盛小云

盛小云 剛回蘇城10 歲和三姐合影

十五

中國(guó)古代四大名著中，施耐庵的《水滸傳》關(guān)于武松這個(gè)人物的章節(jié)并不多。蓋叫天的京劇《武松》兩小時(shí)也就演完了，而長(zhǎng)篇彈詞《武松》每天兩個(gè)小時(shí)一連可以說上半個(gè)月，甚至更長(zhǎng)?？赡艽蠹衣牭米疃嗟氖翘K州評(píng)話和揚(yáng)州評(píng)話。而楊振雄先生創(chuàng)作改編的長(zhǎng)篇蘇州彈詞《武松》，以武松、武大郎、潘金蓮的愛恨情仇為主線，人物刻畫細(xì)膩深邃，語言對(duì)白準(zhǔn)確精煉，情節(jié)安排絲絲入扣。通過楊振雄、楊振言兩位老師的精彩演繹，這部長(zhǎng)篇彈詞已成為廣大觀眾百聽不厭的楊派藝術(shù)經(jīng)典作品。京劇大家蓋叫天是振雄老師的好友，也非常喜歡評(píng)彈，這位“活武松”應(yīng)邀在杭州連續(xù)聽了兩個(gè)月，對(duì)振雄老師的改編和兄弟倆的表演，嘖嘖稱道，贊嘆不已。書中不僅把武松的威武勇猛、重情重義表現(xiàn)得淋漓盡致，更加深了人物內(nèi)心的刻畫和細(xì)微之處的交待，特別是潘金蓮這個(gè)角色，振雄老師真是把她演活了。

小說《水滸傳》中潘金蓮一出場(chǎng)就是個(gè)壞女人的形象。數(shù)百年來，潘金蓮一直是妖冶、淫蕩、狠毒的典型。而楊派長(zhǎng)篇彈詞《武松》中的潘金蓮原是一個(gè)好姑娘，從善良的懵懂少女逐漸淪為遭人唾棄的殺人兇手，這個(gè)人物的心路歷程是一個(gè)漸變的過程，所以書中需要增添很多內(nèi)容和情節(jié)。振雄老師妙趣橫生的設(shè)計(jì)安排，跌宕起伏的內(nèi)心剖析，鮮活生動(dòng)的人物形象，情味雋永，猶如一壺陳年老酒，沁人心扉，令人回味無窮。從第一次排演《挑簾》后，我就成了楊派藝術(shù)的發(fā)燒友，前后排演過《大郎做親》《叔嫂初逢》《戲叔》《出差》《挑簾》《回差》六回折子書，這也是潘金蓮逐漸墮落的整個(gè)過程。

振雄老師合理還原了潘金蓮的身世。她從小父母雙亡，賣身進(jìn)張府做了丫鬟，面對(duì)張大戶的調(diào)戲引誘，她不為所動(dòng)，毅然拒絕：“我不愿做?。　彼哂性S多拜金女所不及的優(yōu)良品質(zhì)和錚錚傲骨。當(dāng)張大戶心懷叵測(cè)地把她許配給武大郎時(shí)，她僥幸地以為從此可以跳出苦海，還暗暗地感恩東家。這樣的安排也交待了如花似玉的潘金蓮怎么會(huì)嫁給丑陋不堪的武大郎的緣由。

曲藝是本色出演，沒有服裝和道具的輔助。振雄老師的書臺(tái)形象是評(píng)彈界公認(rèn)的儒雅瀟灑，是觀眾心目中的“男神”。然而，畢竟是男士，身著一襲長(zhǎng)衫又如何來演繹十七、八歲的潘金蓮呢？這分寸感太有講究了——差之分毫不像，演過一點(diǎn)顯“娘”。振雄老師的表演風(fēng)格猶如一幅中國(guó)畫，注重意境，但求神似，已經(jīng)到了爐火純青、幾近完美的境界，舉手投足之間把一個(gè)花季少女演繹得入木三分，惟妙惟肖。但是我不能完全模仿他，畢竟男女有別；而必須根據(jù)自身的特點(diǎn)，汲取前輩老師的藝術(shù)精華，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，才能達(dá)到更好的效果。

