摘要：近些年來我國的電視娛樂節(jié)目發(fā)展迅速，尤其是選秀類的節(jié)目更是吸引了大量的觀眾眼球?！吨袊寐曇簟饭?jié)目便是其中的佼佼者。該節(jié)目的影響力極在，從幾歲的小朋友到幾十歲的中老年都對《中國好聲音》有著狂熱的心。它為什么能在眾多節(jié)目中脫穎而出，這其中有著多方面的因素。本文將從節(jié)目的價值取向，定位操作以及團(tuán)隊精神等多方面進(jìn)行分析，來解釋節(jié)目成功的秘訣。

關(guān)鍵詞：中國好聲音；價值取向；娛樂節(jié)目

1《中國好聲音》合理的定位

《中國好聲音》具有一個合理的定位，找出來人們所欣賞和審美的要求。《中國好聲音》所宣揚(yáng)的是一個追求好的音樂來出發(fā)點，以真正的聲音實力來站住腳。這樣得到了大眾的認(rèn)可，呈現(xiàn)出追求聲音美的價值。本節(jié)目所展現(xiàn)的是一個積極向上樂觀的態(tài)度，不但是簡單的娛樂節(jié)目，同時它的這種態(tài)度可以讓要帶到生活中去，從而使觀眾能夠有一個積極樂觀的生活態(tài)度。這種大眾化的定位給《中國好聲音》節(jié)目的興起提供了一個必然。從選拔模式上來看，它的選拔模式具有多樣化和新鮮感。首先在選拔的人員上必要是要求專業(yè)性的，所以學(xué)員的演唱具有一定的高度。盲選體現(xiàn)了公平公正性。

2、滿足受眾心理

本節(jié)目很大程度上滿足了接受者的心理需求。首先是我們接受者娛樂休閑的需求得到了滿足。因為專業(yè)性很高，學(xué)員的所有節(jié)目都是高水準(zhǔn)的演唱，能讓受眾得到娛樂的滿足感。導(dǎo)師的專業(yè)水準(zhǔn)高，對學(xué)員的點評都能讓受眾得到哄鳴。其次是正直的評判標(biāo)準(zhǔn)-------公平公正。在當(dāng)今復(fù)雜的社會價值觀中，人們已經(jīng)開始慢慢失去自我。就在這時個中國好聲音，一個只對美麗聲音作為唯一評判標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)目出現(xiàn)，讓人們在迷失的自我中再次找到正確的自我與正確的價值觀。重新樹立對事物的正確的評判，得到受眾心理的認(rèn)可，得到自我確認(rèn)。最后，中國好聲音所出現(xiàn)的時機(jī)特別好，它是在大量的無厘頭娛樂節(jié)目泛濫之時出現(xiàn)的一個有內(nèi)容，有深度的節(jié)目，主題明確。本節(jié)目更多的是用真心在表演，從而俘獲了大多數(shù)的觀眾，并得到觀眾的喜愛和一直好評。

3、翻唱歌曲的成功運(yùn)用

在作品的選擇上，本節(jié)目采用的是翻唱歌曲。翻唱歌曲更能夠迎合大眾百姓，在觀看節(jié)目的同時內(nèi)心里能夠更跟隨著一起哼唱。同樣的歌曲，能更好的和原唱進(jìn)行對比，體現(xiàn)“好聲音”主體思想。翻唱歌曲能體現(xiàn)參賽學(xué)員對音樂的理解能力，學(xué)員可以通過自己的詮釋來演繹老作品，給觀眾耳目一新的感覺，真正做到了才歌新唱。

大量的翻唱曲使得原曲更加暗淡，李代沫一首《我的歌聲里》讓他一夜成為一夜爆紅型的歌手。原曲是曲婉婷所唱，通過男歌手采用屬于自己的抒情演唱方法，表現(xiàn)出更為濃意的情感。他的演唱中沒有華麗的高音，完全通過自己內(nèi)心真誠的情感來演唱。丁丁翻唱《愛要坦蕩蕩》可以說是完全唱出了自己的味道。在專業(yè)聲樂演唱的角度來看，丁丁有著氣息不足，音域狹窄等問題，但是她通過選擇適合自己的曲子，以及采用自己的演唱特點，讓她很好的展出現(xiàn)自己的音樂氣質(zhì)。金志文屬于深入音樂已久的音樂創(chuàng)作人，從音樂創(chuàng)作人到音樂制作人再到歌手，所以音樂底蘊(yùn)較深。通過翻唱劉若英的《為愛疾狂》重新詮釋演唱成功。他對此曲的翻唱成功離不開他多年的音樂編創(chuàng)能力以及他的音樂綜合素養(yǎng)。首先他多年的創(chuàng)作給了他前提，創(chuàng)作代表作有《左眼皮跳跳》等歌曲，其次金志文自身慷慨激情的嗓音和性格給他的翻唱提供了條件，最后加上自己音樂的能力綜合完成翻唱成功。吉克雋逸是公認(rèn)的全能歌唱，他的歌曲和聲音在國際與民族中來回往返，能成功得翻唱《I FEEL GOOD》也能成功得翻唱《阿姐擼》充滿民族特色的彝族歌曲。

