周麗瑗

孩子裝病，可能很多父母都遇到過(guò)。是譴責(zé)、懲罰孩子，還是探尋他裝病背后的原因？這是很多父母需要學(xué)習(xí)的一門功課。

孩子有病，父母依順

13歲的小悠第一次出現(xiàn)在咨詢室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在她父母的身后。正值青春期的她，把臉藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和大黑框眼鏡后面，顯得弱小又無(wú)助。跟她打招呼，她的聲音很低，慢慢地抬起頭來(lái)，眼神里有試探和不安。助手給我的資料顯示，小悠前不久在醫(yī)院被診斷為輕微抑郁癥。除此以外，她還有失眠、頭痛等癥狀。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，我對(duì)小悠開(kāi)始了進(jìn)一步的了解。

小悠說(shuō)，她的父親常年在外承包工程，工作辛苦，加上一起干活兒的是一幫糙老爺們兒，大家喜歡聚在一起喝酒，喝醉了就會(huì)吵鬧甚至打架，所以，即便好不容易才回一次家，小悠的父親只要一沾酒，就會(huì)和妻子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。父親罵罵咧咧，母親怨天尤人，小悠就成了他們的出氣筒，小她8歲的弟弟偶爾還會(huì)被父親揍。

父親不在家的日子，成了小悠的快樂(lè)時(shí)光。她說(shuō)，弟弟身體不好，還老被父親揍，所以，每當(dāng)母親把弟弟抱在懷里哄時(shí)，她就暗下決心，一定要好好保護(hù)弟弟。而在父親多次抄起椅子準(zhǔn)備砸向弟弟的時(shí)候，小悠都義無(wú)反顧地?fù)踉诘艿苌砬?。“爸爸下手很重，但我不?huì)哭。只要我有一口氣，就不讓他打弟弟！”盡管父母在身邊，小悠還是說(shuō)出了諸多讓人驚訝的事實(shí)。

我問(wèn)她：“為什么會(huì)不顧自己安危保護(hù)弟弟？”

她的答案不是“因?yàn)椴簧岬玫艿苁軅?，而是“因?yàn)橹挥羞@樣，媽媽才會(huì)喜歡我”。坐在一旁的小悠母親淚如泉涌，父親扭頭看窗外，聲音也哽咽了。

第二次咨詢，依然是小悠在細(xì)訴以往的種種悲傷經(jīng)歷。她的父母在一旁沉默不語(yǔ)，但女兒說(shuō)到動(dòng)情處，他們會(huì)默默地流淚。

第三次咨詢，小悠缺席，父母沉默不語(yǔ)的局面也終于被打破。夫妻倆爭(zhēng)先恐后地告訴我，小悠所說(shuō)的那些事，多數(shù)是在她很小的時(shí)候發(fā)生的，而且與事實(shí)有很大的出入。也就是說(shuō)，小悠在描述自己被父母?jìng)Φ倪^(guò)程中，加上了很多自己的想象，而且多與暴力相關(guān)。小悠的父母認(rèn)真地回想了多次，都認(rèn)為她替弟弟擋父親砸過(guò)來(lái)的椅子那件事，其實(shí)根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)?！皟鹤雍苈?tīng)話，要打我只會(huì)打小悠。當(dāng)然，我對(duì)她態(tài)度可能粗暴了點(diǎn)兒，但小悠上小學(xué)后，我就沒(méi)再打過(guò)她?！备赣H說(shuō)。

我很驚訝，但我更驚訝的是：如果小悠說(shuō)得太夸張甚至有編造的成分，那她的父母當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有辯解？小悠的母親一臉為難，說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)她病了，千萬(wàn)要順著她，要讓她的情緒釋放出來(lái)……”

父親的理由如出一轍?？粗@對(duì)父母細(xì)數(shù)自己對(duì)女兒有多好時(shí)，我的第一反應(yīng)是：他們?cè)跒樽约旱男袨檎医杩凇＿@個(gè)家庭的孩子出了問(wèn)題，但父母更有問(wèn)題。父母感情不好，還拿孩子出氣。然后孩子生病了，父母還埋怨孩子亂講話。小悠的父母感情常年不和，父親在外掙錢養(yǎng)家，覺(jué)得自己是大爺，妻子一個(gè)人在家照顧兩個(gè)孩子，認(rèn)為自己是功臣。兩人在一起時(shí)間很少，但一見(jiàn)面就吵架，大打出手的戲碼也偶有上演，但他們說(shuō)很少打小悠。“最近兩年她身體很不好，三天兩頭生病，我對(duì)她比對(duì)她弟弟還好！”小悠的母親說(shuō)。

孩子裝病，沒(méi)有贏家

不過(guò)，除了否定女兒描述的那些暴力情景，小悠的父母對(duì)他們撫育孩子過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的后悔與自責(zé)。

那天，我離開(kāi)咨詢室時(shí)已經(jīng)很晚了，和咨詢室的一位同事踏著月色走上回家的路，她突然問(wèn)小悠怎么沒(méi)來(lái)咨詢？我很驚訝，她怎么會(huì)對(duì)小悠印象如此深刻？她說(shuō)：“能不深刻嗎？這姑娘太可愛(ài)了！大方熱情、楚楚可憐，真讓人喜歡！”

