3月18日，習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表了重要講話。各地教育部門和中小學(xué)校要深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神的核心要義，準(zhǔn)確把握新時(shí)代加強(qiáng)中小學(xué)校思想政治教育的任務(wù)和要求。要認(rèn)清面臨的新形勢(shì)，找出存在的差距和不足，抓住制約思想政治教育工作的突出問(wèn)題，研究制定切實(shí)可行的改進(jìn)舉措。

加強(qiáng)中小學(xué)思想政治教育要與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。教師是立教之本、興教之源。加強(qiáng)中小學(xué)思想政治教育，一要選優(yōu)配齊政治教師。按照“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的新要求配齊政治教師，改變政治課是副課、政治課誰(shuí)都可以上的觀念，將不能勝任政治課新要求的教師調(diào)整下來(lái)，將優(yōu)秀的青年教師補(bǔ)充上去，不斷優(yōu)化政治教師結(jié)構(gòu)，提升整體素質(zhì)，形成一支可信、可敬、可靠、樂(lè)學(xué)、敢為、有為的思想政治教師隊(duì)伍；二要加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。追求并確立大境界、大胸懷、大格局，就能給學(xué)生指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)人生航向。各級(jí)各類培訓(xùn)要融入思想政治教育內(nèi)容，要利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，使廣大教師用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。要落實(shí)教師工資1.5%，公用經(jīng)費(fèi)5%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障要求，以保證教師的及時(shí)充電；三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)?！敖?jīng)師易得，人師難求”，學(xué)高為師，身正為范，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師從教行為，打造一支以德立身、以德立學(xué)、以德立教，干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍。

加強(qiáng)中小學(xué)思想政治教育要與開發(fā)地方、校本課程相結(jié)合?！坝旁焓浚瑸閲?guó)之本”，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，要結(jié)合中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律，在堅(jiān)決落實(shí)好國(guó)家課程計(jì)劃的同時(shí)，開發(fā)好地方課程和校本課程。青山區(qū)（化工區(qū)）是一個(gè)重化工集聚區(qū)，共和國(guó)長(zhǎng)子武鋼等七家中央在漢企業(yè)集聚本區(qū)，轄區(qū)內(nèi)大型企業(yè)多，現(xiàn)代制造業(yè)科研機(jī)構(gòu)多，全國(guó)勞模多，大國(guó)工匠多，又是國(guó)家環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地核心區(qū)、國(guó)家第二批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)示范區(qū)、國(guó)家低碳園區(qū)試點(diǎn)區(qū)、全國(guó)海綿城市試點(diǎn)城區(qū)。開發(fā)好獨(dú)具區(qū)域特色的工業(yè)文明、工業(yè)文化、綠色發(fā)展地方課程、校本課程，可以不斷增強(qiáng)思想政治教育針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力，潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

加強(qiáng)中小學(xué)思想政治教育要與社會(huì)教育、家庭教育相結(jié)合。堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思想政治教育的實(shí)踐性，把思想政治小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，整合轄區(qū)內(nèi)的社會(huì)教育資源，利用好武鋼博物館、海綿城市建設(shè)展覽館、工業(yè)版畫展覽館、國(guó)有大型企業(yè)環(huán)保設(shè)施等教育資源，認(rèn)真組織好中小學(xué)生的研學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成地得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，利用好家長(zhǎng)學(xué)校和家校通平臺(tái)，講好中國(guó)故事、青山故事、青山教育故事，學(xué)校和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)督促中小學(xué)生，愛家，從家務(wù)整理做起，愛校，從校園保潔做起，愛家鄉(xiāng)從環(huán)保做起。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生頭腦，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育為學(xué)生打好底色，厚植紅色基因，培養(yǎng)學(xué)生從小愛黨愛國(guó)愛人民的深厚情感。為學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?/p>

加強(qiáng)中小學(xué)生思想政治教育要與思想政治理論課改革創(chuàng)新相結(jié)合。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思想政治課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中成長(zhǎng)的中小學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知模式都發(fā)生了較大變化，政治教師必須按照不同學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)改革創(chuàng)新思想政治課的教學(xué)方式，在一切可以進(jìn)行思想政治教育的領(lǐng)域，用更貼近學(xué)生的語(yǔ)言、更喜聞樂(lè)見的形式、更貼近現(xiàn)實(shí)的案例，講出思想政治課要講出的道理，增強(qiáng)思想政治課的親和力、現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。同時(shí)，在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，注重時(shí)政教育，要樹立“互聯(lián)網(wǎng)＋”的教育理念，利用好武漢市教育云提供的教育信息，增加時(shí)代元素和地方特色，使之有意義、變得有意思。要改革教學(xué)方式，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，探索啟發(fā)式教學(xué)和案例教學(xué)，探索思想政治課的“打開方式”，探索慕課、微課，增加對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的學(xué)理分析，增加對(duì)疑難問(wèn)題判斷的啟發(fā)引導(dǎo)，努力以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以透徹的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)思想政治教學(xué)內(nèi)容的思想性、理論性和啟發(fā)性。與此同時(shí)，要樹立全課程育人理念，做好學(xué)科思想政治教育滲透工作，要在學(xué)科教學(xué)與思想政治教育融合的技術(shù)和藝術(shù)上下功夫，做到自然、生動(dòng)。