蘇均武
摘 ? 要:TPM是英文Total Productive Maintenance的縮略語,譯名叫全員生產(chǎn)維護或全員生產(chǎn)保全,是以提高設備綜合效率為目標,以全系統(tǒng)的預防維修為過程,全體人員參與為基礎的設備保養(yǎng)和維修管理體系。本文以克朗斯的包裝設備的TPM實踐為例,結(jié)合TPM預防哲學,零缺陷,全員參與和小集團活動的三大管理思想,以及TPM推行的兩個基石,八大步驟,如何在設備維護中更好的找到切入點,更快的開展全員生產(chǎn)維護。
關鍵詞:TPM ?全員生產(chǎn)維護 ?5S ?重復小組活動
中圖分類號:TB497 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1674-098X(2019)10(b)-0087-02
TPM做為一個設備保養(yǎng)和維修管理體系,其涉及的內(nèi)容廣而大,前期準備的時間長,如果引入專業(yè)咨詢公司,投入的成本更高。為實現(xiàn)TPM的目的,達到全員參與設備維護,自主保全,本文以設備機臺為切入點,通過徹底的5S活動以及崗位的重復小組活動,實現(xiàn)員工的自主維護。
1 ?建立機臺TPM推行小組
建立以生產(chǎn)總經(jīng)理、車間主管、工程師、機臺維護人員、機臺操作員工為組員的機臺TPM推行小組。明確各人員的職責和權(quán)力,生產(chǎn)副總提供資源支持,車間主管和工程師負責點檢標準、維護保養(yǎng)標準的制定和培訓,機臺維護人員負責對操作員工的日常清潔督查和專業(yè)維護;操作員工負責日常的清潔和定期的保養(yǎng)。該推行小組能否順利開展,公司高層領導的參與是十分必要的,第一可以提供足夠的資源支持,第二可以彰顯領導對該工作的重視和決心。
2 ?改變行為,必須首先轉(zhuǎn)變員工思想
改變行為,必須先轉(zhuǎn)變員工思想轉(zhuǎn)變思想,首先要員工了解什么是TPM,舉個例子,設備好比嬰兒,操作人員好比父母,專業(yè)維修人員好比醫(yī)生,設備運行的好壞與操作人員的規(guī)范操作,自主保養(yǎng)有很大關系。推行TPM對公司對個人有什么好處。結(jié)合公司的實際情況,通過經(jīng)濟層面和個人能力提升層面,對員工進行宣導和培訓,引導員工積極參與。經(jīng)濟層面:先算一筆經(jīng)濟帳,假如72000罐/h的生產(chǎn)線因為某臺設備故障停機1h,損失的產(chǎn)值是:72000罐/h×1h×5元/罐=360000元。36萬元!如果故障停機不止一個小時呢?那損失的產(chǎn)值更多,無形中作為生產(chǎn)員工所得到的獎金便打折扣,這是個人經(jīng)濟上的損失。另外公司也為該活動提供獎勵基金,對于推行中做的優(yōu)秀的小組和個人進行獎勵。個人提升層面:TPM做為國際上先進的設備保養(yǎng)和維修管理體系,能夠參與該體系的推行也是一次很好的學習提升機會,可以學到TPM的理論知識和實施經(jīng)驗;既懂設備操作也懂設備的維護;進一步的個人提升后,可以成為該設備的專家能手,個人的職業(yè)發(fā)展道路更寬廣。
3 ?建立TPM的自主維修保養(yǎng)體系
作為剛推行TPM體系的企業(yè),應突出重點,根據(jù)木桶原理,迅速找到企業(yè)的短板,并給予改善,這樣做能夠用最小的投入,產(chǎn)生最大的效果,既可以改善現(xiàn)狀,又能夠最大程度給員工良好的示范及為活動熱身?,F(xiàn)結(jié)合我司紙箱包裝機作為案例進行自主維修體系的開展。
3.1 了解設備,對設備進行初期清掃
首先要了解設備是結(jié)構(gòu)和組成,識別設備的污染源、清掃困難源、故障源、浪費源、缺陷源、危險源,例如本例中的紙箱包裝機,其分為容器輸送單元、分瓶輸送單元、紙皮分離輸送單元、折疊密封單元四部分,每部分所配置的設備不同,例如紙皮分離輸送單元,因為該單元涉及到紙皮的分離,所以該區(qū)域產(chǎn)生的紙碎灰塵是特別多的,而折疊密封單元主要是熱熔膠機,如果噴嘴異常也經(jīng)常出現(xiàn)漏膠等情況,造成相關部分產(chǎn)生積膠殘留。同時傳動鏈條是通過集中潤滑系統(tǒng)開放式潤滑的,其表面粘上灰塵后日積月累,也會產(chǎn)生較大的油垢。所以需要再了解設備的基礎上,識別6源的基礎上制定設備的清潔標準,根據(jù)標準對員工進行理論和實操的培訓,讓員工明白初期該如何清掃,要達到什么標準。