初演潘金蓮時(shí)，我曾走入誤區(qū)，由于以前沒有接觸過類似的人物，演慣了小姐丫鬟比較單純而又臉譜化的角色。所以一開始，我把她演成了近乎大家閨秀的模樣。幸虧楊振雄老師大弟子陳毓麟伯伯的及時(shí)提醒。說到毓麟伯伯，可是看著我長(zhǎng)大的。我們兩家一起下放到蘇北，又一同落實(shí)政策重回蘇州評(píng)彈團(tuán)，后來成了鄰居，所以我和毓麟伯伯特別親熱。小時(shí)候父母差點(diǎn)把我送給他做女兒呢！現(xiàn)在見面時(shí)還經(jīng)常和他開玩笑：“您當(dāng)時(shí)不要我，現(xiàn)在后悔嗎？”他說：“一點(diǎn)也不后悔，我和你父母一個(gè)單位工作，而且住得這么近，要了你也養(yǎng)勿家的呀?！贝_實(shí)，我們好多年都住在評(píng)彈團(tuán)的宿舍樓里，還有“小飛調(diào)”的創(chuàng)始人薛小飛老師。我在家練唱時(shí)，他們都會(huì)主動(dòng)上門指點(diǎn)。我就是吃著“百家奶”長(zhǎng)大的，營(yíng)養(yǎng)豐富，終身受益。毓麟伯伯說：“你要記住潘金蓮沒有讀過書，是個(gè)丫鬟出身?！闭媸且徽Z點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我腦洞大開，豁然開朗，頓時(shí)就找到了靈感：是啊，潘金蓮沒有接受過良好的教育，長(zhǎng)得俊俏美麗，渴望美好的愛情。但是見識(shí)有限，比較單純，活潑有余，穩(wěn)重不足……

厘清了人物的出身背景，就像認(rèn)識(shí)了她，表演時(shí)也就有了底氣?！洞筻O做親》中的潘金蓮坐在花轎里心情十分喜悅，她憧憬著美好的生活：我的丈夫叫武大郎，名叫大郎，那肯定長(zhǎng)得又高又大；姓武么肯定有武功！這兩句說表一定要夸張，帶點(diǎn)孩子氣，通過語氣和聲調(diào)的變化把情緒努力挑高，達(dá)到“喜極”的效果。

然后挑開方巾，當(dāng)發(fā)現(xiàn)所嫁丈夫竟是人稱“三寸釘”的丑男時(shí)，她的美夢(mèng)破滅，頓時(shí)跌入了絕望的深淵，痛不欲生。此處的“絕望”和前面的“喜極”正好形成一種強(qiáng)烈的反差。而正在她進(jìn)退兩難時(shí)，武大郎卻說：“你不愿嫁給我，放你走你又沒去處。那這樣吧，你就住在這里，我們暫時(shí)做一對(duì)掛名夫妻，等你找到去處再走，可好？”大郎的忠厚善良深深打動(dòng)了潘金蓮，原來這丑男人卻有著一顆金子般的心靈。她想通了，心甘情愿和他白頭偕老，她要和封建禮教做一次壯士斷腕式的抗?fàn)?！嫁給他，和這個(gè)“小矮人”好好過日子?！斑琅丁?！”潘金蓮的這句道白我表演時(shí)極盡所能地拖長(zhǎng)音，否極泰來，絕處逢生，每每至此，觀眾都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲！這回書中的潘金蓮，我把她演得單純、可愛、嫵媚、善良。緊緊抓住潘金蓮情緒上的大起大落，在唱腔上以情帶聲，在說表中注重語氣節(jié)奏，充分展示藝術(shù)感染力，才能讓觀眾的情緒不由自主地跟著你走。

十六

然而，丑男配美女，遭到了世俗偏見的嘲笑和唾棄。軟弱的武大郎只能忍氣吞聲，受盡凌辱，更無力保護(hù)妻子。潘金蓮想要的雖貧苦卻安逸的日子終成奢望，漸漸對(duì)丈夫產(chǎn)生了不滿和鄙視。當(dāng)英俊威武的小叔出現(xiàn)在面前時(shí), 真可謂一石激起千層浪！頓感眼前一亮，勾起重重心事，心中重新燃起對(duì)愛情和美好生活的渴望，以致情感失控?！妒迳┏醴辍愤@回書是當(dāng)年蘇州市評(píng)彈團(tuán)的老團(tuán)長(zhǎng)龔華聲先生根據(jù)振雄老師的版本重新整理修改的，金麗生和魏含玉兩位老師帶著它去法國(guó)演出，備受歡迎。