我沒(méi)有再追問(wèn)下去，但內(nèi)心被猛烈撞擊了一下。原來(lái)小悠在咨詢室外竟然如此受歡迎，這與她在我和她父母面前表現(xiàn)的那個(gè)很受傷、不能自拔的樣子截然相反。

第四次咨詢時(shí)，我建議小悠去醫(yī)院再做一次檢查，因?yàn)槲倚枰t(yī)生對(duì)她自身抑郁恢復(fù)情況的測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果不出所料，小悠已經(jīng)恢復(fù)了健康。在我恭喜小悠的時(shí)候，她激動(dòng)地抓著我的手說(shuō)：“不！我根本沒(méi)好！我的健康都是裝出來(lái)的，我還有??！”

“小悠，告訴我，你是不是覺(jué)得只要還繼續(xù)有病，父母就會(huì)像現(xiàn)在這樣重視你、關(guān)注你、繼續(xù)愛(ài)你，對(duì)嗎？”我看著她的眼睛緩緩地問(wèn)道。她的大鏡框也沒(méi)有擋住噴涌而出的淚水。

很多人如小悠父母，在孩子生病后容易陷入無(wú)盡的自責(zé)和后悔中，孩子從最下游地位，一下子得到了最上游的權(quán)利——父母無(wú)盡的照顧、呵護(hù)和愛(ài)。所以，曾經(jīng)在家庭中被忽視的小悠，一躍成為家庭中備受寵愛(ài)的人，這種突如其來(lái)的幸福，讓小悠在享受父母之愛(ài)的同時(shí)，也隱隱擔(dān)憂這份愛(ài)什么時(shí)候會(huì)離她而去。

換句話說(shuō)，如果生病可以讓父母繼續(xù)愛(ài)自己，那生病自然就成為孩子獲取父母之愛(ài)的工具。

小悠父親曾用打罵的方式控制家人和孩子，小悠現(xiàn)在用生病的方式控制父親。這是一種家庭系統(tǒng)的動(dòng)力，此消彼長(zhǎng)。但無(wú)論控制的工具掌握在哪一方，家庭的悲劇總會(huì)輪番上演，而被控制的一方總會(huì)陷入痛苦，無(wú)論是身體的痛苦，還是心理的痛苦。

在這場(chǎng)角色變換的游戲里，沒(méi)有真正的贏家。每個(gè)人只能安于其位，且要認(rèn)識(shí)到大家都是系統(tǒng)中動(dòng)力的推動(dòng)者，不在情緒的驅(qū)使下走極端，才能保持另一端的平衡，家庭也才能達(dá)到真正的和諧。

愛(ài)恨開(kāi)關(guān)，父母掌握

如果你的家庭情況和小悠的家庭情況相似，除了建議你尋找一位合適的家庭治療師以外，還可以參考我給小悠的家庭提出的建議：

1.直接而充滿愛(ài)意的溝通。中國(guó)家庭習(xí)慣于少說(shuō)多做，這樣的背景下，總是會(huì)讓家庭成員間產(chǎn)生很多誤會(huì)。尤其是對(duì)于敏感的正在成長(zhǎng)中的青春期孩子來(lái)說(shuō)，也許母親對(duì)弟弟的關(guān)注，只是因?yàn)榈艿苌眢w不好和年紀(jì)小，但在女兒眼里，也會(huì)由小事的不滿自然地產(chǎn)生“我不如弟弟討母親喜歡”這樣的想法，從而在此基礎(chǔ)上又演繹出更多的故事和感受。而母親的沉默和付出，不僅讓父親覺(jué)得她冷漠，也會(huì)讓孩子以為母親真的不愛(ài)自己。父母和子女都誤解對(duì)方，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系則產(chǎn)生惡性循環(huán)。所以，以“直接表達(dá)”代替?zhèn)鹘y(tǒng)思維里的“少說(shuō)多做”，是所有中國(guó)人在家庭中必須發(fā)展的技能。

2.保持適可而止的關(guān)系。如果每個(gè)人在家庭中將注意力都回歸到自己身上，而不以自己為工具去討愛(ài)，那能量就能平衡而自然地流動(dòng)。但如果你的家庭成員喜歡以此相要挾討愛(ài)，你也應(yīng)該在不斷地表達(dá)愛(ài)意的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)厥栈剡^(guò)多關(guān)注。因?yàn)槿诵远际窍嗤ǖ?，?dāng)一個(gè)人知道要挾是有效的，那這就是最低價(jià)的獲得愛(ài)的工具，如果我們配合了對(duì)方的演出，對(duì)于對(duì)方的獨(dú)立和成長(zhǎng)也不會(huì)起到好作用。愛(ài)和約束，其實(shí)是需要并駕齊驅(qū)的。

當(dāng)我們看到別人如何一手創(chuàng)造了自己的命運(yùn)時(shí)，千萬(wàn)要記得：你的態(tài)度也參與了他命運(yùn)的創(chuàng)造。每家都有某些難以言說(shuō)的苦痛，而制造參與和承擔(dān)這份苦痛的，永遠(yuǎn)不可能是家庭里的某一個(gè)人。只要“我”在這個(gè)系統(tǒng)中，“我”的所言所行就已經(jīng)參與了結(jié)果的取向。

是愛(ài)的流動(dòng)平衡，還是恨的暗潮洶涌，這個(gè)開(kāi)關(guān)，父母要一直掌握。因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，他才懂得如何去獲得與掌握這個(gè)開(kāi)關(guān)。

【編輯：花潔】