第Ⅰ卷（閱讀題，共70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

社會治理智能化，就是在網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)絡(luò)空間基礎(chǔ)上，通過大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，重構(gòu)社會生產(chǎn)與社會組織彼此關(guān)聯(lián)的形態(tài)，使社會治理層次和水平得到提升，使治理過程更加優(yōu)化、更加科學(xué)、更加智慧。要在促進(jìn)大數(shù)據(jù)與社會治理深入融合中提升社會治理智能化水平，我們就必須準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+”時代社會治理創(chuàng)新面臨的新形勢新要求，并充分應(yīng)用好大數(shù)據(jù)資源。

社會治理內(nèi)嵌于社會結(jié)構(gòu)之中，隨著社會結(jié)構(gòu)的變化，社會治理的對象、主體也必然發(fā)生相應(yīng)的變化。一方面，當(dāng)前社會治理所服務(wù)的對象結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。具體表現(xiàn)為：社會階層結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新老演化，人口的年齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和空間分布結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動，老齡化社會加速到來，受過高等教育或擁有專業(yè)技能的群體日益擴(kuò)大，家庭結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)規(guī)模小型化、類型多樣化特征，社會流動性不斷增強(qiáng)，跨地區(qū)流動已成為常態(tài)，越來越多的人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚。特別是思想活躍、利益訴求多樣的新興社會階層對創(chuàng)新社會治理提出了很多新課題。另一方面，參與社會治理的主體，也從政府單一主體過渡到一個由政府、非政府組織、公眾個體等構(gòu)成的行動者系統(tǒng)。這些變化迫切需要提升社會治理智能化水平，也為社會治理智能化創(chuàng)造了良好條件。

智能化意味著精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)治理、精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)反饋。各類社會治理主體通過獲取、傳播、管理、分析等手段，將具有海量規(guī)模、快速流動等特征的大數(shù)據(jù)，廣泛應(yīng)用于社會治理領(lǐng)域，更好地服務(wù)不同社會群體，將成為政府和社會組織實施智能治理的重要法寶。

長期以來，社會治理面臨的最大難題就是風(fēng)險的不可控性和難以預(yù)見性?，F(xiàn)代社會處于信息化和網(wǎng)絡(luò)化復(fù)雜交織的圖景之中，與我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的背景相疊加，使現(xiàn)代社會治理呈現(xiàn)出新特征。總的來看，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的形勢是嚴(yán)峻復(fù)雜的，表現(xiàn)為短期矛盾和長期矛盾疊加、結(jié)構(gòu)性因素和周期性因素并存、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，特別是我國基層社會治理體系較為薄弱等等。以往，政府對經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)行研究的實證數(shù)據(jù)，主要源于抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)、局部碎片數(shù)據(jù)、片面單一數(shù)據(jù)，有時甚至純粹基于理論和經(jīng)驗假設(shè)，具有較大的局限性和模糊性。大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠通過交叉復(fù)現(xiàn)、質(zhì)量互換、模糊推演等手段有效提升整合各方面數(shù)據(jù)資訊的能力，使政府決策的基礎(chǔ)從少量的“樣本數(shù)據(jù)”轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ａ康摹叭w數(shù)據(jù)”，為有效處理錯綜復(fù)雜的社會問題提供新的可能性。

（摘編自楊雅廈《應(yīng)用大數(shù)據(jù)提升社會治理智能化水平》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的項是（ ）（3分）

A.當(dāng)前社會信息化和網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜交織，使我國現(xiàn)代社會治理呈現(xiàn)出新的特征。

B.以前，政府是社會治理的單一主體；現(xiàn)在，政府只是參與社會治理的眾多主體之一。

C.新興社會階層對創(chuàng)新社會治理提出了很多新課題，因為他們思想活躍、利益訴求多樣。

D.人口的社會流動性不斷增強(qiáng)，主要表現(xiàn)為高學(xué)歷或高技能人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.文章開頭簡要地說明了實現(xiàn)社會治理智能化的基礎(chǔ)、方法和要達(dá)到的目標(biāo)及其要求。

B.第二段分析了社會結(jié)構(gòu)和社會治理的對象、主體的變化，論述了社會智能化治理的可行性。

C.第三段闡明智能化的精準(zhǔn)特點，論述了廣泛應(yīng)用大數(shù)據(jù)服務(wù)社會對智能治理的重要意義。

D.文章最后通過對比論證，論述了大數(shù)據(jù)技術(shù)為社會智能化治理提供了新的可能性。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）

A.只有準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+”時代社會治理面臨的新形勢新要求，并充分應(yīng)用好大數(shù)據(jù)資源，才能提升社會治理智能化水平。

B.以往，政府對經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)行研究的實證數(shù)據(jù)具有較大的局限性和模糊性，這給解決錯綜復(fù)雜的社會問題帶來了障礙。

C.目前社會治理還沒有達(dá)到智能化，是因為現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)絡(luò)空間，不能使社會生產(chǎn)與社會組織彼此關(guān)聯(lián)在一起。

D.如果能扭轉(zhuǎn)我國基層社會治理體系較為薄弱的現(xiàn)狀，就有可能使我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢有所好轉(zhuǎn)。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

