□ 王 悅

一直以來(lái)，由文學(xué)作品改編的影視劇作品不在少數(shù)，而隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，網(wǎng)絡(luò)IP 改編劇市場(chǎng)更是空前火爆。2018年，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者規(guī)模突破4 億。截至2017年12月，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品多達(dá)6942 部，改編電影累計(jì)1195 部，改編電視劇1232 部，改編游戲605 部，改編動(dòng)漫712 部，市場(chǎng)規(guī)模近百億①。但近兩年，由于IP 降溫、明星降酬，改編影視劇市場(chǎng)日趨冷清。

2018年10月8日，由實(shí)力文化和騰訊視頻聯(lián)合出品的文化類(lèi)網(wǎng)綜節(jié)目《一本好書(shū)》播出?！兑槐竞脮?shū)》共12 期節(jié)目，每期都會(huì)還原一部經(jīng)典文學(xué)作品（第10、11 期節(jié)目演繹《塵埃落定》），以現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演、小說(shuō)片段朗讀、影像圖文插播等形式，為觀眾演繹一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事。至今，12期節(jié)目全部播出，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.2 分，被網(wǎng)友和各大影評(píng)人稱(chēng)為“清流綜藝”“國(guó)產(chǎn)良心綜藝”“神級(jí)綜藝”等。本文從節(jié)目模式、節(jié)目創(chuàng)新之處淺析《一本好書(shū)》的敘事特色以及改編作品和原文本之間的相互作用。

一、場(chǎng)景式讀書(shū)節(jié)目的完整與不完整

大量文學(xué)作品被改編為電影、電視劇，近兩年還有國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫被改編為游戲，但在綜藝節(jié)目中進(jìn)行文學(xué)作品改編的并不多見(jiàn)。從2017年起，一批優(yōu)秀的文化類(lèi)綜藝節(jié)目走進(jìn)大眾視野，如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《國(guó)家寶藏》《兒行千里》《經(jīng)典詠流傳》等，文化類(lèi)綜藝節(jié)目可謂是“百花齊放”。文化類(lèi)節(jié)目兼具文化和娛樂(lè)屬性，它們經(jīng)過(guò)綜藝節(jié)目的包裝，卻又蘊(yùn)含豐富的文化內(nèi)涵；但文化類(lèi)綜藝節(jié)目有時(shí)曲高和寡，不如純娛樂(lè)綜藝對(duì)受眾的吸引力高。變得更接地氣，拉近節(jié)目與觀眾距離的同時(shí)傳播經(jīng)典文化，讓觀眾有興趣吸收知識(shí)，一直是文化類(lèi)節(jié)目努力的方向和目標(biāo)。

2018年10月播出的《一本好書(shū)》是一檔場(chǎng)景式讀書(shū)節(jié)目，以演員現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演的方式向觀眾講述經(jīng)典的文學(xué)著作。每期節(jié)目分為三個(gè)環(huán)節(jié)：背景介紹、現(xiàn)場(chǎng)表演、嘉賓解讀。首先是背景介紹，以圖文和旁白的形式介紹本期小說(shuō)的作者和創(chuàng)作背景；現(xiàn)場(chǎng)表演和嘉賓解讀分為兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，第一現(xiàn)場(chǎng)為演員的舞臺(tái)表演，節(jié)目編劇節(jié)選小說(shuō)的部分精彩章節(jié)，再進(jìn)行二次改編，演員在這個(gè)360 度環(huán)繞式舞臺(tái)上進(jìn)行表演；第二現(xiàn)場(chǎng)由主持人陳曉楠和“品書(shū)人”，或是作家、或是學(xué)者、或是編劇，以專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)本期節(jié)目作情節(jié)解讀②。節(jié)目通過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)，為觀眾演繹一部經(jīng)典著作的精彩片段，并吸引觀眾去閱讀原著。

（一）吸引觀眾的完整性

《一本好書(shū)》并不是讀書(shū)類(lèi)文化綜藝節(jié)目的首例。央視的《朗讀者》及《一本好書(shū)》總導(dǎo)演關(guān)正文曾打造的《見(jiàn)字如面》都是朗讀、讀書(shū)類(lèi)的節(jié)目，也屬評(píng)分高、受歡迎的文化綜藝節(jié)目。但無(wú)論是《朗讀者》還是《見(jiàn)字如面》，都只是節(jié)選片段，并沒(méi)有把作品完整地搬入演播室。比如《朗讀者》，同樣是朗讀經(jīng)典作品，但其重點(diǎn)在于對(duì)嘉賓本人的采訪及分享人生故事；《見(jiàn)字如面》的形式更簡(jiǎn)單，由明星朗讀一些或私密或公開(kāi)的書(shū)信，再由專(zhuān)業(yè)嘉賓進(jìn)行信件的解讀。

