劉 筱

（陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院，陜西 咸陽(yáng) 712046）

中醫(yī)藥文化是以中醫(yī)藥為核心基礎(chǔ)，歷代中醫(yī)藥從業(yè)者從行醫(yī)過(guò)程中探索出來(lái)的，體現(xiàn)中國(guó)人民智慧思想的物質(zhì)與精神文化成果，是我國(guó)文化中的重要內(nèi)容，對(duì)世界醫(yī)藥文化有著重要貢獻(xiàn)。中醫(yī)院校是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要基地，是中醫(yī)藥文化交流與傳播的重要陣地。西安中醫(yī)藥高等教育機(jī)構(gòu)如何在傳授中醫(yī)藥知識(shí)的基礎(chǔ)上，傳播中醫(yī)藥文化，讓具有歷史積淀的優(yōu)秀中醫(yī)藥思想傳承下去，讓更多的中國(guó)人甚至外國(guó)人知曉并接受中醫(yī)藥思想，就是擺在大家面前需要解決的一個(gè)重要課題。新媒體是一個(gè)傳播快速，形式新穎多樣，應(yīng)用廣泛，受眾層次多樣且豐富的新型平臺(tái)，對(duì)于中醫(yī)藥文化傳播有著積極的作用，所以，本文在新媒體背景下，探索其對(duì)高校中醫(yī)藥文化傳播的影響有著重要的意義。

一、中醫(yī)藥文化傳播的重要性

中醫(yī)藥是以漢族醫(yī)藥為基礎(chǔ)，兼收藏醫(yī)、苗醫(yī)、蒙醫(yī)、傣醫(yī)等我國(guó)眾多的少數(shù)民族醫(yī)藥學(xué)原理，結(jié)合中醫(yī)預(yù)防治療經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)形成的獨(dú)具中華民族特色的醫(yī)學(xué)體系。中醫(yī)藥有著3500多年的悠久歷史，理論體系全面，內(nèi)涵豐富，應(yīng)用廣泛。中醫(yī)藥的“陰陽(yáng)互動(dòng)平衡觀”“臟腑經(jīng)絡(luò)整體觀”和“三因治宜辯證觀”為中華民族生命健康提供了強(qiáng)有力的保障。作為中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，中醫(yī)藥文化是中醫(yī)藥學(xué)靈魂，是中醫(yī)藥事業(yè)核心推動(dòng)力。

中醫(yī)藥文化傳播在實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化復(fù)興、提升中醫(yī)藥學(xué)價(jià)值、推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展、滿(mǎn)足民眾生命健康需求、提升國(guó)家文化軟實(shí)力等方面有著重要意義?！吨嗅t(yī)藥文化建設(shè)“十三五”規(guī)劃》明確提出要發(fā)掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，構(gòu)建中醫(yī)藥文化傳承體系，打造中醫(yī)藥文化傳播平臺(tái)，推動(dòng)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化轉(zhuǎn)化創(chuàng)新并完善中醫(yī)藥文化建設(shè)機(jī)制5項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。這為中醫(yī)藥文化傳播與發(fā)展提供了重要的方向指引與行動(dòng)支撐。

二、新媒體在高校中醫(yī)藥文化傳播中的意義

（一）提升中醫(yī)藥文化傳播的速度

手機(jī)等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備幾乎不離人，這就給新媒體信息傳播帶來(lái)極大的便利，可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)傳遞，時(shí)效性極大增強(qiáng)。新媒體沒(méi)有時(shí)間上的限制，沒(méi)有地域上的制約，任何時(shí)間都是黃金時(shí)間，任何地點(diǎn)都是黃金地段，可以實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文化隨時(shí)隨地的傳播與溝通。高?？梢酝ㄟ^(guò)新媒體將中醫(yī)藥知識(shí)有效地進(jìn)行傳播。包括學(xué)生在內(nèi)的受眾開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)，打開(kāi)手機(jī)，登錄微信等新媒體，相關(guān)信息就引入眼球，促使更多的用戶(hù)便捷知曉中醫(yī)藥文化信息。

