李亞范

（遼寧省撫順市衛(wèi)生學(xué)校，遼寧 撫順 113006）

高血脂、糖尿病是冠心病發(fā)生的高危性因素，在發(fā)生冠心病之后反而會(huì)加重糖尿病的病情，兩種病情之間相互影響，容易加大冠心病伴糖尿病病死率、致殘率。醫(yī)院是進(jìn)行健康教育的基地，護(hù)理人員針對(duì)此疾病應(yīng)該展開積極的健康教育和治療，幫助婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者控制血壓和血糖，降低心血管事件的發(fā)生率。因此，臨床護(hù)理工作中，如何做好婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者健康教育顯得尤為重要，筆者認(rèn)為，應(yīng)做好以下幾方面。

1 護(hù)士方面

1.1 轉(zhuǎn)變婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者的護(hù)理觀念，提高護(hù)理人員的素質(zhì)

健康教育是一門涉及醫(yī)學(xué)，教育學(xué)，行為學(xué)，傳播學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，管理學(xué)等多種學(xué)科的綜合性應(yīng)用科學(xué)。在教學(xué)工作中，幫助學(xué)生明確婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者護(hù)理工作的任務(wù)與責(zé)任，認(rèn)識(shí)到職業(yè)本身就是對(duì)病人無私奉獻(xiàn)愛心，把對(duì)病人的健康教育變?yōu)槊恳晃蛔o(hù)理人員的自覺行為。大力倡導(dǎo)以人為本的護(hù)理理念，把人看作整體的人，把婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者健康教育看作治療疾病的一部分。

1.2 積極主動(dòng)對(duì)婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者進(jìn)行健康教育，方法適當(dāng)，因人施教

婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者及家屬因?yàn)榧膊〕３Ｐ那橛魫灒绊懫淠承┭孕?，護(hù)理人員應(yīng)給予理解和包容，要積極主動(dòng)地與婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者建立和諧的護(hù)患關(guān)系，使患者對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生信任感，這是做好健康教育的前提。良好的護(hù)患關(guān)系是患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生信任的基礎(chǔ)，讓患者能夠?qū)W以致用，進(jìn)而促使患者積極參加健康教育。

健康教育要有適宜的時(shí)間和方法，要有靈活性，使健康教育融入婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者日常護(hù)理工作中，如晨間護(hù)理時(shí)講解良好情緒對(duì)緩解病情的影響，不良情緒（持續(xù)過度緊張、憂慮、情緒波動(dòng)等）可引起大腦皮層功能失調(diào)，植物神經(jīng)功能紊亂，導(dǎo)致機(jī)體抵抗力下降，直接加重病情，故應(yīng)保持良好的心理狀態(tài)和樂觀情緒，以利于康復(fù)；如果遇到患者就餐，需要對(duì)飲食相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，例如：患者需要食用低鹽與低脂肪的食物，對(duì)糖分?jǐn)z入進(jìn)行控制；在患者的康復(fù)期，需要對(duì)功能鍛煉進(jìn)行講解，尤其是糖尿病患者可通過適當(dāng)鍛煉控制血糖，同時(shí)注重婦科衛(wèi)生知識(shí)的宣教。

在進(jìn)行健康教育時(shí)，需要相應(yīng)的方法與技巧，根據(jù)患者實(shí)際情況選擇教育的內(nèi)容。例如患者文化素質(zhì)、年齡與職業(yè)等存在差異，這需要護(hù)理人員按照患者條件進(jìn)行健康教育，確保教育內(nèi)容的趣味性與通俗性，重點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅。避免只顧自己說教，沒有認(rèn)真傾聽患者的講述，從而忽視患者的參與。

2 患者方面

婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者與患者屬于健康教育主要對(duì)象，其大多數(shù)比較被動(dòng)。在臨床上，為了提高患者與家屬的主動(dòng)性，護(hù)理人員需要應(yīng)用針對(duì)性方式，讓患者及其家屬積極參與護(hù)理工作。護(hù)理人員還需要將一些婦科內(nèi)分泌合并糖尿病患者治療成功案例向患者講解，讓患者負(fù)性心理得以改善，告知患者科學(xué)飲食，并適當(dāng)進(jìn)行功能的鍛煉，使患者減輕了痛苦，縮短了住院治療時(shí)間，提高生活質(zhì)量等。保持積極樂觀的生活態(tài)度，傳遞正能量，樹立戰(zhàn)勝糖尿病冠心病的信心，積極配合治療。注意經(jīng)期衛(wèi)生，預(yù)防婦科炎癥發(fā)生。

隨著我國(guó)人們生活方式的變化，冠心病、糖尿病的發(fā)病率越來越高，尤其婦科內(nèi)分泌失調(diào)的患者極易發(fā)病[1]。另外，由于糖尿病是一種慢性疾病，需要控制飲食并長(zhǎng)期治療，在合并冠心病之后更會(huì)增加并發(fā)癥的發(fā)生幾率，因此患者多伴隨著不良情緒，患者容易發(fā)生心絞痛，并致使血糖激素上升，這樣會(huì)對(duì)患者的治療產(chǎn)生不良影響。健康教育的正確實(shí)施不僅可以提高婦科內(nèi)分泌失調(diào)患者的認(rèn)知，還能夠緩解患者情緒，有利于控制疾病，主要包括了換位思考、用心傾聽以及同理表達(dá)等內(nèi)容，通過護(hù)理人員的想象去感受患者心理，以此對(duì)患者實(shí)施良好的護(hù)理[2]。

綜上，做好健康教育對(duì)婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者具有十分重要的意義。護(hù)理人員在對(duì)病人進(jìn)行健康知識(shí)宣教的過程當(dāng)中，要利用簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言讓患者提升對(duì)于疾病的認(rèn)識(shí)；護(hù)理人員根據(jù)患者的實(shí)際病情進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，根據(jù)患者心功能的情況來開展運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)反饋患者的效果；和患者進(jìn)行交流，提升患者戰(zhàn)勝疾病的信心，堅(jiān)持遵守醫(yī)囑服用藥物，保證合理的飲食，提高婦科內(nèi)分泌失調(diào)伴糖尿病冠心病患者對(duì)于健康知識(shí)的知曉程度與護(hù)理滿意度，進(jìn)一步改善患者的生活質(zhì)量。