兩位小保姆的故事

劉醒龍

小時候住在山里，每當(dāng)黃昏來臨，如果沒有別的事情吸引，我就會出神地望著遠(yuǎn)處山腰上的那棵大樟樹。傳說黃昏是一天當(dāng)中靈魂開始出沒的時候，月光落地，清風(fēng)入夜，這些都是它的背景。

女兒尚小的那幾年，家里前后請過幾位小保姆。之所以做不長，大部分是因為她們思家心切，但也有兩位例外。

早來的那位女孩兒，初中畢業(yè)。朋友們特地介紹說，她家離大樟樹只有兩里路。大樟樹本是一棵有名的樹，那地方原本叫滿溪坪。也就二三十年的時間，作為地名的滿溪坪就沒有人叫了，而換成了大樟樹。女孩兒來之前正在山上采茶。一見面我就問她，那棵大樟樹還在不在。女孩兒回答說，在，已被列為縣里重點保護(hù)的古樹了。

女孩兒一來就明白地表示自己最多只做半年。我開始還不太在意，以為是想家的另一種說法，后來才發(fā)現(xiàn)女孩兒是當(dāng)真的。她之所以愿意出來，是想掙錢給父親治病。從中介紹的朋友先前就說過，女孩兒的父親患了食道癌。所以，女孩兒拿到第一份工資后就委托我們替她存起來，連一分錢都舍不得花。

半年后的那天晚上，女孩兒突然對我們說，她要去漢口中山大道的某個地方買能治食道癌的藥。女孩兒要買那種靈芝做成的藥，媒體上已不止一次披露，其治癌的功效是假的。女孩兒言之切切的樣子，讓我們不好直接提出忠告，只好答應(yīng)說，我先去看看情況，然后再帶她去。同時費盡心機(jī)地將披露相關(guān)情況的文章找出來，放到她的房間里，希望她看過后，能有所轉(zhuǎn)變。在接下來的幾天里，女孩兒反而更加迫切地反復(fù)催問我們，何時讓她去漢口買藥。從漢口回來后，她一分鐘都不肯等待，當(dāng)即就要去車站。她說：“我要給我的父親送藥回去?！?/p>

送別的路上，我有些恍惚。坦率地說，這半年我們對女孩兒的表現(xiàn)不能說是十分滿意。在車站里，上了車后，她回頭默默看我的那一眼，突然讓人心酸極了。

幾年后的某一天，在東湖邊的那處咖啡館里，很靜的時候，忽然聽到鄰座的人輕聲提及一個曾經(jīng)耳熟能詳?shù)拿~。女孩兒走后不到一年，這種以靈芝為名的名噪一時的所謂特效藥，便從社會信息傳播途徑中全面消失了。鄰座的人說，父親生病后一向認(rèn)為癌癥是不治之癥，不肯吃藥花冤枉錢，也不知為什么，大概是廣告做得太誘惑人了，突然同意試試這種藥。他花了幾萬元買回來的藥，還沒吃完，父親就走了。其實，他明白那藥是假的，可是父親都病成那個樣子了，做孩子的還能做什么哩！聽話聲十分深情，但從面容上看十分平靜，就像長在幾里外的大樟樹，風(fēng)暴來襲，也吹不動一片葉子。

鄉(xiāng)村的大樟樹是一種活生生的哲理。在遠(yuǎn)處遙望樟樹的人，內(nèi)心比每天都能享受樟樹陰蔽的人還要豐富。明白真相的時候，倒讓我們的內(nèi)心變得格外無助。

之后來家?guī)Ш⒆拥牡诙€女孩兒，心地十分善良，女兒和妻子十分滿意，過年時，還專門開車送她到離家最近的小路口。說好，過完年她就回來，并且將回程的車票錢都給了她。女孩兒穿著妻子送給她的那件紅色呢絨大衣，在冬日的原野上一路走走停停。我們一直等她到正月底，仍沒有任何音訊。難得全家都很滿意的女孩兒不辭而別，對我們來說是一個小小的打擊，于是我們決定，不再找小保姆了，家務(wù)事早前就請了鐘點工來做，孩子則由自己來帶。這樣過了半年之后才聽說，女孩兒非常想再來，卻沒有錢搭車，連同我們給的返程車票錢，她都給了母親，一半用作長期臥病不起的父親的醫(yī)療費，一半用作年后弟弟上學(xué)時的報名費。得到消息的時候，女孩兒已再次來到武漢，跟著同村的人一起在離我們家不遠(yuǎn)的長江二橋附近的一個建筑工地上做零工。

幾年之后，妻子還在提起這個女孩兒，想不通長江二橋離家如此近，她到武漢后，即便不來打個招呼，怎么就不肯來個電話呢？或許，是那張返程車票梗在中間，成了打不通的大嶺關(guān)山。女孩兒一定是覺得自己做得不好，拿了車票錢，人卻不來。