我拿到腳本，對(duì)人物心理描寫進(jìn)行了分析和揣摩，又聽了振雄老師的長(zhǎng)篇原版，在潘金蓮看武松的的唱片中加了幾段說表：“為啥突然會(huì)面紅心跳？啊呀，這位叔叔生得實(shí)在太好看了呀！”“他們弟兄倆人哪里有一絲一毫的相像之處？我是如此美貌，男人卻這般丑陋！我這樣的標(biāo)致和這位叔叔倒是匹配勒匹配……”“啊呀，男人雖然朆嫁著，這位叔叔倒撥我該著（擁有）格……”通過語氣聲調(diào)和面部表情的變化，把當(dāng)時(shí)潘金蓮復(fù)雜的心情細(xì)膩而生動(dòng)地詮釋出來,平添了幾多笑料。在輕松詼諧的氛圍中把她對(duì)武松的愛慕、對(duì)武大郎的不滿和鄙視充分地展現(xiàn)出來，雖出道德之外，又在情理之中。

潘金蓮對(duì)武松的愛慕之情，雖然人所不齒，但又“情有可原”，這就是人性！然而在我們曲藝的舞臺(tái)表演中，人物的細(xì)微情感變化是很難把控的。所以《戲叔》中的表演一定要把握好尺度,既要表達(dá)出金蓮對(duì)武松的真情愛慕, 甚至按捺不住多次挑逗他，但卻不能過分,更不能給人以淫蕩之感，因?yàn)槲沂窃谘堇[北宋時(shí)期的故事。盡管潘金蓮盡力控制自己,但武松極其反感,拍案警告，拂袖而去，叔嫂不歡而散。這回書的表演既不能完全遵循封建主義的觀念, 也不能用現(xiàn)代人的眼光去處理。要把潘金蓮這個(gè)角色精準(zhǔn)地有血有肉地呈現(xiàn)出來，使聽眾對(duì)潘金蓮既同情又痛恨。在唱腔設(shè)計(jì)上我沒有完全運(yùn)用過去自己演唱“俞調(diào)”時(shí)的套路,也沒有照搬“楊俞調(diào)”的風(fēng)格,而是將“楊俞調(diào)”的演唱方法融入傳統(tǒng)的“俞調(diào)”唱腔中,既有“楊俞調(diào)”中的剛性,也有傳統(tǒng)“俞調(diào)”的柔糯,兩者結(jié)合，跟著感覺走，似說似唱、帶有新意地表現(xiàn)潘金蓮彼時(shí)彼刻的復(fù)雜心境。

緊接著，武松接上司命令要出差數(shù)月,匆匆回家與兄長(zhǎng)道別。金蓮誤以為武松回心轉(zhuǎn)意,不禁大喜,怨恨之情瞬間煙消云散。誰知兄弟話別,武松對(duì)哥哥的聲聲提醒,句句刺痛著金蓮,故使她惱羞成怒,破口大罵！《出差》中的潘金蓮已非原來那么單純、善良，殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)使她變得世俗潑辣，這一系列的心理經(jīng)歷和蛻變過程，使人物形象更為立體，更加豐滿。這回書里的潘金蓮前后情感落差很大，任何藝術(shù)都是在對(duì)比中產(chǎn)生美，反差越強(qiáng)烈就越能抓住觀眾。

到了《回差》一書時(shí)，潘金蓮已墮落成殺人犯。武松完成公務(wù)急沖沖回家，渴望著弟兄相會(huì)。豈料想，踏進(jìn)家門出現(xiàn)在眼前的卻是兄長(zhǎng)武大郎的靈臺(tái)，禁不住跪拜痛哭。這一下驚動(dòng)了樓上的奸夫淫婦。西門慶和潘金蓮正柔情蜜意之時(shí)，忽聞樓下武松的哭聲。這里有一段快口表白，穿紅著綠、濃妝艷抹的潘金蓮卸妝、脫衣?lián)Q孝服，西門慶幫她摘插戴、教她如何應(yīng)付武松的盤問等等，這一連串說白要求上下手配合默契，節(jié)奏緊湊，如急驚風(fēng)般地完成。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的潘金蓮被西門慶催著下樓，面對(duì)武松言辭犀利的盤問，小心驚慌地應(yīng)付著，時(shí)不時(shí)偷窺武松的神情，看他是否相信自己的謊言。裝腔、做作、心虛、驚恐，這時(shí)的潘金蓮已非武松出差時(shí)那般蠻橫潑辣，更像狐貍見了老虎，既溫順又狡猾。六回書中的潘金蓮，每一回都不相同。動(dòng)態(tài)的情節(jié)，起伏的情緒，很多地方我都借鑒了戲曲的表演方式，收到了很好的效果。

