嚴 洋 黃杏潔 倪 昕

（1.安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院，安徽 合肥 230011 2.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，安徽 合肥 230026）

一、引言

近年來，轉(zhuǎn)基因話題備受爭議，本文無意討論轉(zhuǎn)基因話題本身，意在研究政務(wù)類微信公號轉(zhuǎn)基因議題的科學(xué)傳播模型。

二、科學(xué)傳播模型介紹

英國學(xué)者約翰·杜蘭特是最早一批研究科學(xué)傳播模型的學(xué)者。20世紀80年代，杜蘭特以定量分析方法研究公眾科學(xué)知識與對科學(xué)的態(tài)度兩者之間的關(guān)系，并提出“缺失模型”的主要思想。

北京大學(xué)劉華杰教授總結(jié)，當前國內(nèi)外主要有三個科學(xué)傳播模型：中心廣播模型、缺失模型、對話模型，分別代表了科學(xué)傳播的三個階段：傳統(tǒng)科普、公眾理解科學(xué)和有反思的科學(xué)傳播。[1]

（一）中心廣播模型

中心廣播模型強調(diào)科學(xué)權(quán)威、科學(xué)信仰，認為科學(xué)是至高無上的，偏重具體知識和技術(shù)，基本不提科學(xué)的社會運作。[2]

（二）缺失模型

缺失模型的核心是公眾需要科學(xué)知識、需要掌握技術(shù)。這一模型對科學(xué)進行了價值判斷，認為科學(xué)本身是沒有問題的知識體系，如果公眾掌握知識，他們就會支持科學(xué)研究，政府也會給予科學(xué)研究更多資金。它所隱含的意思是，公眾相對于科學(xué)家，在科學(xué)素養(yǎng)上十分欠缺。尋求公眾理解和支持是缺失模型的最顯著標志，試圖把對科學(xué)的認知強加到公眾的腦海里，從而贏得公眾的理解和支持。

（三）民主模型

此模型是在缺失模型的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。主要強調(diào)公眾的態(tài)度，公眾的發(fā)言權(quán)，提高公民的科學(xué)素養(yǎng)。

綜合國內(nèi)外科普、科學(xué)傳播的理論與實踐，科學(xué)傳播的三種典型模型的變遷順序為：

（1）傳統(tǒng)科普：中心廣播模型，自上而下命令、教導(dǎo)，“知”與“信”中強調(diào)“信”；

（2）缺失模型：自上而下教育與公關(guān)，“知”與“信”并重；

（3）有反思的科學(xué)傳播：公眾參與模型，公民接受義務(wù)科學(xué)教育，就科學(xué)技術(shù)事務(wù)可以參與協(xié)商，強調(diào)“知”和“質(zhì)疑”。[3]

三、文本分析

自1983年首例轉(zhuǎn)基因作物問世以來，轉(zhuǎn)基因食品安全的討論一直是輿論熱點。隨著新媒體的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因議題的討論表現(xiàn)出多重爭議性和復(fù)雜性，一方面，媒體、科學(xué)界、公眾等多方因為身份、立場的分歧而態(tài)度各異；另一方面，各群體意見在社交網(wǎng)絡(luò)的傳播機制中以一定的聚類關(guān)系彼此影響，共識難以達成，影響著國家的轉(zhuǎn)基因技術(shù)的推廣和發(fā)展，因此，政府機構(gòu)在轉(zhuǎn)基因傳播活動中承擔著尤為重要的角色。

中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因管理是農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因安全管理官方微信，2016年4月開始發(fā)聲，至2017年8月發(fā)表46篇轉(zhuǎn)基因問題推文，宣傳政府對轉(zhuǎn)基因的安全監(jiān)管，向公眾宣傳轉(zhuǎn)基因食品的安全性。對于轉(zhuǎn)基因食品，農(nóng)業(yè)部的立場是，經(jīng)我國政府批準的轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品是安全的，我們借鑒美國、歐盟管理經(jīng)驗，已經(jīng)建立了一整套嚴格規(guī)范的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全評價制度。文章試圖通過內(nèi)容分析法研究中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因管理微信公眾號的推文，概括我國政務(wù)類微信公眾號傳播轉(zhuǎn)基因議題的特點，提出合理化的建議。

中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因管理微信公眾號2016年發(fā)布20篇推文，2017年26篇，立場是支持轉(zhuǎn)基因。其中關(guān)鍵詞是基因、轉(zhuǎn)基因的有13篇，關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)基因食品安全的11篇，關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因監(jiān)管的10篇，關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)基因安全的6篇，關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)基因辟謠的5篇，關(guān)鍵詞政策通知的5篇。關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)基因辟謠的5篇均在2017年發(fā)布，閱讀量相對較高。文章選取閱讀量高的《十大問題帶你了解“轉(zhuǎn)基因”》和《中國農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)會發(fā)布轉(zhuǎn)基因十大謠言真相》兩篇加以分析，總結(jié)我國政務(wù)類微信公眾號轉(zhuǎn)基因議題的科學(xué)傳播模型。

《十大問題帶你了解“轉(zhuǎn)基因”》一文從轉(zhuǎn)基因食品的十大問題出發(fā)，通過圖文的形式，傳播轉(zhuǎn)基因食品安全知識。目的是引導(dǎo)公眾正確認識轉(zhuǎn)基因食品，放心食用轉(zhuǎn)基因食品。

