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微信健康教育模式在糖尿病患者院外護理中的應(yīng)用價值

2019-02-16 14:49:46張瓊
人人健康 2019年12期
關(guān)鍵詞:血糖水平糖尿病

張瓊

【關(guān)鍵詞】微信健康教育;糖尿病;院外護理;血糖水平

糖尿病在臨床上非常常見,發(fā)生率較高,并呈明顯增長趨勢;有效的干預(yù)對改善患者病情有重要意義,基于此,本次研究中以微信平臺為依托為患者開展健康,并就其應(yīng)用效果進行了如下分析。

1資料與方法

1.1臨床資料選取我院2017年10月至2019年3月期間,80例患糖尿病的教職工進行研究,患者均知情同意,簽署知情同意書;患者均有正常認知與理解能力,可配合研究;患者均無精神疾病、意識障礙與溝通障礙;排除合并有其他嚴重臟器疾病者,排除不愿參與研究或中途退出研究者。

將患者隨機分為兩組,對照組40例,其中男27例,女13例,患者年齡最小33歲,最大55歲,平均(41.2±4.0)歲;觀察組40例,其中男28例,女12例,患者年齡最小35歲,最大59歲,平均(42.3±4.4)歲;本研究經(jīng)我院醫(yī)學(xué)倫理委員會通過,兩組基本資料比較無較大差異(p>0.05),可比較。

1.2方法對照組以常規(guī)方式進行干預(yù),即患者出院時做好常規(guī)指導(dǎo),告知患者飲食、運動等各項注意事項;觀察組則在此基礎(chǔ)利用微信平臺進行健康教育,具體方法如下:

第一,成立微信教育小組。護理人員需添加患者或其主要照顧人微信,并建立專門的微信教育小組,小組成員包括醫(yī)務(wù)室的主任、副主任、醫(yī)生護士等;并將患者加入微信群,由責(zé)任護士于每周一、三、五、日下午7:00-8:00通過微信進行知識宣教。若患者病情控制良好、依從性較高,則可減少宣教次數(shù)為每周一次;同時教育小組需定時進行經(jīng)驗交流與總結(jié),對無回復(fù)的患者,可通過電話回訪。第二,微信教育內(nèi)容。護理人員需向患者發(fā)放專門的糖尿病相關(guān)知識資料、日常生活注意事項等,并以患者反饋況為依據(jù)對患者情況進行評估,予以患者相應(yīng)的指導(dǎo),包括飲食原則、運動原則、血糖監(jiān)測方法、用藥方法等。周一主要傳送飲食選擇及熱量攝入的計算方法、運動種類、運動時間等;周三傳送內(nèi)容以用用藥情況為主,包括用藥方法、用藥時間、用藥劑量、常見不良反應(yīng)及處理方法等;周五則主要傳送血糖監(jiān)測的相關(guān)知識,包括血糖監(jiān)測目的、監(jiān)測時間及監(jiān)測方法等。叮囑患者需按照飲食原則及要求合理進食、適當運動,以防因飲食改變或運動量過大而引發(fā)低血糖;對于出現(xiàn)低血糖者需及時進食補充營養(yǎng)。此外,護理人員還需叮囑患者每日用溫水洗腳、修剪趾甲、合理選擇鞋襪等,做好足部護理。

1.3觀察指標對兩組患者干預(yù)后血糖水平(空腹血糖、餐后2h血糖)、糖化血紅蛋白水平的變化情況進行比較。

1.4統(tǒng)計學(xué)分析數(shù)據(jù)資料以spss20.0處理,計量與計數(shù)資料分別以t與x2檢驗,p<0.05為有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組血糖水平及糖化血糖水平比較

干預(yù)后,觀察組空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血紅蛋白水平均明顯低于對照組(p<0.05);

3討論

糖尿病是一種慢性終身性疾病,其發(fā)生率較高,生活節(jié)奏的加快、壓力的增大,致使該病的發(fā)生率呈明顯增長趨勢,對患者健康的威脅較大,嚴重者甚至可引發(fā)截肢、死亡等嚴重后果。有效的治療與干預(yù)對改善患者血糖水平有重要意義。然而,由于該病極易受患者日常行為習(xí)慣的影響,出院后因缺乏有效的監(jiān)護與指導(dǎo),患者血糖控制情況不宜樂觀,如何強化院外干預(yù),提高患者自我管理能力已成為臨床關(guān)注的重點。

以微信平臺為依托的院外健康教育是一種新型的護理模式,其主要目的在于通過予以患者全面、個性化的指導(dǎo)與干預(yù),促使患者逐漸建立其健康的生活行為方式,從而盡可能的為患者病情的控制與改善提供保障。且微信平臺的應(yīng)用還可幫助醫(yī)護人員及時監(jiān)護患者的病情發(fā)展,及時為患者調(diào)整干預(yù)對策及長期、短期管理目標,能夠進一步提高干預(yù)的針對性,促使積極參與到護理干預(yù)中來,調(diào)動其積極性,促使其更好的完成管理目標。本次研究結(jié)果顯示觀察組患者干預(yù)后血糖水平等均優(yōu)于對照組(p<0.05)。

綜上所述,予以糖尿病患者院外微信健康教育效果理想,可提高患者自我管理能力、認知程度等,可應(yīng)用推廣。

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