十七

隨父母從蘇北剛回城那陣，我是評(píng)彈團(tuán)的“小?？汀?，團(tuán)里的叔叔阿姨們都很喜歡我，親昵地叫我“小長(zhǎng)生果”。這個(gè)雅號(hào)還是我出生不久時(shí)起的，因?yàn)殚L(zhǎng)得特別結(jié)實(shí)，手臂伸出來肉嘟嘟地像一粒長(zhǎng)生果，由此得名。后來經(jīng)過蘇北廣闊天地艱苦磨練回城后，團(tuán)里的叔叔阿姨們就在原來的這個(gè)昵稱上又加了“蘇北”兩個(gè)字——“蘇北長(zhǎng)生果”。這個(gè)稱謂延續(xù)到我進(jìn)團(tuán)成為青年演員，前輩老師們還這樣叫我，以至于蘇北的同學(xué)來評(píng)彈團(tuán)找我，得到的回答竟然是沒有“盛小云”這個(gè)人。直到有一次，在團(tuán)門口的大街上，一聲穿透力特強(qiáng)的聲音“長(zhǎng)生果……”我下意識(shí)應(yīng)聲回頭一看，原來是陳劍青老師，瞬間招來眾多行人齊刷刷的目光盯著我，驚奇無比，窘得我無地自容！臉上陣陣發(fā)燙，姑娘家咋就有了這么一個(gè)名字，好不尷尬！打那以后，我就鄭重其事地向看著我長(zhǎng)大的叔叔阿姨們打招呼：請(qǐng)別叫我這個(gè)雅號(hào)了。打那時(shí)起，老師們也漸漸習(xí)慣了我那與四大名旦尚小云先生諧音（吳語）的嶄新藝名——盛小云！

長(zhǎng)篇彈詞《武松》中的經(jīng)典折子我大多是和我們老團(tuán)長(zhǎng)金麗生老師合作的。說起金老師，我和他真是有緣。當(dāng)年全家下放蘇北時(shí)，襁褓中的我才10 個(gè)月大；動(dòng)身那天，金團(tuán)和其他幾位團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一起去船碼頭送行。直到現(xiàn)在他還會(huì)經(jīng)常提起這件事呢。后來我們家從蘇北回到蘇州，當(dāng)時(shí)我10 歲。記得我和金老師的第一次正式見面特別有趣。那天我跟著父親來到團(tuán)部，安靜的大廳突然熱鬧起來。原來團(tuán)里的“男一號(hào)小生”帶著一個(gè)大姑娘走了進(jìn)來?！敖瘥惿?，阿要搭伲介紹一下吧？”坐在一旁的趙慧蘭老師有的放矢地調(diào)侃道。被問的人有點(diǎn)靦腆，微笑著指指身旁那位長(zhǎng)得胖嘟嘟的姑娘介紹道：“這是我的女朋友……”金老師的女朋友雖然不算十分標(biāo)致，但是圓圓的臉龐非常富態(tài)，她倒是大大方方和大家一一打招呼。而金麗生老師則有意岔開話題，轉(zhuǎn)移目標(biāo)；他特地走到我身邊摸著我的頭說：“這孩子蠻可愛的，誰家的？”其實(shí)當(dāng)時(shí)的我長(zhǎng)得真的很丑，經(jīng)歷八年的“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”，滿頭黃毛，黑黑的皮膚，還掉了一顆門牙，“慘不忍睹”。人貴有自知之明，我一點(diǎn)都不可愛。站在一旁的父親說：“是我的小女兒叫衛(wèi)衛(wèi)?！被仡^對(duì)著我：“衛(wèi)衛(wèi)，叫叔叔?！薄芭叮褪悄穷w蘇北長(zhǎng)生果哦。”引來一陣哄笑。我當(dāng)時(shí)還暗暗得意，心想我的名氣倒蠻大的。只見這位叔叔雖然眉毛有點(diǎn)倒掛，但難掩他別樣的氣質(zhì)，高大的身材，英俊的臉龐，我嘴里叫了聲“叔叔”，心里直嘀咕：哇，好帥氣哦！世間事就是那么難以預(yù)料，長(zhǎng)大后我居然和這位幼時(shí)心中的偶像級(jí)人物拼雙檔，真是三生有幸！當(dāng)時(shí)的金老師做夢(mèng)也不曾想到眼前這個(gè)黃毛丫頭將來會(huì)成為他的合作者。

