”將更有利于青年人價(jià)值觀的重塑，有利于青年人獲得較為科學(xué)的指導(dǎo)。

二、五四運(yùn)動(dòng)精神文獻(xiàn)整理及推廣現(xiàn)狀

五四時(shí)期的各種精神都是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的，比如五四精神當(dāng)中的愛國(guó)精神能夠讓我們面對(duì)國(guó)際動(dòng)蕩時(shí)，采取更加理智的愛國(guó)方式;進(jìn)步精神能夠和國(guó)家所提倡的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神相結(jié)合，讓青年人擁有敢于創(chuàng)新的勇氣，能夠促使其更好的走上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的道路;民主精神既是五四時(shí)期年輕人迫切追求的理想，也是我們當(dāng)今社會(huì)青年所要學(xué)習(xí)的精神^[3]。因?yàn)楝F(xiàn)在很多的青年人不太理解民主精神，僅僅是將其作為一種肆無忌憚的民主，而真正的民主是要做到從心所欲而不逾矩;科學(xué)精神更是我們現(xiàn)在所需要追求的，要用科學(xué)的精神去實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展。這些精神和觀念無不為我們的生活甚至是個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。五四運(yùn)動(dòng)乃至五四精神從以往到現(xiàn)在都受到很多研究者的持續(xù)的重視和研究，對(duì)五四精神產(chǎn)生的背景、基本內(nèi)涵和主要功能進(jìn)行了一系列研究，還將五四精神同教育相結(jié)合進(jìn)行研究。

研究報(bào)道，五四運(yùn)動(dòng)的思想解放分為“對(duì)傳統(tǒng)求解放”和“對(duì)西方求解放”。長(zhǎng)時(shí)間以來國(guó)人“對(duì)西方求解放”的關(guān)注較少，他認(rèn)為既要破除對(duì)西方國(guó)家的盲從，重新審視中西方文化的關(guān)系，還要遵循馬克思主義^[4]。而在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，正是‘對(duì)傳統(tǒng)求解放與‘對(duì)西方求解放兩者之間不斷爆發(fā)出的張力與博擊才不斷推進(jìn)這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。而現(xiàn)今，我們更是要解放思想，不斷保持思想活力。還有研究指出，在現(xiàn)在的社會(huì)背景下，五四運(yùn)動(dòng)的精神有助于推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。當(dāng)前我們不僅要挖掘五四精神的精髓，更為重要的是要尋找五四精神的特征，他強(qiáng)調(diào)五四精神的內(nèi)在特征是開創(chuàng)性、求真性、開放性和實(shí)踐性;五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)現(xiàn)代思想的源頭，五四運(yùn)動(dòng)是一大批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底的反封建反帝國(guó)的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，更是偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。

三、五四運(yùn)動(dòng)精神文獻(xiàn)整理及推廣難點(diǎn)

（一）傳播渠道單一

機(jī)關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位上班族、白領(lǐng)等人群，他們的工作忙、節(jié)奏快，壓力還非常的大，對(duì)于他們而言，走進(jìn)圖書館已經(jīng)成為一種奢侈，五四精神缺少相關(guān)途徑來進(jìn)行宣傳和傳播，如果僅僅依賴學(xué)校或是書籍來對(duì)五四精神進(jìn)行傳播，其內(nèi)容比較單一，不能讓青年人完全理解五四精神的含義，不利于培養(yǎng)青年人的積極性。

（二）領(lǐng)悟五四運(yùn)動(dòng)精神不到位

青年人，作為國(guó)家未來的中流砥柱，青年人是否有一個(gè)正確的價(jià)值觀就顯得十分重要，面對(duì)社會(huì)上頻頻發(fā)生的問題，年輕人的內(nèi)心也日益浮躁不安，許多問題上也缺乏正確的指引，而五四精神有利于青年人人生觀和價(jià)值觀的重塑，也能夠給青年人科學(xué)的指導(dǎo)，比如，在遇到國(guó)人不理智的愛國(guó)行為時(shí)，可以用五四愛國(guó)精神去指引他們改正自身行為，思考出更好的解決方式，很多時(shí)候?qū)ξ逅木竦睦斫膺^于淺顯和表面，青年人對(duì)五四精神的認(rèn)識(shí)不深刻，在對(duì)五四精神進(jìn)行弘揚(yáng)和發(fā)展的時(shí)候會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)偏頗。