3.2 對困難源和經(jīng)常故障點,開展個別改善
個別改善也遵循PDCA的原則按以下步驟開展,準備階段如下,選定需要改善的困難源和經(jīng)常故障點,組成研究小團隊,收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù),把握現(xiàn)狀損失;實施階段則根據(jù)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果確定改善課題的目標,形成解析、對策草案,改善實施等順序,同時制定實施計劃日程表,根據(jù)制定的計劃表開展改善活動;檢查階段則根據(jù)改善實施后的效果進行評定,如果效果不明顯,則重新制定改善計劃;提升階段則切實實行技術(shù)對策(為防止回到原點而進行的物質(zhì)性對策),實行作業(yè)標準,保全標準等必要的標準化,并對員工進行再教育和檢查督促,確保糾正措施的有效實施。個別改善可以通過頭腦風暴形式利用魚骨圖工具進行原因分析,該工具模型見圖1魚骨圖。
3.3 制作設備保全標準,開展自主保全
在完成初期清掃和個別改善的基礎上,通過簡明,可行性強,可視化描述的設備保全標準,如我司紙包機臺的《日常清潔及巡檢標準》和《定期的清潔和維護標準》就是根據(jù)機臺實際情況所修訂,對于操作員工的教育培訓,可以采用一種較好的培訓模式,三遍培訓法,第一遍先給員工講述步驟,第二遍則給員工講述步驟,同時也給員工講述要點,第三遍則是在第二遍的基礎上再增加原因的說明。使員工更好的掌握自主保全的標準。最終是要把操作員培養(yǎng)成為熟悉設備構(gòu)造和性能;會正確操作、保養(yǎng)、及診斷故障;會處理小故障的操作能手。
4 ?建立專業(yè)保全體系
專業(yè)保全和生產(chǎn)操作的自主保全就像是一對自行車輪,二者缺一不可,只有互相配合,車子才能正常運轉(zhuǎn)。專業(yè)保全體系是為了提高設備的穩(wěn)定性,圍繞設備保全必須要構(gòu)建的高效而嚴謹?shù)谋U象w系。專業(yè)保全體系由以下五大步驟來建立。(1)日常保養(yǎng):如給油、點檢、調(diào)整、清掃等。(2)定期巡檢:保養(yǎng)部門的點檢(約每月一次)。(3)定期維護:調(diào)整、換油、零件交換等。(4)預防修理:異常發(fā)現(xiàn)之修理。(5)更新修理:劣化回復的修理,如紙包機臺的《機臺維護周期表和維修標準》。
5 ?實施動態(tài)管理,確保TPM的有效實施
TPM管理體系的運行實施動態(tài)管理。一是利用周例會及時征求各單位的意見,及時調(diào)整推進方案;二是現(xiàn)場大量運用“推進TPM管理顯示板”,使各個推進階段的工作內(nèi)容和管理目標快捷、準確地傳遞給現(xiàn)場所有員工,同時根據(jù)新形勢、新任務,時時動態(tài)更新推進工作的各類信息;三是對于已達標機臺,改變了以往星級設備掛牌終身制的管理方式,而是采取頒發(fā)驗收證書的辦法,對其實施終身管理。在推進TPM管理過程中,也要堅持“始于素養(yǎng),終于素養(yǎng)”的以人為本的管理理念,建立健全的員工上崗培訓機制和開展全員參與的崗位技能培訓,提升廣大員工的自主維修能力和綜合素質(zhì)。持續(xù)開展班前5分鐘TPM理論學習,以及舉辦研討會、座談會、總結(jié)表彰會等多種形式的宣傳和輿論引導工作,使廣大員工對推進TPM管理在思想上達成了共識,并積極參與其中,營造了全公司的TPM大氣候,這樣才能為TPM管理體系的有效運轉(zhuǎn)奠定了堅實的群眾基礎。
參考文獻
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