其實，真正慚愧的是我們，是我們在衣食無憂的生活中過得久了，用以體察周圍的智慧銹蝕了。

靈魂出現(xiàn)在我們身邊，并非總是伴隨命運的起承轉(zhuǎn)合。有時候，它寧可成為一張車票，或者干脆就是一包借靈芝之名的藥。

4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）

A.文章寫“我”一見到第一個做保姆的女孩時，就向她打探大樟樹的情況，表達(dá)了作者對大樟樹具有非常深厚的情感。

B.文章寫“我”費盡心機(jī)將披露“治癌假藥”的文章放在她房間，女孩卻仍然催促“我們”去買藥，以此暗示女孩單純幼稚。

C.文章插入“我”在咖啡館聽到男子明知假藥卻仍然花幾萬元把藥買回來給父親吃的故事，有力地映襯第一個保姆的行為。

D.文章開頭寫“靈魂開始出沒”，結(jié)尾又說“靈魂出現(xiàn)在我們身邊”，首尾呼應(yīng)，讀完全文，我們發(fā)現(xiàn)作者時時在剖析“靈魂”。

5.作者在文章中多次提到大樟樹，這樣寫有什么作用？（6分）

6.文章通過敘述兩個小保姆的故事，抒寫作者的多種情感，試結(jié)合原文加以分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

材料一：今年6月，《新華字典》應(yīng)用程序上線。正版的應(yīng)用程序每天只能免費查兩個字，超出限定再行查詢需要支付40元使用費，自去年以來，多家互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺和自媒體，紛紛推出了知識付費產(chǎn)品，一時間語音問答、會員訂閱、直播課程等知識服務(wù)爆紅。是誰在為這些付費內(nèi)容買單？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，年輕人在享有豐富物質(zhì)生活的同時，對文化消費的支出也越來越大，正成為付費閱讀中越來越具話語權(quán)的群體。

用戶為內(nèi)容付費的習(xí)慣并非天然形成，這部分歸功于政府近年來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)的力度，尤其是連續(xù)多年的“網(wǎng)劍行動”有效打擊了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為。與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)靠吸引流量、構(gòu)建龐大生態(tài)系統(tǒng)變現(xiàn)的模式相比，知識付費因其投入成本低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、變現(xiàn)直接而備受青睞。

——摘編自“中國江蘇網(wǎng)”2017年11月23日

材料二：2017年中國內(nèi)容付費用戶傾向付費領(lǐng)域分布

材料三：但問題不在于解答是否令人滿意，而是這種方式容易讓人養(yǎng)成依賴性——只要我點點鼠標(biāo)、花點兒小錢，所有我尋求的答案立即一目了然。我得到了答案，卻失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過程。換句話說，我在沒有思考的情況下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我懷疑長此以往自己會不會上癮。

用戶之所以愿意付費閱讀，除了要獲取某些急需的知識、技能或經(jīng)驗外，更多的是希望通過學(xué)習(xí)有所成長，但知識付費碎片化的解答方式顯然難以滿足這種需求。知道了某些問題的答案會讓你看起來很聰明，但那只是因為你記住了答案，與你的實際思考能力無關(guān)。下次碰到問題，你照樣一籌莫展。知識多和思考能力強(qiáng)之間是不能畫等號的。

——摘編自《人民日報》2017年11月23日

材料四：為知識付費是信息時代的必然趨勢。有人擔(dān)心為知識付費會造成網(wǎng)絡(luò)用戶間因經(jīng)濟(jì)因素而不平等，其實，互聯(lián)網(wǎng)對知識的普及化程度一直在加深，我們獲取各類信息也更加容易。但是，信息的數(shù)量不等于知識的精度和深度，為知識付費所對應(yīng)的信息服務(wù)主要是后者。

網(wǎng)絡(luò)提供知識的模式大致有兩種：一種模式以信息全面廣博為特征，另一種模式則追求信息的深刻新穎。前者多采用免費服務(wù)，信息上傳和分享者并不求經(jīng)濟(jì)回報。不過，越來越多的人已經(jīng)無法滿足于普及型的信息提供，如果想知道的東西在百度、谷歌上能輕松查到，知識精英也就不存在了。對那些渴望得到更精準(zhǔn)、更前沿信息的人來說，有針對性地付費獲取知識，無疑是最佳選擇。

——摘編自《中國青年報》2016年7月27日

7.下列對四則材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）

A.材料一通過《新華字典》應(yīng)用程序上線的例子引出內(nèi)容付費的發(fā)展盛況，對其快速發(fā)展原因的分析，揭示了其在我國的廣闊前景。

B.材料二側(cè)重于用戶需求角度，分析2017年中國內(nèi)容付費用戶的傾向領(lǐng)域的份額比例，能對我國內(nèi)容付費發(fā)展產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。

C.材料三側(cè)重于分析內(nèi)容付費存在的不足及原因，是作者個人的冷靜思考，但也具有一定的普遍意義，這必將在客觀上限制其發(fā)展。

D.材料四側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)對知識付費提供內(nèi)容的分析，并對人們的擔(dān)憂的內(nèi)容進(jìn)行了解釋，指出這種消費形式對于部分人是最好的選擇。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（ ）（3分）

