沈?qū)W

雖然前文所述方法我們經(jīng)常聽(tīng)到，但做起來(lái)有些費(fèi)勁，不知道能否讓“積極廢人”們重整旗鼓呢？讓我們看看“積極達(dá)人”是如何生活的吧。

在我的高中時(shí)代，類(lèi)似于“行動(dòng)永遠(yuǎn)跟不上計(jì)劃”的問(wèn)題也曾深深困擾著我，在某一天經(jīng)歷了繁忙卻毫無(wú)所得后，空虛感使我產(chǎn)生了要建立階段性目標(biāo)的想法。

從那天起，我常常會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄下每天要完成的事務(wù)要點(diǎn)，囊括學(xué)習(xí)、生活種種方面，大類(lèi)分開(kāi)，分列小點(diǎn)。譬如學(xué)習(xí)這塊，我既會(huì)詳實(shí)地寫(xiě)下每天要記多少個(gè)單詞，做多少試題這類(lèi)具體的目標(biāo)，也會(huì)列出近期要提高多少分?jǐn)?shù)或名次等階段性目標(biāo)；而生活方面，則是按時(shí)作息、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。每每達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后，我會(huì)及時(shí)用筆劃掉，這使我一直欣喜于完成任務(wù)后的成就感。

這種習(xí)慣在我的高三時(shí)期發(fā)揮出了巨大的作用。有條理的規(guī)劃使得我的學(xué)習(xí)及生活形成一種自律。偶爾我也會(huì)懈怠、拖延，但因害怕計(jì)劃混亂會(huì)帶給我巨大的影響，我又打起精神堅(jiān)持下去。我深深明白自己設(shè)立這些目標(biāo)是為了什么，一是為了不辜負(fù)那些愛(ài)我的家人的殷切期望，二是因?yàn)槲液芟腚x開(kāi)“囚鳥(niǎo)之籠”，去往更寬廣的天地。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這些動(dòng)力充滿我的內(nèi)心，迫使我集中精神去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不為外界所擾。

進(jìn)入大學(xué)后，當(dāng)散亂自由的學(xué)習(xí)生活沖擊著一個(gè)個(gè)毫無(wú)準(zhǔn)備的新生時(shí)，我憑借一如既往的自律穩(wěn)妥地安排好了我的一切。此時(shí)的大學(xué)，在我眼里也只是另一座我要爬也必須要爬上去的山峰罷了。