李玉超

摘 要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法等研究方法對(duì)北京體育大學(xué)健身健美專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，旨在全面了解北京體育大學(xué)健身健美專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上為提升北京體育大學(xué)健身健美專項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)能力提供一定的數(shù)據(jù)和理論支持。

關(guān)鍵詞 北京體育大學(xué) 畢業(yè)生 健身健美 就業(yè)

中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高等教育逐漸深入人心，高等教育體質(zhì)的改革，對(duì)于各大高校課程的設(shè)置和專業(yè)的設(shè)置也有著新的變化。健身健美同時(shí)作為一個(gè)新型的專業(yè)進(jìn)入各大高校，而培養(yǎng)健身健美人才也逐步從大眾化趨向?qū)I(yè)化，使更多的學(xué)生通過更加專業(yè)和系統(tǒng)的理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，而獲得相應(yīng)的學(xué)歷，從而滿足當(dāng)今中國(guó)健身健美展的高水平人才的需求。而與之相關(guān)最重要的問題則是在這樣的培養(yǎng)環(huán)境下，大量的健身健美專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題。健身健美的發(fā)展雖然不斷的遍布全國(guó)，但是社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)還是存在一定的困難，社會(huì)的需求和崗位的缺乏不足以滿足當(dāng)今高校擴(kuò)招下大量的畢業(yè)生。因此，體育藝術(shù)類高校的健身健美專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)還存在一定的問題。

1研究對(duì)象與方法

本文以北京體育大學(xué)健身健美專項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀為研究對(duì)象。主要通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法等方法對(duì)其進(jìn)行分析。

2研究結(jié)果與分析

2.1北京體育大學(xué)健身健美專項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析

根據(jù)調(diào)查，北京體育大學(xué)健身健美專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況良好，有 12.2%的學(xué)生考上了研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí);7.13%的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，自己開設(shè)健身健美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等;15.1%的學(xué)生進(jìn)入了民辦學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作;29.6%的學(xué)生選擇了健身機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)工作;25%的學(xué)生進(jìn)入了企業(yè)、事業(yè)等單位;有 10.7%的學(xué)生選擇了其他的工作。

通過對(duì)北京體育大學(xué)2012級(jí)、2103級(jí)畢業(yè)生就業(yè)期望的調(diào)查分析可以得出大部分的健身健美專業(yè)的學(xué)生還是希望自己能獲得一份與教育有關(guān)的工作，這就需要學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該加強(qiáng)綜合知識(shí)的補(bǔ)充，而不能僅僅專注于自己的專業(yè)，應(yīng)該多方面的提高自己，綜合性的培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。

2.2影響健身健美專項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)的因素

自我認(rèn)知能力較差。自我認(rèn)知程度、個(gè)人能力高低對(duì)大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備以及職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)設(shè)計(jì)都有著巨大的影響。缺乏職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃滯后。很多大學(xué)生在畢業(yè)以后才對(duì)自己職業(yè)生涯做相應(yīng)的規(guī)劃，重新對(duì)自我進(jìn)行了解、認(rèn)識(shí)，很顯然是職業(yè)規(guī)劃的滯后所影響的。

國(guó)家的政策對(duì)于就業(yè)的影響。國(guó)家為了促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)，對(duì)于高校畢業(yè)生的就業(yè)也頒布了許多的政策，提供了許多的機(jī)會(huì)。國(guó)家大力提倡學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)濟(jì)的保障和政策的保障，這也在一定程度上為學(xué)生的就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的保證。對(duì)于健身健美專業(yè)而言，全國(guó)高校也不斷的增設(shè)健身健美專業(yè)，也從最初的選修科目發(fā)展成單招項(xiàng)目。這無形中增加了許多健身健美專業(yè)學(xué)生的數(shù)量，而社會(huì)的需求量還不足以滿足大量專業(yè)學(xué)生的就業(yè)。

2.3提升北京體育大學(xué)健身健美專項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)能力的策略

畢業(yè)生的自我完善方面，大學(xué)畢業(yè)生自身各個(gè)方面的能力是適應(yīng)社會(huì)的最主要因素。只有自身的不斷完善，才能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，無論是擇業(yè)觀念還是自身的各種能力的體現(xiàn)，只有達(dá)到一定的高度，才會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。應(yīng)該做到下幾點(diǎn)：樹立正確的擇業(yè)觀，包括：樹立正確的擇業(yè)心態(tài)、調(diào)整自身的就業(yè)期望值、合理的定位自己的職業(yè)、改變自己的就業(yè)觀念、拓寬自己的就業(yè)視野、全面提高自己的綜合素質(zhì)。

高校，培養(yǎng)了學(xué)生很多能力，也傳授了許多的知識(shí)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，最終有著什么樣的就業(yè)能力，以及是否找到合適的工作，與高校有著不可分割的聯(lián)系。高校必須要秉承著“重招生，重就業(yè)”的思想，在學(xué)生的培養(yǎng)過程中，無論是學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程的設(shè)置、師資力量，還是對(duì)各個(gè)專業(yè)的重視程度、對(duì)就業(yè)實(shí)習(xí)的加強(qiáng)、以及完善學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，都要綜合的運(yùn)用起來，加大培養(yǎng)力度，才能更好的促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。

注重社會(huì)的作用，不斷的完善各項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)的因素，才能更好的推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)的發(fā)展。無論從國(guó)家的政策，還是社會(huì)保障體系，還是專業(yè)本身的發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，都是需要不斷的完善，綜合的實(shí)施到就業(yè)體系中。

3結(jié)論與建議

北京體育大學(xué)健身健美本科畢業(yè)生整體的就業(yè)情況良好，主要從事教學(xué)工作，但是在教學(xué)工作中主要從事的是健身房工作。但是由于學(xué)生就業(yè)信息的缺乏、對(duì)就業(yè)期望過高、較少的關(guān)注就業(yè)政策以及社會(huì)的制度等，相對(duì)失去了一些就業(yè)機(jī)會(huì)。另外北京體育大學(xué)對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資力量以及對(duì)健身健美專業(yè)的重視程度不夠完善，或多或少的影響了健身健美專業(yè)學(xué)生的就業(yè)。建議建立就業(yè)向?qū)?，不斷的完善就業(yè)指導(dǎo)工作。設(shè)立選擇多樣的培養(yǎng)模式。也要不斷完善學(xué)校的師資力量，加大對(duì)健身健美專業(yè)的重視程度。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐桂玲，莊希深，徐廣華.健身健美對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響[J].重慶社會(huì)科學(xué)，2015（10）：11-12.

[2] 邵麗華.普通高校健美操的教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].社會(huì)科學(xué)，2014（101）：111-112.

[3] 減衛(wèi)國(guó).對(duì)高校健美操科目教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（07）：99-100.

[4] 魏麗.河南省體育俱樂部中健美操教練員現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J].河南省學(xué)報(bào)，2015（55）：88-89.

[5] 張麗榮.廈門市高校健美操課程開展現(xiàn)狀研究[J].學(xué)理論，2014（67）：66-67.

[6] 任建華，放祖輝.黑龍江省普通高校健美操開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].黑龍江社會(huì)科學(xué)，2015（45）：55-56.

[7] 胡清斌.健身俱樂部經(jīng)營(yíng)要素及其特性研究[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（08）：12-13.