A.年輕人在對文化的消費中是具有話語權(quán)的群體，這與他們享有豐富的物質(zhì)生活和對于內(nèi)容付費的支出有很大關(guān)系。

B.專業(yè)資料和文學(xué)書籍兩類的用戶傾向占到將近六成，表明我國內(nèi)容付費的消費者是專業(yè)研究人員和文學(xué)的愛好者。

C.與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的模式不同，知識付費契合了國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮，具有投入成本低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、變現(xiàn)直接等特點。

D.以信息全面廣博為模式的知識在網(wǎng)絡(luò)上是免費的，而以追求信息的深刻新穎為模式的知識必須付費后才能得到。

9.對于促進(jìn)內(nèi)容付費的快速良性發(fā)展，你有怎樣的建議？請結(jié)合文本分析概括。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

朱震，字子發(fā)，荊門軍人。登政和進(jìn)士第，仕州縣以廉稱。胡安國①一見大器之，薦于高宗，召為司勛員外郎，震稱疾不至。會江西制置使趙鼎入為參知政事，上諮以當(dāng)世人才，鼎曰：“臣所知朱震，學(xué)術(shù)深博，廉正守道，士之冠冕，使位講讀，必有益于陛下?！鄙夏苏僦?。既至，上問以《易》《春秋》之旨，震具以所學(xué)對。上說，擢為祠部員外郎，兼川、陜、荊、襄都督府詳議官。震因言：“荊襄之間沿漢上下膏腴之田七百余里若選良將領(lǐng)部曲鎮(zhèn)之招集流亡務(wù)農(nóng)種谷寇來則御寇去則耕不過三年兵食自足觀釁而動，席卷河南，此以逸待勞，萬全計也?！边w秘書少監(jiān)兼侍經(jīng)筵。時郭千里除將作監(jiān)丞，震言：“千里侵奪民田，曾經(jīng)按治，愿寢新命。”從之。是時，虔州民為盜，天子以為憂，選良太守往慰撫之。將行，震曰：“使居官者廉而不擾，則百姓自安，雖誘之為盜，亦不為矣。愿詔新太守到官之日，條具本郡及屬縣官吏有貪墨無狀者，一切罷去，聽其自擇慈祥仁惠之人，有治效者優(yōu)加獎勸。”上從其言。故事，當(dāng)喪無享廟之禮。時徽宗未袱廟②，太常少卿吳表臣奏行明堂③之祭。震因言：“《禮記》云‘喪三年不祭，惟天地社稷為越紼④而行事，《春秋》書‘夏五月乙酉，吉，褅⑤于莊公，《公羊傳》曰‘譏始不三年也。國朝景德二年，真宗居明德皇后喪，既易月而除服。當(dāng)時未行三年之喪，專行以日易月之制可也，在今日行之則非也。”七年，震謝病丐祠⑥，旋知禮部貢舉，會疾卒。

（節(jié)選自《宋史·朱震傳》）

【注】①胡安國：北宋著名學(xué)者。②袱廟：安葬逝者之前，先在祖廟祭祀，并安放逝者的牌位。③明堂：古代舉行朝會、祭祀等大典的場所。④越紼：指不受私喪的限制，在喪期參加祭祀天地社稷的典禮。⑤褅：一種祭祀大典。⑥祠：祠祿官或主管祭祀的官。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

A.荊襄之間/沿漢上下/膏腴之田七百余里/若選良將領(lǐng)/部曲鎮(zhèn)之/招集流亡/務(wù)農(nóng)種谷/寇來則御/寇去則耕/不過三年/兵食自足/

B.荊襄之間/沿漢上下/膏腴之田七百余里/若選良將領(lǐng)/部曲鎮(zhèn)之/招集流亡/務(wù)農(nóng)種谷/寇來則御寇/去則耕不過三年/兵食自足/

C.荊襄之間/沿漢上下/膏腴之田七百余里/若選良將領(lǐng)部曲鎮(zhèn)之/招集流亡/務(wù)農(nóng)種谷/寇來則御寇/去則耕不過三年/兵食自足/

D.荊襄之間/沿漢上下/膏腴之田七百余里/若選良將領(lǐng)部曲鎮(zhèn)之/招集流亡/務(wù)農(nóng)種谷/寇來則御/寇去則耕/不過三年/兵食自足/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）

A.參知政事：唐初開始出現(xiàn)參知政事職銜，宋代曾成為常設(shè)官職，職權(quán)、禮遇接近宰相。

B.經(jīng)筵：漢唐以來帝王為研習(xí)經(jīng)史而專門設(shè)立的御前講席，宋代開始稱經(jīng)筵。

C.河南：宋代，全國劃分為若干個行省，河南是其中之一，地域與現(xiàn)在的河南省相當(dāng)。

D.《公羊傳》：是我國古代闡釋《春秋》的著作之一，相傳為戰(zhàn)國時齊人公羊高所著。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.朱震學(xué)識淵博，為官清正廉潔，著名學(xué)者胡安國非常器重他，將他推薦給宋高宗，朱震以身體有病為由，沒有接受高宗的征召。

B.趙鼎入朝擔(dān)任參知政事，向皇上推薦了朱震，皇上召見朱震并聽了他的答對后很高興，提拔他擔(dān)任祠部員外郎，兼任川、陜、荊、襄都督府的詳議官。

C.朱震認(rèn)為造成虔州一帶老百姓偷盜成風(fēng)的根本原因在于各級官員貪腐擾民，他建議皇上，應(yīng)由當(dāng)?shù)匕傩兆孕羞x擇有仁愛之心的人擔(dān)任太守。

D.宋徽宗去世后還沒有舉行祭祀祖廟的典禮，太常少卿吳表臣奏請朝廷舉行明堂祭祀大典，朱震認(rèn)為喪期未滿，不應(yīng)該舉行。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）時郭千里除將作監(jiān)丞，震言：“千里侵奪民田，曾經(jīng)按治，愿寢新命。”

（2）七年，震謝病丐祠，旋知禮部貢舉，會疾卒。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

春思

皇甫冉

鶯啼燕語報新年，馬邑①龍堆路幾千。

家住層城②臨漢苑，心隨明月到胡天。

機(jī)中錦字③論長恨，樓上花枝笑獨眠。

為問元戎竇車騎④，何時返旆勒燕然。

【注】①馬邑：今山西朔縣，漢時曾與匈奴爭奪此城。②層城：因京城分內(nèi)外兩層，故稱。③機(jī)中錦字：竇滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩寄之。共八百四十字，縱橫反覆，皆成文意。④元戎竇車騎：元戎，猶主將；竇車騎，后漢竇憲為車騎將軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還。

14.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）

A.這是一首七言律詩，寫一位出征軍人的妻子在春日對丈夫夢繞魂牽的思念，以及對丈夫早日得勝歸家的盼望。

B.詩中的女主人公住在寧靜和平的京城，目睹皇宮奢靡的生活，聯(lián)想到丈夫戍守在荒涼的邊疆，頓生憤懣之情。

C.第四句“心隨明月”與“我寄愁心與明月”表意相似，深刻表達(dá)了女主人公只能把對丈夫的思念寄托給明月的無奈。

D.尾聯(lián)寫女主人公問軍中主帥何時才能得勝班師，將個人命運和國家命運統(tǒng)一起來，賦予了本詩積極的社會意義。

15.詩歌運用了哪些藝術(shù)手法？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，“ ________ ，________”兩句運用典故，表達(dá)了作者懷念故友的情感，暗示了自己因世事變遷而惆悵的心情。

（2）屈原在《離騷》里表明當(dāng)時社會中的人違背準(zhǔn)則，把取悅權(quán)貴或他人奉為信條的兩句是________ ，________ 。

（3）在《虞美人》中，李煜以“ ________ ， ________ ”兩句，表達(dá)了物是人非的感慨，流露出對故國的思念之情。

第Ⅱ卷 表達(dá)題（80分）

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

拜中國的建筑業(yè)和現(xiàn)代科技之賜，一座座巍峨聳立的影城在都市拔地而起，豪華的放映廳，寬大舒適的軟椅，環(huán)繞的立體聲音響為觀影者的幻想提供了充裕的物質(zhì)條件，只是在 ________的排片表上，可選擇的好電影________，影城那偌大的空間也頓時變得逼仄起來。有些影片，開頭進(jìn)入時還饒有興趣，但是越往后看就越________，感覺白花了冤枉錢又瞎耽誤工夫。反省起來，也啞然失笑，自己就是沖著“胡編亂造”而來的，怎么中途就反悔了？又不是去看紀(jì)錄片。

前些日子觀《驢得水》就是此種體驗?？从嘘P(guān)介紹，某地的一所民國西北學(xué)校，把拉水的一頭毛驢居然納入教員編制，來吃空餉。恰逢教育部派巡視員暑期來巡視……開頭絕對誘人，我就是奔著這詭譎的、突發(fā)奇想的開局而去的，希望獲得觀賞的愉悅。后來的進(jìn)展著實讓人失望，影片真可謂“外強(qiáng)中干”，即劇情的展開沒有強(qiáng)勁的內(nèi)在動力，情節(jié)的每一步推進(jìn)，都是由教育部巡視員的駕臨所驅(qū)動，仿佛影片的編導(dǎo)也是在這樣一種外加的上方的壓力下，硬著頭皮將故事進(jìn)行到底。

就《驢得水》而言，（ ）。可惜影片后來竟落為現(xiàn)實生活常見的套路，即每一次作假，都需要不斷以更大的作假來掩蓋，成為一部幾近無厘頭的鬧劇。

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）

A.一所民國西北某地的學(xué)校，居然把拉水的一頭毛驢納入教員編制，來吃空餉。

B.一所民國西北某地的學(xué)校，居然把一頭拉水的毛驢納入教員編制，來吃空餉。

C.民國西北某地的一所學(xué)校，居然把拉水的一頭毛驢納入教員編制，來吃空餉。

D.民國西北某地的一所學(xué)校，居然把一頭拉水的毛驢納入教員編制，來吃空餉。

18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）

A.某些奇特的構(gòu)思是它應(yīng)該具有的，這樣可使荒誕的劇情延續(xù)下去。

B.運用某些奇特的構(gòu)思以延續(xù)荒誕的劇情是它應(yīng)該具有的。

C.要延續(xù)荒誕的劇情，某些奇特的構(gòu)思就應(yīng)該是它要具有的。

D.它應(yīng)該有某些奇特的構(gòu)思，使荒誕的劇情延續(xù)下去。

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）

A.琳瑯滿目 屈指可數(shù) 味同嚼蠟

B.林林總總 鳳毛麟角 味同嚼蠟

C.林林總總 屈指可數(shù) 索然無味

D.琳瑯滿目 鳳毛麟角 索然無味

20.下面是五種實用文的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每句的不當(dāng)之處并作修改。（5分）