同樣是截取片段，相較于《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》，《一本好書(shū)》更加完整和豐富：不是每期一個(gè)主題，摘錄多本書(shū)或多位嘉賓的故事，而是每期一本書(shū)，并且是一段相對(duì)完整的故事。《一本好書(shū)》不再以單一的敘述者角度去朗讀，而選擇在舞臺(tái)上進(jìn)行類(lèi)似話劇表演的方式，把文學(xué)作品從文字轉(zhuǎn)換成了大眾易于接受的視聽(tīng)語(yǔ)言。比如第2 期節(jié)目推介的《萬(wàn)歷十五年》一書(shū)共七章，節(jié)目里主要選擇了前4章萬(wàn)歷的故事，而沒(méi)有演繹后面講述戚繼光、李贄和海瑞的3 章。雖然節(jié)目并沒(méi)有演完這本書(shū)，但給觀眾展示的還是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和完整的故事，可以說(shuō)是不完整中的完整。

節(jié)目以表演的形式，使單純的朗讀更加豐富，書(shū)中的一段文字對(duì)話，在舞臺(tái)上就能變成兩個(gè)人有聲的對(duì)話或者一段場(chǎng)景。比如節(jié)目第1 期的《月亮與六便士》，在書(shū)中，作者毛姆這樣描寫(xiě)斯特里在巴黎居住的小旅館房間：“我進(jìn)了屋，才發(fā)現(xiàn)房間很小，在法國(guó)被稱(chēng)為路易菲利普款式的家具把房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有一張大木床，床上是鼓鼓囊囊的鴨絨被，還有一個(gè)大立柜，一張圓桌，一個(gè)很小的洗臉架，兩把軟椅子，包著紅色的棱紋平布?！雹圻@樣一段長(zhǎng)長(zhǎng)的描寫(xiě)，在節(jié)目中也許只需要一個(gè)鏡頭、一個(gè)畫(huà)面就可以呈現(xiàn)給觀眾，并且比文字更加生動(dòng)。

從枯燥無(wú)味的文字變成了能說(shuō)會(huì)動(dòng)的畫(huà)面，這樣的完整與豐富，對(duì)于觀眾而言更易接受?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)的普及和迅速令年輕人的閱讀變得碎片化，其實(shí)年輕人是有閱讀的訴求的，只是很難堅(jiān)持讀完一本書(shū)，這樣的讀書(shū)節(jié)目能讓不愿意讀書(shū)卻又想增加知識(shí)的部分受眾對(duì)節(jié)目感興趣，從而增加收視率。

（二）吸引讀者的不完整性

顯然，一部文學(xué)作品的長(zhǎng)篇幅很難在一期60—90 分鐘的節(jié)目里完整呈現(xiàn)，所以由于節(jié)目時(shí)長(zhǎng)等原因，在節(jié)目中演繹的小說(shuō)故事也并不是完整的，如上文提到的第2 期《萬(wàn)歷十五年》，就只節(jié)選了前四章進(jìn)行表演。

但在每一期節(jié)目結(jié)尾，都會(huì)以主講人的一段話吸引觀眾去閱讀完整的文字版小說(shuō)。比如在第1 期中，斯特里的故事僅停留在巴黎的簡(jiǎn)陋住所里，而書(shū)中則繼續(xù)講述了作者去往斯特里最后到達(dá)塔希提島，節(jié)目最后，以第一人稱(chēng)視角扮演作者的趙立新說(shuō)：“行了，你們?nèi)タ磿?shū)吧，月亮和六便士，飄渺的靈魂與現(xiàn)實(shí)的得失，高貴與低賤，活著與死去，這真是個(gè)問(wèn)題啊。謝謝大家聽(tīng)我講故事?！钡? 期《萬(wàn)歷十五年》中，萬(wàn)歷的扮演者王勁松說(shuō)：“對(duì)了，黃仁宇寫(xiě)我的這本書(shū)，還有很多有意思的事，你們慢慢地看吧?！币源私Y(jié)尾，既告知觀眾，“我”在這里的故事講完了，但“我”在書(shū)中的故事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)檫@個(gè)不完整性，讓有興趣繼續(xù)看下去的觀眾變成了讀者。

這種完整與不完整的結(jié)合，成為吸引讀者的因素，也反映出敘事文本和改編文本的相互推動(dòng)作用。首先，一部經(jīng)典著作擁有一定的讀者和粉絲量，即使在中國(guó)，其流量可能不如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大IP，但仍有一定基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，節(jié)目改編文學(xué)作品首先就坐擁一部分受眾。而一部?jī)?yōu)質(zhì)、創(chuàng)新的節(jié)目，在對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行改編后，又能吸引一部分沒(méi)有閱讀過(guò)原文本的受眾，去閱讀、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，由此構(gòu)成了文學(xué)作品和改編文本的相互推動(dòng)作用。

二、顛倒的閱讀和自由穿梭的視角

（一）敘事文本與敘事電影

“敘事可以建立在口頭、文本、肢體、繪畫(huà)和音樂(lè)等表現(xiàn)形式中，其中口頭敘事和文本敘事最為常見(jiàn)?！雹芩詳⑹挛谋炯次覀冮喿x的、包含了一系列敘事技巧和情節(jié)變化的小說(shuō)，那電影敘事也就是借助肢體運(yùn)動(dòng)和面部表情的表演活動(dòng)。

