【摘要】通過對我國現(xiàn)代北方高校冬季開設(shè)滑雪課程的狀況進(jìn)行分析，根據(jù)調(diào)查現(xiàn)狀，對高?；┱n程開展進(jìn)行研究。值得注意的是，在經(jīng)濟(jì)條件和教育資源以及開設(shè)時(shí)間等因素的制約下，在我國只有北方的少數(shù)高校會在冬季開設(shè)滑雪課程，所以本次研究中探究了高校開展越野滑雪課程的建設(shè)路徑，并根據(jù)具體狀況提出了相應(yīng)的處理方案。

【關(guān)鍵詞】高校 越野滑雪 課程研究 高校建設(shè)

【中圖分類號】G64；G863.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）05-0210-02

隨著我國近年來社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，伴隨我國社會和人口素質(zhì)的普遍提高，生活水平和體育娛樂健身文化也有了更高的要求?；┻\(yùn)動具有十分獨(dú)特的魅力，近年來在我國的各大區(qū)域都興起了一股大眾滑雪熱，大眾滑雪運(yùn)動呈現(xiàn)一種迅速發(fā)展的姿態(tài)在我國凸顯?；┻\(yùn)動是一項(xiàng)十分時(shí)尚且高雅的運(yùn)動，并且有益于身心健康，能夠使參與者在運(yùn)動中品嘗到冬季戶外運(yùn)動的樂趣，這項(xiàng)運(yùn)動還能提高人們的抗寒能力，使人們強(qiáng)身健體，增強(qiáng)人們的健康水平。而塑造年輕人的現(xiàn)代人文知識，達(dá)到素質(zhì)教育的目的，是我國現(xiàn)代教育追求的一項(xiàng)重要目標(biāo)，也是高校開展冬季越野滑雪課程的內(nèi)在動力。由于我國北方冬季會出現(xiàn)較厚的積雪，所以利用較為特殊的地理位置，有部分北方高校都將滑雪課程納入了冬季體育課程中，所以高?；┰揭罢n程的開展，必將進(jìn)一步推動我國大眾滑雪運(yùn)動全面、可持續(xù)的發(fā)展。

一、現(xiàn)代北方普通高校冬季體育課程教學(xué)現(xiàn)狀

（一）冬季課程教學(xué)現(xiàn)狀

北方高校冬季體育課程在目前多以冰上課程為主，主要以速度滑冰為主要課程，部分高校還開展了花樣滑冰。但隨著近年來冬季氣候變暖的原因，冰上場地逐年減小，導(dǎo)致現(xiàn)代高校在開展冰上課程時(shí)，受到一定的限制。這就會導(dǎo)致學(xué)生的冬季體育活動受到限制，而豐富的冰雪資源活動內(nèi)容沒有得到良好的應(yīng)用和開發(fā)，而就目前來說，冬季室外課程如果采用速滑和花樣滑冰等冰上課程往往難以滿足現(xiàn)代所有學(xué)生的體育活動要求。

而北方普通高校大學(xué)生上課的目的，也逐漸出現(xiàn)了個(gè)體化的趨勢，這是由于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)為滑雪具有時(shí)尚性和娛樂性，是一種文化品位的象征，也是流行文化的元素，所以對于滑雪課程的學(xué)習(xí)積極性較高。

（二）影響現(xiàn)代高校越野滑雪課程開展的因素

首先來說我國北方具有開展滑雪運(yùn)動的自然條件，在我國東北部分每年都會有較長的冰雪期，這也是開展滑雪運(yùn)動的重要資源。但值得注意的是，滑雪的設(shè)備和場地往往費(fèi)用較高，對于場地以及器材都有較高的要求，這對于多數(shù)高校來說是難以負(fù)擔(dān)的，這就很大程度上影響了滑雪運(yùn)動在現(xiàn)代高校中的開展。除此之外，滑雪場地往往位于郊區(qū)和山區(qū)，并且伴隨交通以及餐飲住宿等條件，這對于眾多高校學(xué)生來說經(jīng)濟(jì)都較為困難，經(jīng)費(fèi)短缺是限制和困擾滑雪運(yùn)動開展的主要因素。

其次，我國從事滑雪運(yùn)動專業(yè)的運(yùn)動員以及教練員往往較少，這是由于我國疆土遼闊，包含的氣候狀況不同。大多數(shù)地區(qū)都不具備冬季滑雪的條件，通常都需要進(jìn)入山區(qū)進(jìn)行滑雪訓(xùn)練，這就對我國相關(guān)專業(yè)教師和教練員的培養(yǎng)帶來了極大的困難。同時(shí)在教學(xué)過程中還沒有形成專門的教材，適合我國現(xiàn)代高校大學(xué)生學(xué)習(xí)，而高校體育教育形式基本以課堂為主。而滑雪課這樣耗資較大且教學(xué)難度大的體育項(xiàng)目，還沒有形成完善的解決措施。

最后由于滑雪課程對交通和學(xué)習(xí)以及飲食等多個(gè)環(huán)節(jié)都有較高的要求，這也需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，而高校教育中每節(jié)課程的時(shí)間通常較短，沒有較長時(shí)間的課程設(shè)置，而這種狀況就勢必會與學(xué)生的專業(yè)課程有所沖突，這也是高校需要面臨的一項(xiàng)重要難題。