盛小云和金麗生老師《戲叔》演出照

1994 年10 月，江蘇省首屆曲藝節(jié)在徐州舉行，這是我省由政府主辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高的曲藝盛會(huì)。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，為了充分展示我團(tuán)實(shí)力，安排我和金麗生老師拼檔參加此次比賽。出道不久的我能和這樣一位當(dāng)紅名家合作，真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，心里既激動(dòng)又忐忑。當(dāng)時(shí)，我們分別在外演出長(zhǎng)篇，為了便于排練，團(tuán)部把我們都安排在無錫市區(qū)的兩個(gè)書場(chǎng)。金老師特別照顧我，每天演出結(jié)束就趕來排練。他在長(zhǎng)篇《秦宮月》中節(jié)選了一段《父子相認(rèn)》。這回書說的是秦王嬴政得知呂不韋私通太后，且勢(shì)大滔天，圖謀不軌，怒氣沖沖趕來要誅殺呂丞相。呂不韋無奈之下吐露真情，說出與秦王乃是父子關(guān)系。秦王知道身世后，感動(dòng)肺腑，一幕幕往事歷歷在目，滿腔愧疚，跪地相認(rèn)……這回書情節(jié)曲折，情感豐富，我很喜歡。但書中兩個(gè)都是男角色，金老師肯定演呂不韋，秦王角色只能由我來?yè)?dān)綱，這對(duì)一個(gè)姑娘來說是不小的挑戰(zhàn)。特別是最后的一檔唱片，是寫嬴政知情后復(fù)雜的思想轉(zhuǎn)變過程，也是全書的高潮部分，難度很大。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，但卻沒有全部按照原來的版本。在得到金老師的同意下，我把秦王角色從本來的中州韻改成普通話，一則在徐州演出，便于觀眾聽懂；二來普通話更能表現(xiàn)秦王兇狠威嚴(yán)的帝王氣質(zhì)。唱詞中一些音韻平仄不調(diào)之處，在母親的幫助下作了調(diào)整和修改。特別是唱腔設(shè)計(jì)，我著實(shí)動(dòng)了一番腦筋, 最后我是在“蔣調(diào)”的基礎(chǔ)上揉進(jìn)了麗調(diào)的唱腔,演唱的節(jié)奏隨著人物思想感情的發(fā)展而不斷變化,運(yùn)用了慢彈慢唱、快彈慢唱、緊彈緊唱等多種手法來表現(xiàn)，逐漸把氣氛層層遞進(jìn)推向高潮。對(duì)金老師來說，這回書是熟得不能再熟了。但是藝術(shù)家就是不一樣，一絲不茍地講究，一招一式地探究，一如既往地追求，功夫不負(fù)有心人，我和金老師在比賽中，第一次合作居然達(dá)到了“老雙檔”的默契，雙雙獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

1995 年5 月，我們帶著這回書應(yīng)邀參加了上海東方電視臺(tái)主辦的“東方妙韻”大型會(huì)書。這次活動(dòng)集中了兩省一市的評(píng)彈精英、名家新秀，其規(guī)模之大、影響之廣是前所未有的。記得參加這次演出還鬧出了一場(chǎng)大笑話。當(dāng)時(shí)我剛結(jié)婚不久，不知是誰透露了這個(gè)“熱點(diǎn)”，記者采訪時(shí)詢問，我也并不回避。誰知沒過幾天，在《上海電視》雜志上出現(xiàn)了一段會(huì)書中的花絮, 說我為了參加這次評(píng)彈盛會(huì),放棄新婚蜜月度假,夫妻雙雙認(rèn)真投入排練……這則新聞給金老師帶來了莫大的煩惱和傷害，他的老同學(xué)紛紛打電話詢問何時(shí)離的婚? 為何離婚? 何時(shí)結(jié)婚？咋沒喝到喜酒？連遠(yuǎn)在法國(guó)巴黎的上海聯(lián)誼會(huì)秘書長(zhǎng)曹奎源先生都打電話來責(zé)問:“你夫人這么老實(shí)，為什么要拋棄她？沒想到你是現(xiàn)代陳世美！你這么做,我們很看不起你……”擾得他不得安寧，啼笑皆非，大呼冤枉！說一定要和他們打官司。我卻勸說道：“金老師，省點(diǎn)精神吧，假的真不了,真的假不了,謊言總會(huì)被戳穿的。讓他們?nèi)ズ巵y造，任憑風(fēng)吹浪打，我自閑庭信步，豈不悠哉! ”我的回答“雷”到了金老師，他豎起大拇指：“看勿出，小娘仵（小姑娘）涵養(yǎng)倒蠻好格！”其實(shí)我是青年晚輩，無名小卒，并沒有受到任何困擾，故心態(tài)自然平和。