趙宇紅

摘 要：青年大學(xué)生作為祖國(guó)未來的棟梁，作為各種政治理論思想和學(xué)識(shí)的主要學(xué)習(xí)和傳播者，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要責(zé)任。所以在這樣的時(shí)代背景下，有必要推進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓廣大青年學(xué)生在認(rèn)識(shí)肩上職責(zé)的同時(shí)也明確努力的方向。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;途徑

中圖分類號(hào)：D61

文章編號(hào)：2095-624X（2019）01-0020-02

一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀

1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容

（1）核心要義。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，習(xí)近平針對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義以及怎樣堅(jiān)持和發(fā)展做了一系列詳細(xì)重要的論述，為中國(guó)特色社會(huì)主義提供科學(xué)的理論引導(dǎo)。

（2）豐富內(nèi)涵。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等其他很多方面，內(nèi)容十分廣泛和豐富。黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書記用“八個(gè)明確”對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容進(jìn)行了深入的闡述，內(nèi)容清晰、要點(diǎn)明確。

2.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提出的時(shí)代和理論基礎(chǔ)

時(shí)代基礎(chǔ)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不是憑空產(chǎn)生，更不是一時(shí)興起提出，而是在黨的十八大以來，我國(guó)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)新時(shí)代的背景下，全黨圍繞堅(jiān)持和發(fā)展以及怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大課題，不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)提出的。理論基礎(chǔ)，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合當(dāng)前我國(guó)及國(guó)際的實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，為該思想提供了重要的理論基礎(chǔ)。

3.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要意義

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的提出對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有深遠(yuǎn)的意義。它為全黨全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命提供了重要的行動(dòng)指南，傳遞了中國(guó)的治國(guó)理念和思路，為全世界的發(fā)展提供了思路。

二、大學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的現(xiàn)狀分析——以貴州醫(yī)科大學(xué)為例

本課題組通過問卷調(diào)查和個(gè)體訪談相結(jié)合的方法，向貴州醫(yī)科大學(xué)不同年級(jí)的學(xué)生開展調(diào)查，學(xué)生分布情況見表1。根據(jù)分層整理，本次共計(jì)發(fā)放問卷500份，無效問卷56份，收回有效問卷444份，問卷回收有效率達(dá)88.8%。

從表2可以看出大學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的了解程度從廣度上覆蓋面比較廣，而在深度上需要采取措施繼續(xù)推進(jìn)。

通過表3可以看出，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的了解既有傳統(tǒng)課堂教學(xué)、書籍報(bào)刊等途徑，又有運(yùn)用新媒體網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等手段。所以我們可以看出，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式仍然是不可缺少的手段，新媒體的出現(xiàn)又為學(xué)習(xí)增添了更多的途徑。

通過調(diào)查，大學(xué)生行為受習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想影響程度主要集中在一般上，達(dá)到58.8%，學(xué)生認(rèn)為影響較大的比例為6.1%，學(xué)生認(rèn)為影響很小比例為28.6%，學(xué)生認(rèn)為沒有受到影響的比例為6.5%。根據(jù)對(duì)貴州醫(yī)科大學(xué)各年級(jí)學(xué)生調(diào)查，我們可以看出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在學(xué)生中還需要通過多種方式加大力度宣傳，除了廣度的宣傳，更需要在深度方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

三、推進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的途徑

1.關(guān)注大學(xué)生中學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重點(diǎn)人群

關(guān)注學(xué)生中的重點(diǎn)人群。如學(xué)生黨員、學(xué)生干部以及在學(xué)習(xí)方面和在其他方面有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生等。他們作為眾多學(xué)生中的榜樣標(biāo)志，第一，在思想上會(huì)有較高的覺悟;第二，作為具有“主角光環(huán)”的他們會(huì)積極接受學(xué)習(xí)的安排。通過他們向其他學(xué)生進(jìn)行宣傳會(huì)更有說服力，更能激起其他學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳的興趣。

2.將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入校園精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化中

學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的空間主要是校園，要想全面地讓學(xué)生學(xué)習(xí)和廣泛地宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就要將該思想融入校園的精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化中。在精神文化方面，可以將該思想融入學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)中，也可在思想政治教育工作中將此突出;在制度文化方面，可以將該思想融入大學(xué)生以及學(xué)校的各項(xiàng)制度中，加大制度支持。

3.利用好各種學(xué)習(xí)和宣傳途徑

根據(jù)對(duì)貴州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的調(diào)查我們可以看出，學(xué)校仍然要以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和書籍學(xué)習(xí)為基本的學(xué)習(xí)和宣傳方式，與此同時(shí)要能夠充分利用微博、微信等各種新媒體的方式。

參考文獻(xiàn)：

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