劉永飛

2017年的一個下午，一所初級中學的放學鈴聲準時響起，一位老師從教室里快步走出來。老師剛走出不久，只見一個大男孩就“噔噔噔”地追了上來。他說：“老師老師，我覺得壓力和壓強的實驗還有另外一種可能?！?/p>

坐在辦公室里，師生倆討論得熱火朝天，早從課本里講到了課本外，可誰也沒有注意到，天色漸漸暗了，辦公室也漸漸空了。忽然，兩人的手機同時震動起來：“今天不回來吃飯了？”老師接到夫人的“查崗”電話?！霸趺催€沒到家？”學生的耳畔響起媽媽緊張的問話。他倆一看時間，才發(fā)現(xiàn)還沒“爭”出個名堂呢，一個多小時就這么不知不覺地過去了。兩人相視一笑：“明天繼續(xù)！”

講到這里，有人不禁要問，這個有意思的大男孩是誰呀？他怎么這么好學？那我就告訴你吧，他可是個品學兼優(yōu)的孩子，他曾被學校評為“三好學生”“金牌服務員”，還擔任著學校的大隊委員。別看他年紀不大，他可是愛好廣泛：愛音樂的他曾隨學校室內(nèi)樂隊赴美國和奧地利參加音樂比賽，兩次都獲得團體金獎；熱愛科學，他的作品“翻滾的桔子”曾在學?？萍脊?jié)中獲得第一名；他愛好體育，曾在電視臺《超級家長會》的訪談中，和主持人暢談他在足球運動中感受到的體育智慧和精神；他喜歡暢想未來，兩次代表學校參加全國未來城市創(chuàng)意比賽，獲得上海市特等獎、全國一等獎；同時，這孩子還特別喜歡做慈善，他曾連續(xù)3年獲得跨國慈善機構(gòu)Care for children頒發(fā)的優(yōu)秀志愿者證書，而且他早在2010年就曾報名參加過“共享世博陽光”大型公益活動，作為上海綠領(lǐng)巾志愿者代表，他隨同各主辦單位代表赴云南西雙版納建立了愛心圖書室……他，就是上海市向明初級中學初三（4）中隊的胡喬翔。

說起這個胡喬翔他可是個故事多多的孩子。當然，作為一個只有14歲的孩子，他的人生不可能像成人那樣經(jīng)歷坎坷、跌宕起伏，但就是一些平平凡凡的故事讓這個活潑開朗、陽光有愛的大男孩那么的與眾不同。

胡喬翔喜歡主動請纓幫老師分擔一些工作，比如幫老師搬搬東西、收收作業(yè)、擦擦黑板。有時，上課時哪位老師的嗓子沙啞了，下課后，他會偷偷地將一顆潤喉糖塞到老師手里。有時候，有的老師上課疲憊了，課間在辦公室打個盹兒，他會立在門口不厭其煩地提醒進出辦公室的同學們，讓他們腳步輕一些，再輕一些。而且每年的教師節(jié)，他還會約上三五個同學，去看望小學甚至幼兒園的老師。

雖然這個孩子明白“尊師以重道”“一日為師，終身為父”的道理，但他的尊師并不是一味的順承，在學習上他有自己的主張，會提出不同的見解。有時候，課堂上他會舉手請求老師讓自己陳述自己的意見；有時侯，下課了他還意猶未盡，依然跟著老師或討論或爭論到辦公室。于是，這才有了故事開頭的那一幕。

在班級里，胡喬翔可是出了名的熱愛集體。一次，學校給每個班級拍集體照，當他幫助老師組織大家排好隊，忽然發(fā)現(xiàn)少了誰。正當他仔細地清點人數(shù)時，有同學勸他別點了，是他們組的小趙沒有來。原來，這個小姑娘的眼睛剛剛動了次小手術(shù)，擔心自己不上鏡，所以同學們拖了她幾次都不來。有的同學說，她不照就算了，反正已經(jīng)叫了她好多次了?？珊鷨滔鑵s說，這怎么可以，我們是個大家庭，拍班級集體照我們應該一個都不能少。

胡喬翔說完，飛似的奔進教室，果然，小趙正趴在課桌上，頭深深地埋在臂彎里，像睡著了一樣。胡喬翔說：“小趙，小趙，我們都排好隊了，就差你了，趕緊走吧?！笨墒?，小趙頭也不抬地晃了晃腦袋拒絕了。接下來，胡喬翔是好話說盡，直到口干舌燥，小趙依然搖頭。

