一
核心素養(yǎng)這個(gè)概念剛剛提出時(shí),我曾和學(xué)校全體教師做過(guò)一次探討。我問(wèn):“我們?nèi)祟?lèi)和其他動(dòng)物最大的區(qū)別是什么?”
有的說(shuō):“我們?nèi)祟?lèi)有自己的語(yǔ)言。”我說(shuō):“有一個(gè)成語(yǔ)叫‘鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物都有自己的語(yǔ)言,只不過(guò)我們聽(tīng)不懂罷了?!庇械恼f(shuō):“我們?nèi)祟?lèi)有豐富的情感?!蔽艺f(shuō):“小貓小狗看到自己的同伴受傷或去世,也會(huì)流下眼淚,它們不也有豐富的情感嗎?”有的說(shuō):“我們?nèi)藭?huì)創(chuàng)造工具,創(chuàng)造萬(wàn)物?!边€有的說(shuō):“我們?nèi)藭?huì)思考,有思想,創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)燦爛的文明?!?/p>
我總結(jié)道:“是呀,人能思維,有思想,能夠創(chuàng)造出世間萬(wàn)物,這才是人區(qū)別動(dòng)物最大的特征。如果說(shuō)人有核心素養(yǎng)的話(huà),那最最核心的素養(yǎng)就是思維、思想和創(chuàng)造萬(wàn)物的本領(lǐng)。因此,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓他們有獨(dú)立的思想和動(dòng)手創(chuàng)造的能力。”
二
最近我看到網(wǎng)上一個(gè)視頻,太火了?!凹彝ビ哪筚悺蔽枧_(tái)上來(lái)了一個(gè)機(jī)器人。機(jī)器對(duì)大家打招呼:“大家好,我叫嬌嬌,我今年三歲了?!敝鞒秩藙x偉問(wèn):“你到底是什么東西?”嬌嬌回答:“我是高科技的東西啊。”觀眾們一片掌聲。主持人劉儀偉叫道:“嬌嬌,嬌嬌。”嬌嬌回答:“是劉儀偉叔叔叫我嗎?我和劉儀偉叔叔最般配了?!眲x偉問(wèn):“為什么呢?”嬌嬌說(shuō):“我們兩個(gè)都腿短?!贝搜砸怀?,觀眾席上一片哄笑。主持人問(wèn):“嬌嬌,你有男朋友嗎?”嬌嬌說(shuō):“我沒(méi)有男朋友?!敝鞒秩苏f(shuō):“你可以現(xiàn)場(chǎng)找一個(gè)男朋友?!眿蓩勺呦挛枧_(tái),來(lái)到一個(gè)戴眼鏡的帥哥面前,問(wèn)道:“哥哥,你有女朋友嗎?”那帥哥騙它說(shuō):“我是女孩?!眿蓩烧f(shuō):“不要騙我,你的聲音這么有磁性。你愿意做我的男朋友嗎?”帥哥不好意思地回答:“我愿意?!闭l(shuí)也沒(méi)有想到,嬌嬌來(lái)了這么一句:“哥哥,你也太不矜持了?!贝嗽?huà)一出,又笑倒了現(xiàn)場(chǎng)一大片。
看完此片,我一直在思考,為什么嬌嬌機(jī)器人在網(wǎng)上大火?是因?yàn)闄C(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)和人們對(duì)話(huà)幽默機(jī)智,還是機(jī)器人造型可愛(ài)?我認(rèn)為萌萌的外形不是主要的,主要的是機(jī)器人已經(jīng)具備人的思維,能夠和人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),巧妙應(yīng)答。讓人工智能具有人的思維,是對(duì)人工智能最大的挑戰(zhàn)。
說(shuō)到人工智能,我想起人工智能發(fā)展史上兩個(gè)重大的事件:一件是1998年,機(jī)器人戰(zhàn)勝了世界象棋冠軍;一件是2016年,機(jī)器人“阿爾法狗”戰(zhàn)勝了世界圍棋冠軍。圍棋被人們認(rèn)為是變化最多的棋種,下好圍棋對(duì)人的思維有極大的挑戰(zhàn)?!鞍柗ü贰睉?zhàn)勝了人類(lèi),說(shuō)明人工智能在思維上已經(jīng)超越了人的思維,人的智能。這是人工智能的偉大勝利。
三
恩格斯說(shuō):“思維是地球上最美麗的花朵?!边@朵最美麗的花朵無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味,但卻最鮮艷,最燦爛,最動(dòng)人。為什么?因?yàn)檫@朵思維之花,是思想之花,是智慧之花,是創(chuàng)造之花。它創(chuàng)造了人類(lèi)的一切物質(zhì)成果和文化成果。
充滿(mǎn)思維挑戰(zhàn)的課堂是美麗的課堂。有效思維的長(zhǎng)度是評(píng)價(jià)一堂課的主要標(biāo)準(zhǔn)。老師在課堂上激活學(xué)生的思維是教學(xué)最大的道德。思考著的學(xué)生是最美麗的學(xué)生。為了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),為了明天人工智能時(shí)代人更有尊嚴(yán)地活著,讓我們一起為思維而教吧!
(孫雙金,全國(guó)著名特級(jí)教師,江蘇省小語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng))