陳莉莉

沙武田說他與敦煌之間的關(guān)系，是命運之神冥冥之中注定的。

當(dāng)年他考大學(xué)，考古學(xué)是小眾專業(yè)，西北大學(xué)在整個甘肅省只招一個學(xué)生。上大學(xué)后，選工作，老師給他推薦了河北省考古所，在石家莊，離北京近，雖然覺得沒什么概念，但也挺好的。

一次回老家，他的堂兄和他后來的老師（敦煌學(xué)者馬德）認(rèn)為他可以去敦煌研究院，“那是甘肅文博單位最好的?！碑?dāng)時敦煌研究院很缺考古專業(yè)的人才，每年去的學(xué)生很少，因為都說那里條件艱苦。

他決定去敦煌時，在蘭州簽協(xié)議，負(fù)責(zé)的工作人員對他說，小伙子可以先去敦煌看一看，萬一嫌條件不好，可以不去的。

沙武田當(dāng)時已經(jīng)有想法了，自己選擇的，自己肯定愿意去。1996年的7月15日，沙武田坐火車到了敦煌?！坝∠筇羁塘恕！毕铝嘶疖囈院螅惠v中巴往城里走。

進了敦煌城以后，在城里休整轉(zhuǎn)悠的時候，碰上一位來自青海的姓苗的老先生。老先生在城里開了一家篆刻工藝品店，他個人也是做篆刻的。沙武田在大學(xué)里也是做篆刻的，他就在旁邊看他工作。老先生問他，“你也喜歡？”沙武田就把自己篆刻作品拿出來給他看，并說自己就要到莫高窟工作了。

老先生聽了很高興，他送給沙武田一把刻刀。后來每次進城，沙武田都去他的店里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。后來他們搬走了，那時候沒有通訊沒有這么發(fā)達，兩個人從此失了聯(lián)絡(luò)。

老先生送的那把刻刀，沙武田現(xiàn)在還留著。

沙武田對敦煌的第一印象拐了幾個彎。到文化路一帶，就覺得敦煌這個地方真好，一路都是有樹，周圍是良田，當(dāng)時正值夏天，哪哪都是生機。但是從文化路口一轉(zhuǎn)，就什么都沒有了，整個就是荒蕪，繼續(xù)往里走，一到莫高窟，又是一方洞天。

他在那一方天地里待了18年。手持手電在窟內(nèi)細(xì)細(xì)觀摩的書生樣子，定格在同事的心目中。

2004年，他決定從莫高窟到陜西師范大學(xué)任教。他說，除了個人原因外。主要是想回到學(xué)校通過帶學(xué)生來進行更廣意義上的做學(xué)問，不然的話在敦煌其實就是一個人的學(xué)問。

他說，常年研究敦煌的人，有一個特點，容易就敦煌論敦煌，“基本上就是我就按這個敦煌石窟講，因為我守著敦煌我就講敦煌就可以了。”而這樣的話，人的境界與格局就容易放不大。

最終選擇西安工作、生活，是因為沙武田認(rèn)為真正理解敦煌還是要從長安出發(fā)。特別像隋唐這段時間，解讀最盛時期的東西，是有意義和價值的。

出來以后，做學(xué)問就不再僅僅只是一個人的事情了，而變成一個團隊的事情。每年招博士每天有碩士生，沙武田要給他們找事干。他說他學(xué)術(shù)成長路上的老師給他這樣的指引?！八麄兌际呛美蠋?，不僅個人學(xué)問做得好，還都是有大規(guī)劃的學(xué)者，能引領(lǐng)一個團隊往前走。很多時候，學(xué)問做得好的人多，但是學(xué)科建設(shè)做好的人并不多，而且都做得好的那就更少了?！?/p>

他抻著勁兒，在自己人生路上往前走。

采訪當(dāng)天，值馬德（沙武田的老師）也在西安。晚上，沙武田與馬德及一眾曾經(jīng)在敦煌莫高窟工作的人相聚，席間進來一人，對著馬德說，“馬老師，你是一個好人。我去敦煌也是因為看了你寫的書?！?/p>