這可怎么辦？不行，拍集體照就是一個都不能少。從教室里出來，他的腦子里還在飛快地想著辦法。一個同學看他皺著眉頭想主意，就對他說道：“怎么樣，你去了也沒用吧？我都說過了，誰去也沒用。算了，不等她了，我們拍吧，讓她后悔去吧?！焙鷨滔枵f：“不行，我們還是要想想辦法讓她出來?！本驮谶@時候，胡喬翔忽然看到了從遠處走來的參加他們班級合影的校長。只見他又飛似的奔向校長，他跟校長說了一個同學不肯來拍照的事情，希望校長前去做做工作。校長對胡喬翔的行為表示了肯定，并親自前去說服小趙。胡喬翔還靈機一動，獻上一計妙策：“哪位同學借小趙一副眼鏡戴，這樣就不要緊了！”當同學們拿到一個都沒少的班級合影照時，開心極了。開心之余，他們才真正明白了胡喬翔的良苦用心。

在這個熱愛集體的孩子眼里，集體的榮譽很重要，但有一件事比它還重要。故事就發(fā)生在去年的一個下午，同學們都在教室里打掃衛(wèi)生，因為明天早上，學校要進行衛(wèi)生評比。可是，正當同學們干得熱火朝天的時候，突聽“哐啷”一聲，一塊窗玻璃碎了，同學們一下子愣在那里。原來，是同學小張拖地時拖把頭不小心杵到了窗戶。片刻，同學們才反應過來，他們覺得這下麻煩了，因為明天就要評比了，碎塊玻璃不就等于破壞公物嗎？估計班里會被扣分的。于是大家都埋怨起小張來，有的說他莽撞，有的說他添亂，正當大家七嘴八舌地埋怨時，胡喬翔進來了。他看到了一地的碎玻璃，還沒有開口說話，就有同學告訴他，是小張干的。胡喬翔一聽，快步走到跟前，他緊張地問道：“小張，你沒受傷吧？”小張一愣不知該說什么好。只見胡喬翔圍著小張轉(zhuǎn)了個圈，又拉住他的手仔細的端詳了一陣，當確認小張“完好無損”，這才長出一口氣對同學們說：“人沒事就好，人沒事就好！玻璃碎了可以重配，人要是被玻璃劃傷了可就麻煩了，下次注意點就是了！”胡喬翔的一席話說得大家心服口服。

擔任學校大隊委員的胡喬翔總是很忙，因為他有良好的合作與組織協(xié)調(diào)能力，并總有自己的見解和創(chuàng)意，所以他參與策劃和組織了學校許多的大型活動，什么“科技節(jié)”“快樂文化節(jié)”“學雷鋒義拍義賣”等都能看到他忙碌的身影。可無論有多忙，公益服務是胡喬翔心中始終不忘的牽掛。他與上海十多所學校的同齡人共同發(fā)起策劃了Sound of Heart新春慈善音樂會，自己既主持又表演，為孤兒領(lǐng)養(yǎng)家庭募款；去年，他成為全國首個特殊學校旱地冰球邀請賽的志愿者，為來自特殊學校的運動員提供服務；前不久舉行的國際特殊奧林匹克東亞區(qū)青少年峰會上，他作為融合伙伴與來自中國香港的特奧運動員一起主持。從音樂、運動到主持，這些特長成為胡喬翔投身公益的“秘密武器”。

2018年5月30日，對胡喬翔來說是個非常值得紀念的日子。這天晚上，上海教育電視臺舉行了一個頒獎晚會，在由市教委、市文明辦等單位聯(lián)合推出的上海市中小學生十佳“道德實踐風尚人物”的評選活動中，胡喬翔從全市100多萬中小學生里脫穎而出，獲得“尊師好學獎”。但是出人意料的是，在成績面前胡喬翔出奇的平靜。

他說：“在我一路成長中，得到了眾多師長的關(guān)愛和幫助，也取得了一些小成績。我感恩每一位教導、關(guān)心、幫助過我的人，并銘記他們的教誨，我將繼續(xù)保持一顆感恩的心，在實踐中學習，在學習中成長！”