（1）恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意?。ń處煿?jié)短信）

（2）校團(tuán)委會決定5月10日下午第二節(jié)課后，在學(xué)校體育館舉辦首屆籃球賽。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場，積極參加。（校團(tuán)委會通知）

（3）各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）

（4）我來拜訪您，您不在，我把拙作《讀詞小札》放在府上，請您工作之暇拜讀并給予修改，不吝賜教。（留言便條）

（5）有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校政教處找李老師認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）

（1）將 ________ 改 ________ 。

（2）將 ________ 改 ________ 。

（3）將 ________ 改 ________ 。

（4）將 ________ 改 ________ 。

（5）將 ________ 改 ________ 。

21.請綜合分析以下兩個圖表所提供的數(shù)據(jù)信息，用簡明的語言概括2017年浙江省選考科目呈現(xiàn)的狀況，要求語言簡明，句子通順，不超過60個字。（6分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

在冰雪茫茫的北方，有一個古老的民族，流傳著一個古老的故事——

一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說：“孩子們，在人們的內(nèi)心深處，一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進(jìn)行著一場激烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿、憤怒、嫉妒、仇視；另一只是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、友善、寬容、慈悲?！?/p>

聽完爺爺?shù)脑捄螅⒆觽兂聊徽Z，若有所思。

過了一會兒，一個孩子問道：“最后，哪只狼贏了呢？”

飽經(jīng)滄桑的爺爺回答道：“你喂過的那只！”

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【參考答案】

1.B A項表述不全面，“使我國現(xiàn)代社會治理呈現(xiàn)出新的特征”的原因，除了“當(dāng)前社會信息化和網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜交織”以外，還有我國正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的時期。C項，強(qiáng)加因果關(guān)系。D項“主要表現(xiàn)為高學(xué)歷或高技能人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚”表述不準(zhǔn)確。原文說“社會流動性不斷增強(qiáng)”“越來越多的人口向大型城市或中心城鎮(zhèn)集聚”，并未說明主要是高學(xué)歷或高技能人口在流動。

2.B“論述了社會智能化治理的可行性”不準(zhǔn)確，主要是論述了提升社會治理智能化的迫切性。

3.C“不能使社會生產(chǎn)與社會組織彼此關(guān)聯(lián)在一起”錯。原文說“重構(gòu)社會生產(chǎn)與社會組織彼此關(guān)聯(lián)的形態(tài)”，即現(xiàn)有的社會生產(chǎn)與社會組織是彼此關(guān)聯(lián)的，“通過大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)”只是“重構(gòu)”。

4.B“暗示女孩單純幼稚”錯，作者是在提醒女孩不要上當(dāng)，食道癌是無法治愈的，表達(dá)的是作者對女孩的關(guān)心，同時也說明了女孩對治療父親的病的急切心情。

5.（1）情節(jié)上，引出第一個小保姆的故事，因為第一個小保姆來自大樟樹村。

（2）結(jié)構(gòu)上，引起作者對往事的回憶，也為下文作者對自我靈魂的剖析作鋪墊。

（3）人物形象上，烘托人物善良、樸實、堅韌的品質(zhì)。

（4）主旨上，是作者抒發(fā)情感、闡發(fā)議論的寄托物，如“就像長在幾里外的大樟樹，風(fēng)暴來襲，也吹不動一片葉子”等語句，寄托著作者的情感和哲思。

（每點2分，答對三點給6分）

6.（1）對兒女們孝敬父母、敬愛父母的謳歌之情。第一個女孩兒出來掙錢是給自己患食道癌的父親買藥治病，即使是假藥也在所不惜；第二個女孩兒連同車票錢都給了母親。

（2）對兩位女孩兒樸實、善良、堅韌品質(zhì)的頌贊之情。兩個女孩兒為給父親治病，不怕勞累外出當(dāng)保姆，到工地打零工，可見善良、堅韌；第一個女孩兒，表示只做半年，當(dāng)真只做半年；第二個女孩兒，因返程車票錢給了家人，而“覺得自己做得不好”，可見樸實。

（3）對不能體察和體諒貧窮者處境的自責(zé)之情。第二個女孩兒因為家庭困難而沒有錢返回時，我們不理解和妻子“抱怨”，寫出了在衣食無憂中無法理解貧窮者的自責(zé)。

（4）對弱者的憐惜之情。作者對第一個女孩兒為父親治病甘愿上當(dāng)感到“心酸”，對第二個女孩兒不辭而別及不來電話原因的猜想與反思。（答對三點給6分，其中每一點前半概括為1分，后半結(jié)合原文1分）

7.C“這必將在客觀上限制其發(fā)展”沒有依據(jù)，盡管它存在作者所說的不足之處，但是人們可以通過一定的方式消除其消極影響。

8.A B項中“表明我國內(nèi)容付費的消費者是專業(yè)研究人員和文學(xué)的愛好者”說法錯誤，這類人可能占的比例較高，但還有其他身份的人群。C項中“與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的模式不同，知識付費契合了國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮”不正確，原文中只是說二者變現(xiàn)方式的差別，并不是說互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式不符合國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮。D項中“以信息全面廣博為模式的知識在網(wǎng)絡(luò)上是免費的”說法錯誤，原文中“多采用免費服務(wù)”。

9.（1）國家層面，要加大網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)力度，鼓勵相關(guān)商家合理發(fā)展。

（2）商家層面，要針對市場需求，努力提供更廣泛、更優(yōu)質(zhì)、更具性價比的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（3）消費者層面，在消費過程中要更加理性，不能盲目消費，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，注重能力的提高。（答出一點給2分，其中每點前面概括出角度1分， 概括出內(nèi)容1分。答出三點即給滿分）

10.D

11.C元朝開始設(shè)立“行省”，文中“河南”指黃河以南。

12.C“由當(dāng)?shù)匕傩兆孕羞x擇有仁愛之心的人擔(dān)任太守”有誤，據(jù)文章可知，是讓新太守到任后，讓當(dāng)?shù)乩习傩兆孕羞x擇有仁愛之心的人替代本郡及屬縣那些貪贓枉法的官吏。

13.（1）這時郭千里（被）授職將要擔(dān)任監(jiān)丞，朱震說：“郭千里侵占強(qiáng)奪老百姓的田地，曾經(jīng)受到追究懲處，希望（皇上）停止（對他的）新的任命?！保ā俺薄扒謯Z”“按治”“寢”“新命”五處，每譯對一處得1分）

（2）（宋高宗紹興）七年，朱震因病辭去職務(wù)而自請充任祠祿官（或請求主管祭祀），不久任禮部貢舉，恰逢生病而去世。（“謝”“丐”“旋”“知”“會”五處，每譯對一處得1分）

參考譯文：朱震字子發(fā)，荊門軍（宋代地方行政單位）人。應(yīng)試考中政和年間進(jìn)士，在州縣任職時以廉潔著稱。胡安國一見到他后就非常器重他，將他推薦給宋高宗，高宗征召他為司勛員外郎，朱震稱病沒有赴任。恰逢江西制置使趙鼎進(jìn)入朝中擔(dān)任參知政事，皇上向他征詢當(dāng)代的人才，趙鼎說：“我所了解的朱震，學(xué)問淵深廣博，清廉正直恪守正道，在讀書人中首屈一指，讓他擔(dān)任講讀的職位，一定會對陛下有所裨益?！被噬嫌谑窍铝钫髡僦煺?。朱震到了后，皇上用《易經(jīng)》《春秋》的旨意來考問他，朱震用自己的全部所學(xué)來答對?；噬希犃酥螅┖芨吲d，提拔朱震擔(dān)任祠部員外郎，兼任川、陜、荊、襄都督府的詳議官。朱震于是上書說：“荊州、襄陽之間，沿著漢江上下，肥沃的田地綿延七百多里，如果挑選優(yōu)秀將帥率領(lǐng)軍隊鎮(zhèn)守這里，召集流落逃亡的老百姓，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，種植糧食，賊寇來了就抵御，賊寇逃走了就耕作，不超過三年，軍糧就會自足自給。（然后）選擇有利的時機(jī)出兵，席卷黃河以南，這是以逸待勞、萬無一失的計策。”（不久）朱震升任秘書少監(jiān)兼御前侍講。這時郭千里（被）授職將要擔(dān)任監(jiān)丞，朱震說：“郭千里侵占強(qiáng)奪老百姓的田地，曾經(jīng)受到追究懲處，希望（皇上）停止（對他的）新的任命?！被噬喜杉{了他的意見。這時，虔州（很多）老百姓做盜賊，皇上對這件事感到擔(dān)憂，于是挑選優(yōu)秀的太守前往虔州（任職）以安撫當(dāng)?shù)匕傩?。在新太守將要赴任時，朱震對（皇上）說：“如果讓當(dāng)官的人廉潔奉公而不侵?jǐn)_老百姓，那么老百姓自然安定，即使引誘他們當(dāng)盜賊，他們也不會做的。希望皇上詔令新太守一到任，就把本郡及其所屬各縣中貪贓枉法、行為不端的官吏一一列出，（將他們）全部罷免，聽?wèi){老百姓自主選擇慈愛和善有仁德之心的人（擔(dān)任官職），有政績的人加以優(yōu)待獎勵?！被噬下爮牧怂慕ㄗh。按照先例，皇上正逢喪期沒有祭祀廟堂的禮節(jié)。當(dāng)時徽宗去世后還沒有祭祀于祖廟，太常少卿吳表臣就奏請皇上舉行明堂祭祀禮節(jié)。朱震于是上書說：“《禮記》說‘（天子）居喪三年不舉行祭禮，（期間）只祭祀天地社稷，稱為越紼行事?！洞呵铩飞蠈懼奈逶乱矣?，這一天是吉日，大祭莊公。《公羊傳》解釋說‘這是譏諷開始不實行三年的喪制啊。本朝景德二年，真宗皇帝處于明德皇后的喪期，過了一個月（以日易月）之后就除去了喪服。（因為）當(dāng)時沒有實行三年的喪制，專門實行以一天代替一月的制度，（真宗皇帝的做法）是可以的，在（實行了三年喪制的）今天再這樣做就是錯誤的?！彼胃咦诮B興七年，朱震因病辭去職務(wù)而自請充任祠祿官（祠祿官為主管祭祀的閑職，一般由年老不能任事的大臣擔(dān)任），不久任禮部貢舉，恰逢生病而去世。