4、具有新穎的創(chuàng)新形式

4.1、導(dǎo)師轉(zhuǎn)身

“I want you”字樣的轉(zhuǎn)椅讓導(dǎo)師背對著學(xué)員，當(dāng)導(dǎo)師愿意接愛演唱的學(xué)員時，就會將轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)向?qū)W員。這種背向轉(zhuǎn)身的選擇形式體現(xiàn)了“聲音為主體”的選擇趨向，真正做到不見其人，聽聞其聲，體現(xiàn)了盲選的魅力。導(dǎo)師在選擇學(xué)員時不會受到除聲音以外的任何干擾。在導(dǎo)師認(rèn)可收正在演唱的學(xué)員并原意收其為徒時，便將轉(zhuǎn)椅返向旋轉(zhuǎn)，表示該導(dǎo)師已經(jīng)選中正在演唱的學(xué)員。這是本節(jié)目的一大亮點，有人說中國好聲音能夠火起來得到大眾的認(rèn)可，導(dǎo)師轉(zhuǎn)身的選擇模式占了很大的一部分因素。在學(xué)員張玉霞的一期節(jié)目中，四位導(dǎo)師都沒能給其轉(zhuǎn)身，他也是很優(yōu)秀的。我們試想一下，這位臺灣盲人在演唱時，如果四位導(dǎo)師都能看到或者知道她是一個盲人，按我們平常的選秀節(jié)目來推斷，四位導(dǎo)師可能就會因為感情他而將其亮燈晉級。所以這是一個沒有感情只有聲音的中國好聲音節(jié)目，只有在這種轉(zhuǎn)身選擇的模式下才能夠做到真正的只聞其聲來做決定。

4.2、師生互動

導(dǎo)師和學(xué)員之間的關(guān)系不單一，首先是導(dǎo)師對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，兩者之間是一個師生之間的關(guān)系，其次是導(dǎo)師與學(xué)員之間的互選，兩者變成了選擇與被選的關(guān)系，再次是師生同時演繹一首樂曲，同臺演唱，兩者又變成了搭檔。其中兩者同臺演繹一首作品的時候，就體現(xiàn)了師生互動。導(dǎo)師的毒舌現(xiàn)場在此節(jié)目中直接被滅掉了，師生之間相處的很融洽，導(dǎo)師也不是高高在上，對學(xué)員指指點點，他們之間又是小伙伴的關(guān)系。體現(xiàn)了導(dǎo)師對學(xué)員的一種平起平坐相互尊重的關(guān)系。同時學(xué)員也能夠更好得與導(dǎo)師溝通，得到導(dǎo)師的指導(dǎo)性的意見。在這樣的一個寬松的環(huán)境中，學(xué)員能夠更好地在臺上去施展他的才華，也能夠更好的去理解導(dǎo)師所講的真諦。

4.3、師生反選

在人們的選擇思維里是都是一個高層次的對低層次的進(jìn)行挑選。但是在《中國好聲音》節(jié)目中，打破了傳統(tǒng)的這一種選擇方式，而采用的是雙向選擇。在學(xué)員用聲音打動導(dǎo)師后，導(dǎo)師開始表態(tài)是否愿意收留該學(xué)員，當(dāng)有多名導(dǎo)師同時表示愿意收留學(xué)員時，學(xué)員可反向?qū)?dǎo)師時行選擇，根據(jù)自己的意愿選擇自己心中所向往的導(dǎo)師?！啊吨袊寐曇簟返墓?jié)目模式注重強(qiáng)化個人的主體性，節(jié)目定位的關(guān)鍵詞勵志體現(xiàn)了選手具有主體性，即選手具有選擇導(dǎo)師的自由，導(dǎo)師和學(xué)員的互選則體現(xiàn)了一種雙向互動。”

5、強(qiáng)大的團(tuán)隊

《中國好聲音》是一個龐大節(jié)目工程，這必需有一人強(qiáng)大的團(tuán)隊做后盾才有可能被推出。每個環(huán)節(jié)，每個部門，每個步驟都關(guān)系著節(jié)目質(zhì)量?！吨袊寐曇簟返某晒艽笠徊糠值脑蚴撬鼡碛幸粋€強(qiáng)大的團(tuán)隊來進(jìn)行操作。

6、以聲音為主體

以聲音為主體首先從學(xué)員的先定中就可以體現(xiàn)。這種只聞其聲不見其人的選擇方式就表明導(dǎo)師所要的是一個好的聲音，而不是煽情這樣的感情或是形象。從選擇上來看，首先是導(dǎo)師對學(xué)生進(jìn)行聲音選擇，這打破了以前所有選秀節(jié)目的選擇方式。導(dǎo)師在不確定要收此學(xué)生前只是對學(xué)員的聲音有所了解，就憑聲音來確定是否收該學(xué)員，取消了舞臺分和形象分，體現(xiàn)性了聲音的重要性。

從節(jié)目組選導(dǎo)師上來看，以劉歡為例。劉歡是我國流行樂壇上重量級的人物，受到音樂界的尊敬，同時也是觀眾朋友們所親愛的一名流行歌曲演唱家，在音樂界的影響與威望較高。劉歡在接受采訪時表示，正是節(jié)目組承諾不利用各種低俗炒作等方式加入本節(jié)目，劉歡才原意上《中國好聲音》的導(dǎo)師。劉歡表示作為導(dǎo)師只為尋找好的聲音，而不是各種炒作和煽情來評判。

結(jié)論

以上所述，對《中國好聲音》節(jié)目的模式做出分析，并深入思考本節(jié)目如此成功的原因和經(jīng)營理念，最后引發(fā)對自己的思所，從它的成功之中得到啟示?！吨袊寐曇簟肥且粋€真正的意義上去尋找好聲音的選秀節(jié)目，它的成功是多方面的。從創(chuàng)作到營銷再到播出，從理念到思維再到形式，都打破了原有的結(jié)構(gòu)模式。

參考文獻(xiàn)

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[3]孟麗娜，《中國好聲音》火爆銀屏原因探析[J]吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)研究，2012（6）

作者簡介：

曹滔滔（1987.07-），男，漢族，江西九江人，教師，中共黨員，助教，碩士，主要從事音樂教育研究