文章分點介紹市場上常見的轉(zhuǎn)基因食品、市面上銷售的水稻種子和大米是否是轉(zhuǎn)基因、美國人是否吃轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因食物有哪些好處、蟲子吃了會死的抗蟲轉(zhuǎn)基因作物人是否能吃、動物或人在食用轉(zhuǎn)基因食品后自身基因是否會改變、長期吃轉(zhuǎn)基因食品會不會有問題、轉(zhuǎn)基因食品的安全性是否需要用人做試驗、轉(zhuǎn)基因安全性是否有定論等9個問題，采用微信H5的形式辟謠，形式新穎，從問題入手，各個擊破，答疑解惑。

從科學(xué)傳播模型角度分析，文章假定公眾不了解轉(zhuǎn)基因，文章是絕對正確的知識，立場是自上而下的教育公眾。比如選取美國人是否吃轉(zhuǎn)基因食品這一問題，假定公眾不了解美國人的食品安全，假定公眾需要知道美國人是否吃轉(zhuǎn)基因食品，假定公眾根據(jù)美國人吃自己就會吃，而不是從轉(zhuǎn)基因的生物學(xué)等科學(xué)角度分析其安全性。

另一篇文章，《中國農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)會發(fā)布轉(zhuǎn)基因十大謠言真相》，從辟謠角度出發(fā)，揭露轉(zhuǎn)基因十大謠言，目的在于強調(diào)轉(zhuǎn)基因食品的安全性，再次提醒公眾轉(zhuǎn)基因可以放心食用。

文章針對十大謠言，“美國人不吃轉(zhuǎn)基因食品，生產(chǎn)出來都賣給中國人” “轉(zhuǎn)基因大豆毀掉了阿根廷農(nóng)業(yè)” “轉(zhuǎn)基因?qū)е聫V西大學(xué)生不孕不育” “轉(zhuǎn)基因致老鼠減少，母豬流產(chǎn)” “轉(zhuǎn)基因食品影響子孫后代” “目前市場上銷售的圣女果、紫薯、彩椒等都是轉(zhuǎn)基因品種” “轉(zhuǎn)基因食品會致癌，導(dǎo)致不孕不育” “抗蟲轉(zhuǎn)基因作物蟲子吃了會死，對人體同樣有害” “轉(zhuǎn)基因作物不增產(chǎn)，對生產(chǎn)沒有任何作用” “種植轉(zhuǎn)基因抗除草劑作物會產(chǎn)生‘超級雜草’”，逐個辟謠，每一則辟謠隱含了文中的回答是絕對正確的知識的潛在假定，并且假定公眾對轉(zhuǎn)基因知識有一定的了解，對公眾的要求是“知”與“信”并重。

這篇辟謠文章也體現(xiàn)了“缺失模型”的傳播特點，缺乏科學(xué)家角色參與、缺乏公眾互動，微信公眾號自說自話。

四、總結(jié)與分析

本文通過對中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因管理微信公眾號的兩篇文章加以分析，發(fā)現(xiàn)該公眾號的傳播模型完全符合缺失模型的特點，由此得出我國政府機構(gòu)對轉(zhuǎn)基因議題的科學(xué)傳播模型是缺失模型。

（一）立場假定公眾缺乏科學(xué)知識

該公眾號在傳播轉(zhuǎn)基因議題時，都假定公眾相對于科學(xué)家，在科學(xué)素養(yǎng)上十分欠缺，認為公眾既然缺少科學(xué)知識，就需要掌握科學(xué)知識、掌握技術(shù)，因而通過推文提高公眾對科學(xué)知識的理解，推文內(nèi)容隱含了文章中的科學(xué)知識是絕對正確的知識的潛在假定。

（二）傳播方式：傳者單向度傳播

該公眾號從農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理辦公室的官方立場出發(fā)，以政府的姿態(tài)答疑解惑，科學(xué)家的釋疑角色缺失，公眾的反饋也缺失，最終該公眾號也沒有達到釋疑的初衷。

（三）傳播內(nèi)容未進行合理性確認

該公眾號推文選取的部分內(nèi)容本身具有爭議性，而公號以官方立場傳播爭議性內(nèi)容并進行判斷，這是先驗式認為自身內(nèi)容沒有問題，只要公眾了解了這些內(nèi)容，公眾就能理解轉(zhuǎn)基因并使用轉(zhuǎn)基因。

鑒于此，筆者認為，我們政務(wù)類微信公眾號在充分利用新媒體、自媒體技術(shù)的同時，內(nèi)容上也應(yīng)適應(yīng)自媒體時代的潮流，以接地氣的語言和講故事的方式傳播權(quán)威的科普知識，讓公眾愿意聽、樂于聽，但同時也要增加與公眾的及時有效互動，強調(diào)公眾的發(fā)言權(quán)，以公眾參與模型解答轉(zhuǎn)基因問題，并強化科學(xué)家的角色，政府、科學(xué)家、公眾等各角色在釋疑中層層遞進，形成強大的閉環(huán)鏈，讓公眾對不了解的科學(xué)領(lǐng)域有新的認知。

五、結(jié)語

轉(zhuǎn)基因食品不僅僅是科學(xué)傳播層面的問題，還涉及倫理、文化、社會、經(jīng)濟、法律和政治等諸多因素，筆者的研究選取這一政府機構(gòu)的微信公眾號，有一定的局限性，但也能反映我國政府機構(gòu)在轉(zhuǎn)基因食品上的傳播特點。對政府機構(gòu)的新媒體來說，最關(guān)鍵的是發(fā)布及時，客觀、準確、科學(xué)地釋疑信息，在科學(xué)傳播中起到積極、正確的引導(dǎo)作用。同時，做好和科學(xué)界的溝通，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，強調(diào)公眾的態(tài)度，由“缺失模型”向“對話模型”過渡和轉(zhuǎn)化，為增強科學(xué)傳播效果做保障。