14.B第三句只是承第二句“路幾千”而來，講述京城離邊關(guān)的遙遠(yuǎn)，“皇宮奢靡的生活”和“憤懣之情”都是曲解。

15.（1）對比?！苞L啼燕語報新年”的漢苑和平寧靜的春景與“路幾千”的遙遠(yuǎn)邊關(guān)——“胡天”，對比鮮明，使讀者感受到心靈的強(qiáng)烈震撼。或者，春天枝頭花團(tuán)錦簇與女主人公“獨眠”構(gòu)成對比，突出了婦人的孤寂之感。

（2）虛實結(jié)合。第一句是眼前實景，第二句是想象，表現(xiàn)出對從征親人的思念和牽掛之情。

（3）用典。尾聯(lián)使用漢代竇憲大破匈奴，刻石而還的典故，表達(dá)女主人公盼望丈夫早日得勝而歸的心情。

（4）擬人?！把嗾Z”賦予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平寧靜的場景。或者，“笑獨眠” ，枝上花團(tuán)錦簇，好像在嘲笑獨眠的女主人公，突出了女主人公的孤獨之感。

（5）詰問（疑問）。末句“何時”即“什么時候”，表達(dá)了女主人公盼望丈夫早日凱旋的急切心情。

（每點2分，寫出三點即可，每點指出表現(xiàn)手法1分，分析1分））

16.（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

（2）背繩墨以追曲兮，競周容以為度。

（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

17.D題干要求選出“文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?，這是考查辨析修改語病的能力。應(yīng)先瀏覽文中的畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分?！澳车氐囊凰駠鞅睂W(xué)?！睂儆诙嘀囟ㄕZ的語序不當(dāng)。多重定語的語序排列一般是：范圍（領(lǐng)屬）+數(shù)量+動詞（動詞性短語）+形容詞（形容詞性短語）+名詞（名詞性短語+中心詞）?！鞍牙囊活^毛驢居然納入教員編制”屬于修飾語的語序不當(dāng)，“居然”應(yīng)放在“把”的前面，且“拉水的一頭毛驢”也是多重定語的語序不當(dāng)，“一頭”是數(shù)量詞，“拉水”是動詞性短語，故“一頭”應(yīng)放在“拉水”前面。

18.D題干要求選出“下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?，這是考查語言表達(dá)的連貫性?？忌枰治銮昂蟮恼Z境，把握前后句的對象。前面說“就《驢得水》而言”，后面說“可惜影片后來……”，可見中間句子的主語應(yīng)是《驢得水》，因為前面已經(jīng)出現(xiàn)影片的名字，故可以用“它”來指代，ABC三項都把主語換成了“某些奇特的構(gòu)思”“運用某些奇特的構(gòu)思以延續(xù)荒誕的劇情”“某些奇特的構(gòu)思”，這就與上下文的意思不太連貫，只有D項是從“它”的角度來說，即《驢得水》，這就讓語意的表達(dá)更為連貫，故選D項。

19.C試題分析：本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤?！傲宅槤M目”，滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多；“林林總總”形容眾多。第一處說的是“眾多的排片表上”，只強(qiáng)調(diào)“多”，而無“美好”“珍貴”的意思，故選用“林林總總”。“屈指可數(shù)”，形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來；“鳳毛麟角”，比喻珍貴而稀少的人或物。第二處，是說可選擇的好電影很少，應(yīng)使用“屈指可數(shù)”?！拔锻老灐?，味道像嚼蠟一樣。形容說話或文章枯燥乏味?！八魅粺o味”，形容呆板枯燥，一點意味或者趣味都沒有。第三處，是說有的電影越往后看越枯燥，應(yīng)使用“索然無味”。

20.（1）“垂念”改為“常念”“思念”。

（2）將“蒞臨現(xiàn)場”改為“踴躍報名”，或改為其他。

（3）將“全部”改為“全都”，只要消除“全部”與“全不”的歧義即可。

（4）“拜讀”改為“費心一讀”。

（5）將“48元”改為“若干”。

21.2017年浙江省各級各類高中選考物理的人數(shù)都極少（3分），但浙江省高校在招生要求上物理學(xué)科占比最高。（3分）

22.略。