在文學(xué)敘事中的時(shí)間、空間、因果關(guān)系等成分及情節(jié)、人物、性格塑造等在影視敘事中同樣存在并且同等重要。當(dāng)讀者閱讀一本文學(xué)作品時(shí)，首先是看到印刷于紙上的文字，再由文字想象畫(huà)面，而影視劇則恰恰相反，觀眾以一種和閱讀相反的方向，首先看到運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面，再到對(duì)畫(huà)面構(gòu)成的情節(jié)進(jìn)行理解，最后為其命名，即“到內(nèi)部言語(yǔ)的構(gòu)建”⑤。

《一本好書(shū)》正是這樣一檔節(jié)目，它以表演的手法把讀者的閱讀順序顛倒過(guò)來(lái)，在受眾普遍讀書(shū)難、讀完一本書(shū)更難的當(dāng)下，首先將生動(dòng)的畫(huà)面送入人的眼球，省去受眾想象的過(guò)程，以易于接受的方式讓受眾有初步的了解，從而引起受眾對(duì)閱讀的興趣。

（二）敘事角度的切換

雅各布·盧特的敘事交流模式中包含真實(shí)作者、敘事文本及真實(shí)讀者，敘事文本中存在著隱含作者、敘述者、受述者和隱含讀者。在敘事文本中，敘述者即講故事的人，是作者手中的一個(gè)工具，作者用它來(lái)表達(dá)和發(fā)展文本。節(jié)目第1 期演繹的是英國(guó)作家毛姆的作品《月亮與六便士》，毛姆是這本書(shū)的“真實(shí)作者”，書(shū)中從頭至尾出現(xiàn)的“我”，即敘事文本中的敘述者，并且全書(shū)都是以第一人稱(chēng)敘述者視角來(lái)敘述故事的。

而在《一本好書(shū)》中，節(jié)目組將舞臺(tái)上演繹的故事構(gòu)建為不同的敘事層次，把每期節(jié)目分為了故事層（故事外層）和次故事層（故事內(nèi)層）⑥。第1 期節(jié)目中，趙立新扮演了《月亮與六便士》中第一人稱(chēng)敘述者的“我”，同時(shí)在故事外層支配著故事內(nèi)層，他時(shí)不時(shí)從故事內(nèi)層脫離出來(lái)，承擔(dān)起旁白或自白的作用，以畫(huà)外音的形式為觀眾補(bǔ)充故事信息；與其他敘述者交流時(shí)又深入故事內(nèi)層，拉近與其他人物的距離。其余的11 期節(jié)目中也是如此（除了第4 期王自健談《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，全程以單獨(dú)的第一人稱(chēng)敘述者角度解讀該書(shū)，并未配以演員舞臺(tái)表演），節(jié)目編劇設(shè)置一個(gè)角色，以第一人稱(chēng)敘述者出發(fā)，再融入對(duì)話、表情、肢體表演等，使書(shū)里的內(nèi)容在舞臺(tái)上豐富起來(lái)。

三、結(jié)語(yǔ)

自2016 原國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布《關(guān)于大力推動(dòng)廣播電視節(jié)目自主創(chuàng)新工作的通知》后，引進(jìn)熱開(kāi)始降溫，文化類(lèi)綜藝節(jié)目開(kāi)始興起，但如何制作有質(zhì)有量的文化綜藝，則是重中之重?！兑槐竞脮?shū)》是一檔有創(chuàng)新的文化綜藝，比如它的360 環(huán)繞式舞臺(tái)，讓受眾有沉浸式閱讀的體驗(yàn)；但不能說(shuō)它是完美的，比如演繹《三體》時(shí)由于技術(shù)原因，無(wú)法完美展現(xiàn)書(shū)中的奇幻場(chǎng)景。但《一本好書(shū)》還是給我們帶來(lái)了很多驚喜以及文化綜藝未來(lái)發(fā)展的可能性，其敘事特色和場(chǎng)景構(gòu)建值得我們深入探討。

注釋?zhuān)?/p>

①中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大會(huì)：《2017年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展報(bào)告》[EB/OL].http：//culture.ifeng.com/a/20180917/6007122 9_0.shtml，2018-09-14.

②百度百科 “一本好書(shū)”詞條[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/一本好書(shū)/22894108?fr=aladdin，2019-01-20.

③[英]威廉·薩默塞特·毛姆.月亮與六便士[M].傅惟慈譯.上海：上海譯文出版社，2016：50.

④[荷]圖恩·梵·迪克.話語(yǔ)研究：多學(xué)科導(dǎo)論[M].周翔譯.重慶：重慶大學(xué)出版社，2015：59.

⑤⑥[挪威]雅各布·盧特.小說(shuō)與電影中的敘事[M].徐強(qiáng) 譯.北京：北京大學(xué)出版社，2011：7，32-33.