合肥市森林海幼兒園 于晶晶

走進(jìn)活動室，首先映入眼簾的就是我們班的“小書屋”，別看這里不大，整齊的書柜上可是擺滿了各種精美的繪本。半封閉的小帳篷給孩子們營造了靜謐的閱讀空間，一組可愛的動物沙發(fā)給孩子們增添了輕松愉悅的閱讀感受。

每一個學(xué)期開學(xué)前，我們都會跟家長溝通閱讀的重要性，以及如何為孩子選擇適宜的優(yōu)質(zhì)繪本。之后孩子們紛紛帶來和爸爸媽媽們一起精挑細(xì)選的繪本，和班上的小伙伴們共同分享。

有了優(yōu)質(zhì)的繪本，閱讀的環(huán)境和氛圍也不能少。如何給孩子們創(chuàng)建一個輕松自在、溫馨舒適的閱讀環(huán)境呢？我們頗費(fèi)一番心思。最開始我們在閱讀區(qū)放了一組軟軟的沙發(fā)，可是對這樣的環(huán)境，孩子們好像并不滿意，他們經(jīng)常從書柜上拿了書到其他地方看。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡選擇一個安靜的小角落，在那里靜靜地看書。于是，我們突發(fā)奇想，在閱讀區(qū)搭一個小帳篷，形成一個半封閉的空間；隨后在小帳篷里鋪上軟綿綿的地毯，放上幾個柔軟的靠枕，天冷的時候再加上一條小毯子。哇！舒適得像家一樣的閱讀環(huán)境，一下子就引發(fā)了孩子們的閱讀欲望。每天，都會有孩子在這里面認(rèn)真地看著書，沉浸在書中的世界。

在每天的自由活動時間，孩子們會從書柜上選擇一本喜歡的書給老師，老師便把這本書的內(nèi)容分享給大家，接下來的幾周，這本書會成為班上的“熱銷書”。近期，孩子們迷上了一本名叫《小河》的繪本，他們要求老師反復(fù)講述這個故事。聽完以后孩子們?nèi)齼蓛傻胤窒碇鴷械那楣?jié)，相互說著自己的想法、感受。芝芝說：“故事中的瑪格麗特和米高好勇敢，看到朋友落水，急忙跳進(jìn)河里救自己的朋友?！饼堼堈f：“河邊太危險，小朋友不能在河邊玩?！敝ブフf：“春天，我們一家人去翡翠湖春游，那里的湖水也很漂亮，我還在那里跟爸爸媽媽一起玩游戲，很開心呀！”“是呀，我喜歡跟爸爸媽媽一起玩游戲！”龍龍既開心又期待地接著說。孩子們閱讀時會發(fā)現(xiàn)書中的很多有趣美妙的細(xì)節(jié)，會從多個角度來思考、體悟，他們展現(xiàn)出的所思所想甚至比故事本身更精彩。

讓孩子從小親近書籍、熱愛閱讀，從小就能體味到“書本是甜的”，感受到閱讀是一件無與倫比的快樂的事情，進(jìn)而終生享受閱讀的無限樂趣——這也是我們給予孩子最好的童年禮物。