（三）青年人對(duì)愛國(guó)精神看法不同

青年人對(duì)愛國(guó)精神的研究和看法差距比較大，對(duì)待相關(guān)問題的側(cè)重點(diǎn)有所不同導(dǎo)致看待愛國(guó)精神時(shí)也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的偏差。五四精神對(duì)于當(dāng)代青年人發(fā)展的重要性，五四精神的核心是“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這些精神不僅僅是五四運(yùn)動(dòng)的寶貴財(cái)富，在現(xiàn)今社會(huì)，更是我們不能夠缺少的力量源泉，對(duì)于青年人來說，五四精神能夠指引其在人生路上砥礪前行。在這個(gè)快速發(fā)展的世界，我們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，如何去應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)是青年人需要長(zhǎng)期探索的過程，在這過程中，用“五四精神”作為指引，不用說是非常科學(xué)的決定，因?yàn)樗粌H體現(xiàn)了馬克思主義的核心要求，更是我們新時(shí)代下五四精神被賦予的新的使命。而利用互聯(lián)網(wǎng)+圖書館的方式來探索和發(fā)展五四精神，對(duì)于我們青年人來說有著非常重要的意義^[5-6]。

四、五四運(yùn)動(dòng)精神文獻(xiàn)整理及推廣策略

（一）豐富傳播途徑

現(xiàn)目前，針對(duì)五四精神，應(yīng)高加大宣傳力度，給青年人種下踐行五四精神的意識(shí)，這就要求我們摒棄以往單一的傳播方式，不斷創(chuàng)新宣傳手段，不單單只依賴學(xué)校和書本的引導(dǎo)。學(xué)校和書本只能讓青年人比較淺顯的了解五四精神，缺乏深度。并且這樣的方式不利于青年人興趣的培養(yǎng)，容易讓五四精神停留在理論層面。隨著互聯(lián)網(wǎng)+圖書館這種新的數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，大大的提升了這種人群閱讀量，因?yàn)檫@種移動(dòng)終端進(jìn)行片碎化閱讀的方式契合了他們的閱讀需求，加強(qiáng)宣傳手段的創(chuàng)新就可以將五四精神拍成質(zhì)量較好的紀(jì)錄片，通過寓教于樂的方式來深刻剖析五四精神的實(shí)質(zhì)，讓青年人真正理解到五四精神的內(nèi)涵和意義?；蛘咭劳谢ヂ?lián)網(wǎng)+圖書館的方式，建立圖書館相關(guān)公眾號(hào)、網(wǎng)站等，在上面進(jìn)行推送五四精神具體文獻(xiàn)，通過網(wǎng)絡(luò)讓五四精神深入青年的內(nèi)心。

（二）加深五四運(yùn)動(dòng)精神宣傳

五四精神是非常具有時(shí)代性的產(chǎn)物，在現(xiàn)在全新的時(shí)期下，就要結(jié)合現(xiàn)階段實(shí)際情況給五四精神賦予新的時(shí)代使命，我們?cè)趯?duì)五四精神進(jìn)行弘揚(yáng)和繼承的同時(shí)就要樹立創(chuàng)新意識(shí)，利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)+圖書館等方式不斷為青年人提供理論依據(jù)，從而不斷五四精神注入新鮮血液。

（三）提高青年人對(duì)五四精神認(rèn)知

五四精神的相關(guān)細(xì)節(jié)都存在著關(guān)聯(lián)，需要整體把握，同時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)精神是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程，只有我們?nèi)プ屑?xì)了解和學(xué)習(xí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，才能夠讓五四精神在現(xiàn)階段得到很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，五四精神的科學(xué)性能夠系統(tǒng)性的為青年人做出指導(dǎo)。

結(jié)語

將五四精神進(jìn)行分析和總結(jié)結(jié)合時(shí)代大背景，利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)和多媒體等電子科技軟件對(duì)五四精神進(jìn)行推廣和傳播。五四時(shí)期的各種精神都是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的，比如五四精神當(dāng)中的愛國(guó)精神能夠讓我們面對(duì)國(guó)際動(dòng)蕩時(shí)，采取更加理智的愛國(guó)方式;進(jìn)步精神能夠和國(guó)家所提倡的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神相結(jié)合，能夠促使其更好的走上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的道路;民主精神既是五四時(shí)期年輕人迫切追求的理想，也是我們當(dāng)今社會(huì)青年所要學(xué)習(xí)的精神。

參考文獻(xiàn)

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[2]王東風(fēng)，趙嘏.五四運(yùn)動(dòng)前后馬克思主義在中國(guó)的翻譯與傳播[J].中國(guó)翻譯，2019（3）：22-32.