（二）豐富中醫(yī)藥文化傳播的信息量

新媒體信息容量大、內(nèi)容豐富得超乎想象，這是傳統(tǒng)紙媒難以比擬的，而且在很多方面明顯優(yōu)于電視、廣播等傳統(tǒng)媒體。新媒體傳播形式多樣，傳播風(fēng)格易于被接受，尤其是青年大學(xué)生群體。新媒體環(huán)境下，人人都是文化傳播者，人人都是文化接收者。超鏈接功能，可以將不同的信息點(diǎn)融合，可以實(shí)現(xiàn)事件全貌、事件的多角度展示，體現(xiàn)了新媒體的文化傳播的延展性與豐富性。中醫(yī)藥文化可以借助新媒體立體全方位地向受眾進(jìn)行傳播。

（三）擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的社會(huì)認(rèn)可度

新媒體本身的社會(huì)應(yīng)用廣，客戶(hù)群體寬。比如微信從2011年上線(xiàn)至今，已經(jīng)有超過(guò)10億的用戶(hù)，覆蓋幾百個(gè)國(guó)家?guī)资N語(yǔ)種。這樣的一個(gè)新媒體平臺(tái)，能夠很好地促進(jìn)中醫(yī)藥文化的交流與傳播。通過(guò)新媒體的傳播，讓更多的人從接觸中醫(yī)藥文化到了解中醫(yī)藥文化，從了解中醫(yī)藥文化到認(rèn)可中醫(yī)藥文化。

三、新媒體下在高校中醫(yī)藥文化傳播工作中存在問(wèn)題和挑戰(zhàn)

部分高校中醫(yī)藥教育吸收了國(guó)際上的非常成熟的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式，并將“院校教育”作為主流模式，而我國(guó)中醫(yī)藥的傳統(tǒng)模式——師承教授，在逐步邊緣化。具體而言，在高校中醫(yī)藥院校教學(xué)中，對(duì)中醫(yī)藥思維的忽略，對(duì)中醫(yī)藥文化的忽視，以及對(duì)中醫(yī)藥學(xué)習(xí)與傳播方式的淡漠。部分高?，F(xiàn)有的醫(yī)學(xué)教育模式培養(yǎng)的中醫(yī)藥人才缺乏中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，中醫(yī)藥文化思維不夠，這些都制約了中醫(yī)藥的發(fā)展與傳承。因此，在這樣的背景下，進(jìn)一步深化強(qiáng)化中醫(yī)藥文化教育，增強(qiáng)中醫(yī)藥文化自信、文化自覺(jué)就顯得極為迫切。中醫(yī)藥的醫(yī)學(xué)思維“不治已病治未病”，是“防治?！苯Y(jié)合，不僅僅只是治病，還在于預(yù)防，還在于保健，這一思維經(jīng)過(guò)幾千年的實(shí)踐檢驗(yàn)，得到了世界的認(rèn)可。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展看，單純的病理研究，單純的就病治病，已經(jīng)不再是主流思維，中醫(yī)藥所倡導(dǎo)的“整體辯證、天人合一”已經(jīng)逐步發(fā)展成為主流思維模式，以患者為中心，辯證地治療疾病，治療與保健結(jié)合。中醫(yī)藥文化中的治療觀、生命觀、養(yǎng)生觀與生活觀，尤其是“治未病”的中醫(yī)核心理念是中醫(yī)核心文化價(jià)值的傳承與傳播要義，為中醫(yī)藥文化帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

四、新媒體下高校中醫(yī)藥文化傳播路徑探索

（一）發(fā)揮中醫(yī)藥教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

傳播力決定影響力。從目前看有關(guān)中醫(yī)藥文化傳播的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)不多，這就影響了中醫(yī)藥文化的傳播。高校要發(fā)揮其自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，聚集中醫(yī)藥專(zhuān)家，提升專(zhuān)家科普力,打造中醫(yī)藥文化新媒體平臺(tái)，使中醫(yī)藥高校成為中醫(yī)藥文化對(duì)外新媒體傳播的重鎮(zhèn)。通過(guò)新媒體平臺(tái)，借助語(yǔ)言、文字、圖像、音頻、視屏等多種立體化形式來(lái)著力加強(qiáng)包括高校學(xué)生在內(nèi)的社會(huì)大眾的中醫(yī)藥基礎(chǔ)類(lèi)知識(shí)的傳播,向他們普及中醫(yī)藥知識(shí)與中醫(yī)藥文化精髓，發(fā)出科學(xué)的聲音以正視聽(tīng)，從源頭端正中醫(yī)藥知識(shí)文化信息，提高民眾中醫(yī)藥知識(shí)鑒別能力。