二、開設(shè)滑雪課程的途徑

（一）強(qiáng)化北方冰雪特色，加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

由于滑雪運(yùn)動不僅具有健身性，還具有娛樂性和欣賞性，這符合我國現(xiàn)代教學(xué)的新思路，也是現(xiàn)代教學(xué)改革中對綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要體現(xiàn)?；┻\(yùn)動是一項(xiàng)對人體的力量、柔韌性、靈敏性以及反應(yīng)能力進(jìn)行綜合培養(yǎng)的冬季運(yùn)動項(xiàng)目。教學(xué)組織的多樣性和教學(xué)方法的組合性對于滑雪課程的開展都有積極意義。低溫滑雪環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生不畏嚴(yán)寒和堅(jiān)韌不拔的意志，而學(xué)生在越野的狀況下能夠及時(shí)應(yīng)對多變的環(huán)境，能夠培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展，這促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和反應(yīng)判斷能力的發(fā)展都有積極的意義?；┱n程在開展時(shí)應(yīng)當(dāng)突出以人為本和健康第一的教育核心，遵循大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，教師應(yīng)當(dāng)有針對性的對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的身體發(fā)展處理，對學(xué)生的個(gè)性差異和體育能力進(jìn)行培養(yǎng)，獲得有效的教育效果。

而學(xué)校也應(yīng)當(dāng)意識到滑雪運(yùn)動的重要性。由于滑雪運(yùn)動對相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施要求較高，如果沒有做好相應(yīng)的雪上基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)置，就會導(dǎo)致在開展滑雪運(yùn)動時(shí)發(fā)生諸多問題，而高校也應(yīng)當(dāng)做好校企聯(lián)合，依靠高校優(yōu)勢與相關(guān)的滑雪企業(yè)合作建立滑雪課程，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動課程教學(xué)效果，同時(shí)也能為學(xué)校帶來更為具有特色性的冬季體育教學(xué)課程。

（二）建立課內(nèi)外一體化的教學(xué)模式，推動越野滑雪課程的開展

開展滑雪課程可以以固定時(shí)間和課堂教學(xué)作為主要的教學(xué)模式，在周六或周日與專業(yè)課不沖突的時(shí)間段開設(shè)選修課，學(xué)校需要聯(lián)系與距離校區(qū)較近的滑雪場，并談好相應(yīng)的優(yōu)惠條件。通過這種方式能夠有效降低消費(fèi)水平，這對于多數(shù)學(xué)生來都是可以接受的。而滑雪課程也可以采用滑雪俱樂部的形式進(jìn)行課程改革，這主要是針對學(xué)生中對滑雪有較高興趣的滑雪愛好者。這種教學(xué)方式能夠滿足學(xué)生的多樣化和個(gè)性化的培養(yǎng)，需要進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代高校體育的教學(xué)要求。

但值得注意的是，雪上安全問題是影響現(xiàn)代滑雪課程開展的一項(xiàng)重要因素。相對于其他運(yùn)動而言，滑雪運(yùn)動往往速度較快，所以一旦學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動損傷，就有可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生較為嚴(yán)重的受傷狀況，并且值得注意的是由于多數(shù)學(xué)生對滑雪具有較強(qiáng)的新鮮感，所以在開展滑雪項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)往往存在較大的管理難度。所以相較于其它體育課程而言，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到滑雪運(yùn)動的特點(diǎn)，校方也應(yīng)當(dāng)積極針對這種狀況，做好相應(yīng)的防范措施。一方面來說盡可能降低事故傷害的發(fā)生率，另一方面也需要使學(xué)生意識到滑雪運(yùn)動的危險(xiǎn)性，并且在課程中要求學(xué)生嚴(yán)格按照教師指揮開展體育運(yùn)動。

（三）加強(qiáng)師資力量建設(shè)，保證師資供應(yīng)

隨著現(xiàn)代大眾滑雪運(yùn)動的普及和開展，高水平的滑雪教練也是現(xiàn)代教學(xué)中的稀缺資源。所以應(yīng)當(dāng)建立一支高水平和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這也是普及和提高滑雪運(yùn)動的關(guān)鍵因素。而在進(jìn)行師資培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不斷提高教師的思想水平和教學(xué)水平，激發(fā)創(chuàng)造性思維，并且編寫合適的教材，這對于推動滑雪運(yùn)動的開展來說有積極意義。而另一方面來說，現(xiàn)代全國高校具有專業(yè)滑雪技能的教師數(shù)量還較少，多數(shù)滑雪任課教師都是通過興趣愛好進(jìn)行訓(xùn)練的業(yè)余人員，雖然具備一定的滑雪專業(yè)知識技能，但缺乏系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。各大高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際情況，引進(jìn)具有專業(yè)水平的滑雪專項(xiàng)教師，形成良好的課程教育機(jī)制，進(jìn)一步提高滑雪教學(xué)水平，滿足現(xiàn)代高校開展滑雪課程的需求。

三、總結(jié)

滑雪運(yùn)動其具有較為特殊的體育魅力，不斷吸引著現(xiàn)代人群的參與。而高校開展滑雪課程，一方面能夠培養(yǎng)現(xiàn)代高校學(xué)生的運(yùn)動能力，另一方面也能夠?yàn)榛┻\(yùn)動的普及化提供幫助，起到積極的推動作用。這對于現(xiàn)代素質(zhì)教學(xué)來說，具有十分積極的教學(xué)意義，而學(xué)校也應(yīng)當(dāng)意識到滑雪運(yùn)動的優(yōu)勢，做好相關(guān)體育資源的分配，完善滑雪課程基礎(chǔ)，為滑雪運(yùn)動的教育和普及添磚加瓦。

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作者簡介：

王霏（1978-），男，吉林松原人，長春大學(xué)體育教研部講師，碩士，研究方向：體育教學(xué)。