（二）加強(qiáng)新媒體下高校中醫(yī)藥文化宣傳導(dǎo)向作用

新媒體是大眾傳媒的一場(chǎng)革命，對(duì)于青年一代來(lái)說(shuō)影響極大，“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、新媒體已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，而作為中華文化的重要組成部分的中醫(yī)藥文化，就要進(jìn)一步提升其戰(zhàn)略地位，要突顯中華醫(yī)藥的國(guó)際地位，強(qiáng)化中醫(yī)藥文化的影響力。加強(qiáng)新媒體下高校中醫(yī)藥文化宣傳導(dǎo)向作用，抓住“新軸心時(shí)代”為中醫(yī)學(xué)發(fā)展帶來(lái)的契機(jī)，主動(dòng)搶占新媒體文化傳播制高點(diǎn)，精選“政府重視、群眾關(guān)心、普遍存在”的內(nèi)容，堅(jiān)持“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的方針，抓住輿論宣傳導(dǎo)向，宣傳主流意識(shí)形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的理性分析和把握中醫(yī)藥問(wèn)題，全面深刻看待問(wèn)題的能力，牢牢掌握在新媒體平臺(tái)中醫(yī)傳統(tǒng)文化傳播工作主動(dòng)權(quán)。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)同感和自豪感

高校中醫(yī)藥教育中，做到“因人”“因時(shí)”“因地”，要傳承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，注重向?qū)W生宣傳中華文明核心文化理念，傳播傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥的文化思想，堅(jiān)決抵制并杜絕不良社會(huì)文化的侵蝕，培養(yǎng)學(xué)生的正確世界觀、人生觀與價(jià)值觀，建立愛(ài)中醫(yī)、信中醫(yī)、學(xué)中醫(yī)和用中醫(yī)理念，提升學(xué)生的傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化自信心和自覺(jué)力，強(qiáng)化學(xué)生傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化認(rèn)同感和歸屬感。

（四）培養(yǎng)新媒體中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)精英，傳播中醫(yī)藥文化內(nèi)容

高校要以“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)為契機(jī)，加快新媒體中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)精英人才培養(yǎng)，把握中醫(yī)藥教育規(guī)律，尋找中醫(yī)科學(xué)思維和中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合的契合點(diǎn)，師承教育與院校教育相結(jié)合，增加中醫(yī)藥文化經(jīng)典課程比例，解決中醫(yī)藥高素質(zhì)人才匱乏、中醫(yī)藥教育資源分布不平衡、發(fā)展不充分等問(wèn)題。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化理論研究，進(jìn)一步提煉中醫(yī)藥文化精神，中醫(yī)藥名家價(jià)值觀，傳播原汁原味的中醫(yī)藥文化內(nèi)容。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，微信、微博、抖音、網(wǎng)絡(luò)直播、手機(jī)新聞客戶(hù)端等新媒體的出現(xiàn)，給大家生活帶來(lái)了極大的變化，加速了信息與文化的傳播。相比傳統(tǒng)的傳播模式，新媒體的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)比較明顯，傳播主體多，傳播速度快、效率高，傳播形式新穎，傳播內(nèi)容豐富等。其在提升中醫(yī)藥文化傳播速度等方面有著積極的作用，同時(shí)對(duì)高校在中醫(yī)藥文化傳播工作也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。所以，在新媒體大環(huán)境下，高校做好中醫(yī)藥文化傳播，就要發(fā)揮中醫(yī)藥教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，打造中醫(yī)藥文化傳播新媒體平臺(tái)，加強(qiáng)新媒體下高校中醫(yī)藥文化宣傳導(dǎo)向作用，強(qiáng)化中醫(yī)藥文化的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)同感和自豪感，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化理論研究，培養(yǎng)新媒體中醫(yī)藥精英，傳播中醫(yī)藥文化內(nèi)容。